第八章 運動和力復習教案

1、.運動和力適用學科初中物理適用年級初三適用區(qū)域人教版課時時長分鐘2課時知識點1、牛頓第一定律、慣性現象及簡單解釋2、二力平衡概念、二力平衡的條件3、影響滑動摩擦力大小的因素 、 摩擦在實際中的意義、滾動摩擦教學目的一、知識與技能1、知道牛頓第一定律的內容。2、知道慣性的概念。3、知道二力平衡的條件；以及二力平衡時物體的運動狀態(tài)。4、知道摩擦力的存在和對物體運動的作用。5、知道決定摩擦力大小的因素。6、認識摩擦的利與弊以及增大和減小摩擦的方法。二、過程與方法1.知道日常生活中由于慣性而產生的簡單現象。會解釋日常生活中的慣性現象。2.運用演示實驗，對保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體所受力進展分

2、析，歸納得到二力平衡的條件。3.通過實驗，探究摩擦力跟物體外表受到的壓力以及接觸面的粗糙程度的關系，理解在研究多因素問題中怎樣運用“控制變量的方法。培養(yǎng)一定的理論才能。三、情感態(tài)度與價值觀1.以物理現象、事實為根據，以生活實際為根底，通過學習使學消費生對身邊物理現象的好奇心，對物理學科產生興趣。2.通過生活實際使學生感悟到物理來自生活，物理學與生活實際嚴密相關教學重點牛頓第一定律的理解、慣性概念、二力平衡的條件及應用探究摩擦力的大小與哪些因素有關教學難點運用慣性知識解釋現象、判斷摩擦力的大小教學過程1、 復習預習本章我們通過實驗探究阻力對物體運動的影響。引出了偉大的牛頓第一定律，然后又通過活動

3、體驗到一切物體都有慣性。感受到其實科學就在身邊。本章的另一個重點就是摩擦力，他是初中所學三大性質力中的之一。通過對摩擦的分析，激發(fā)了我們用根底知識解決實際問題的熱情，養(yǎng)成用所學知識聯絡生活、消費問題的習慣。二、知識講解考點/易錯點1、牛頓第一定律1.牛頓第一定律1內容：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。2牛頓第一定律不可能簡單的從實驗中得出，它是以實驗為根底、通過分析和科學推理得到的。3力是改變物體運動狀態(tài)的原因，慣性是維持物體運動的原因。4探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從同一斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至程度面上的初速度相等。5牛頓第一定律的意義：提

4、醒運動和力的關系。證實了力的作用效果：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。認識到慣性也是物體的一種根本性質。2.慣性1慣性：一切物體保持原有運動狀態(tài)勻速直線運動或靜止不變的性質叫做慣性。2對“慣性的理解需注意的地方：“一切物體包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性或“物體受到慣性力等，都是錯誤的。要把“牛頓第一定律和物體的“慣性區(qū)別開來，前者提醒了物體不受外力時遵循的運動規(guī)律，后者說明的是物體的屬性。慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但并不是“產生慣性或“消滅慣性。同一個物體不管是

5、靜止還是運動、運動快還是運動慢，不管受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質量有關，質量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關。3在解釋一些常見的慣性現象時，可以按以下來分析作答：確定研究對象。 弄清研究對象原來處于什么樣的運動狀態(tài)。發(fā)生了什么樣的情況變化。 由于慣性研究對象保持原來的運動狀態(tài)于是出現了什么現象?？键c/易錯點2、二力平衡1.力的平衡 1平衡狀態(tài)：物體受到兩個力或多個力作用時，假如能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。2平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力或多個力叫做平衡力。3二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，假如大小相等，方

6、向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。二力平衡的條件可以簡單記為：同物、等大、反向、共線。物體受到兩個力的作用時，假如保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，那么這兩個力平衡。2.一對平衡力和一對互相作用力的比較平衡力二力平衡互相作用力一樣點兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上不同點作用在同一個物體上沒有時間關系作用在不同物體上同時產生，同時消失3.二力平衡的應用1己知一個力的大小和方向，可確定另一個力的大小和方向。2根據物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或尋求物體平衡的方法、措施。4.力和運動的關系不受外力 靜止狀態(tài)受平衡力的作用 運動狀態(tài)不變合力為零 勻速直線運動受力情況

7、運動狀態(tài)速度大小改變受非平衡力的作用 運動狀態(tài)改變合力不為零 運動方向改變拐彎考點/易錯點3、摩擦力1.摩擦力 兩個互相接觸的物體，當它們將要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動時在接觸面產生一種阻礙相對運動的力。2.摩擦力產生的條件1兩物接觸并擠壓。2接觸面粗糙。3將要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動。3.摩擦力的分類1靜摩擦力：將要發(fā)生相對運動時產生的摩擦力叫靜摩擦力。2滑動摩擦力：相對運動屬于滑動，那么產生的摩擦力叫滑動摩擦力。3滾動摩擦力：相對運動屬于滾動，那么產生的摩擦力叫滾動摩擦力。4.靜摩擦力1大?。?fFmax最大靜摩擦力2方向：與相對運動趨勢方向相反。5.滑動摩擦力1決定因素：物體間的壓力大小、接觸

8、面的粗糙程度。2方向：與相對運動方向相反。3探究方法：控制變量法。4在測量滑動摩擦力的實驗中，用彈簧測力計沿程度勻速直線拉動木塊。根據二力平衡知識，可知彈簧測力計對木塊的拉力大小與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。6.增大與減小摩擦的方法1增大摩擦的主要方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度；變滾動為滑動。2減小摩擦的主要方法：減少壓力；減小接觸面的粗糙程度；用滾動代替滑動；使接觸面別離加光滑油、用氣墊的方法。三、例題精析【例題1】 【題干】以下關于慣性的說法中正確的選項是 A. 質量大的物體慣性一定大B. 速度大的物體慣性一定大C. 跳遠運發(fā)動助跑起跳是為了增大慣性D. 航天員在宇航倉中沒有慣性【

9、答案】A【解析】慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與質量有關，質量是物體慣性大小的度量。質量較小的物體慣性較小，質量較大的物體慣性較大。由此可知BCD都錯，A正確。【例題2】 【題干】“春分是二十四節(jié)氣之一，在每年農歷二月十五日前后公歷大約為3月20-21日期間，?春秋繁露·陰陽出入上下篇?說：“春分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平。春分是玩豎蛋游戲的最正確光陰，故有“春分到，蛋兒俏的說法。如下圖當雞蛋在程度桌面上豎起靜止時，以下說法中正確的選項是 A. 雞蛋的重力和雞蛋對桌面的壓力是一對平衡力B. 雞蛋的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力C. 雞蛋對

10、桌面的壓力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力D. 桌子受到的壓力和桌子受到的支持力是一對平衡力【答案】 B【解析】二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，四個條件缺一不可A. 雞蛋的重力作用在雞蛋上，雞蛋對桌面的壓力作用在桌面上，二力方向一樣、作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，不是一對平衡力，故A錯誤；B. 雞蛋的重力和桌面對雞蛋的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力，故B正確；C. 雞蛋對桌面的壓力和桌面對雞蛋的支持力，兩個力作用在兩個物體上，是一對互相作用力，故C錯誤；D. 桌子受到雞蛋的壓力、

11、地面的支持力和重力的作用；桌子受到的壓力和桌子受到的支持力，它們的大小不相等，不是一對平衡力，故D錯誤。【例題3】 【題干】在奧運會上,體操運發(fā)動在上單杠之前,總是要在手上抹一些鎂粉,而在杠上做回環(huán)運動時,手握杠又不能太緊,他這樣做的目的是 A 、前者是增大摩擦,后者是減小摩擦； B、 前者是減小摩擦,后者是增大摩擦；C、 兩者都是增大摩擦； D、 兩者都是減小摩擦?！敬鸢浮?A【解析】鎂粉是比較粗糙的，抹在手上，增大了手和單杠接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦；手握單杠不能太緊，是通過減小壓力來減小摩擦的；應選A.【例題4】 【題干】如下圖，在程度放置足夠長的平板上，重為5N的鐵塊在程度向左的拉

12、力F的作用下鐵塊沿直線程度向左運動，此時鐵塊受到的摩擦力為1.2N。鐵塊運動過程中速度的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示以下說法正確的選項是 A. 02s內，鐵塊做勻速直線運動B. 26s內，鐵塊做勻速直線運動C. 02s內，拉力等于1.2ND. 26s內，拉力等于1.2N【答案】BD【解析】由圖乙可知，在02s內，鐵塊的速度是變化的，不是勻速直線運動，故A錯誤。在26s內，鐵塊速度不變，做勻速直線運動，故B正確。在26s內，鐵塊在程度向左的拉力F的作用下沿程度向左做勻速直線運動，受平衡力的作用，拉力F和摩擦力大小相等，所以此時拉力F等于1.2N。在02s內，鐵塊對平板的壓力和接觸面粗糙程度不

13、變，摩擦力大小不變，此時拉力F大于摩擦力，鐵塊做加速運動，故C錯誤，D正確。答案為BD。四、課堂運用【根底】1、甲、乙兩車發(fā)生相撞事故，兩車司機均前額受傷，以下關于兩車相撞的判斷中錯誤的是 A. 運動的甲、乙兩車迎面相撞 B. 甲、乙兩車追尾相撞C. 運動的乙車與靜止的甲車迎面相撞 D. 運動的甲車與靜止的乙車的迎面相撞【答案】B【解析】運動的甲、乙兩車迎面相撞，兩車司機由于慣性繼續(xù)向前運動而使前額受傷；運動的甲車與靜止的乙車迎面相撞或運動的乙車與靜止的甲車迎面相撞時，兩車司機由于慣性可能會使前額受傷；故A、C、D選項中的現象中，兩車司機均前額受傷，都可能使前額受傷，B選項中，追尾的話后邊車上

14、的司時機向后仰，前額不會受傷應選B2、以下關于力和運動的說法中正確的選項是A. 物體所受兩個力的合力為零時，一定處于靜止狀態(tài)B. 當物體靜止時，物體所受合力一定為零C. 物體所受兩個力的合力為零時，運動狀態(tài)一定改變D. 物體只受到兩個力的作用時，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，那么這兩個力的合力可能為零【答案】B【解析】假設兩個力的合力為零，那么這兩個力是一對平衡力，物體在受到平衡力作用時，會處于靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；根據牛頓第一定律知道，物體不受力可以處于處于靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，所以B正確；兩個力的合力為零時，這兩個力是一對平衡力，物體的運動狀態(tài)保持不變，故C錯誤；物體受到兩

15、個力的作用時，物體運動狀態(tài)發(fā)生了改變，這兩個力不是一對平衡力，那么這兩個力的合力必不為零，故D錯誤，應選B。3、關于物體的慣性，以下說法正確的選項是 A. 足球在靜止時沒有慣性，運動時才具有慣性B. 跳遠運發(fā)動起跳以前要助跑，是為了獲得慣性C. 賽車在高速行駛時不容易停下來，是由于速度越大，慣性越大D. 百米賽跑運發(fā)動到達終點時不能立即停下來，是因為運發(fā)動具有慣性【答案】D【解析】A慣性是一切物體固有的屬性，一切物體不管它是否受力，也不管它是否運動和怎樣運動，都具有慣性，故A錯誤。B跳遠運發(fā)動起跳以前要助跑，是為了利用慣性，從而跳的更遠，故B錯誤。C由于賽車具有慣性，在高速行駛時不容易停下來。

16、慣性只與物體的質量有關，與物體運動速度無關，故C錯誤。D百米賽跑運發(fā)動到達終點時不能立即停下來，是因為運發(fā)動具有慣性，故D正確為答案。【穩(wěn)固】1、某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進展觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，并根據記錄的數據繪制了路程與時間的關系圖象， 如下圖。根據圖象可以判斷A. 0 5s內，小車的平均速度是0.4m/sB. 07s內，小車的平均速度是1.5m/sC. 2s5s內，小車受到的合力不為零D. 5s7s內，小車受到的合力不為零【答案】A【解析】由圖象知道，在0-5s的時間內小車運動的路程為2m，小車的平均速度 v=s/t=2m/5s=

17、0.4m/s，故A正確；由圖象可知，在0-7的時間內小車運動的路程為6m，小車的平均速度v=s/t=6m/7s0.86m/s，故B錯誤；由圖象知道，在2s-5s的時間內小車運動的路程為0m，小車是靜止的，靜止狀態(tài)時受到的是平衡力，故小車受到的合力為零，所以C錯誤；由圖象知道，在5s-7s的時間內小車運動的路程和時間的圖象是一條直線，即小車做的是勻速直線運動，勻速直線運動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，小車受到的合力為零， D錯誤，應選A。2、放在程度桌面上的電視機，受到彼此平衡的力是 A. 電視機受到的重力和桌面對電視機的支持力B. 電視機受到的重力和電視機對桌面的壓力C. 電視機對桌面的壓力和桌面對電視

18、機的支持力D. 電視機對桌面的壓力和桌子受到的重力【答案】A【解析】電視受到的重力與桌面對電視的支持力，這兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上、作用在一個物體上符合二力平衡的條件，故這兩個力是一對平衡力，故A符合題意；B、電視機的重力和電視機對桌面的壓力，這兩個力盡管大小相等，但受力物體不同，一個是電視機，一個是桌子，而且方向還一樣，B不符合平衡力的條件；電視機對桌面的壓力與桌面對電視機的支持力，這兩個力盡管大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是作用在兩個物體上，是一對互相作用力，C不符合平衡力的條件；電視機對桌面的壓力和桌子受到的重力，這兩個力盡管作用在同一物體上，但大小不相等、方

19、向一樣，D不符合二力平衡的條件，應選A。3、小麗同學在超市購物時，用5 N的程度力推著一輛小車在程度地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是_N。突然，小麗發(fā)現前面有一小孩，她馬上用10 N的程度力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，小車所受的合力為_N?！敬鸢浮?5 15【解析】當小車在程度方向勻速直線運動時，受力平衡，阻力等于推力為5N；由于小車對地面的壓力不變，接觸面也不變，所以在向后拉小車時摩擦力的大小不變仍為5N，此時小車仍向前運動，摩擦力與拉力的方向是一樣的都向后，所以合力應等于兩個力大小之和為15N?！景胃摺?、如圖甲所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。1在乙圖代表小明的圓

20、點A上畫出其豎直方向受到的力_。2小明再沿比桿粗糙的繩勻速下滑，其沿繩勻速下滑受到的摩擦力為f繩，沿桿勻速下滑受到的摩擦力為f桿，那么f繩_f桿。選填“或“3假設小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向_?！敬鸢浮?= 豎直向上【解析】小明勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，受到豎直向下的重力與豎直向上的摩擦力是一對平衡力，大小相等f=G。小明受力示意圖如以下圖所示：由題可知，小明沿繩和沿桿都是勻速下滑，始終處于平衡狀態(tài)，摩擦力與重力是一對平衡力，大小均等于重力，故f繩=f桿。假設小明沿桿勻速向上爬，那么其重力與摩擦力是一對平衡力，兩個力大小相等、方向相反，重力的方向豎直向下，因此摩擦力方向為豎直向上。2

21、、用彈簧測力計程度桌面拉著質量為5千克的物體運動，在2牛的程度拉力作用下，沿程度桌面做勻速直線運動，物體受到的摩擦力是_，物體受到桌面的支持力是_牛，此時物體處于_狀態(tài)，當測力計的示數為3N時，該物體受到的滑動摩擦力大小為_N，物體運動速度_。選填“變大、“不變或“變小?！敬鸢浮?2 49 平衡 2 變大【解析】解答：物體在拉力作用下在程度桌面上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所以摩擦力與拉力F是一對平衡力.f=F=2N.在豎直方向上,重力和支持力是一對平衡力。所以支持力F=G=mg=5kg×9.8N/kg=49N. 勻速直線運動即平衡狀態(tài)，所以此時物體處于平衡狀態(tài)，摩擦力的大小與壓力

22、大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體的運動速度無關，所以當測力計的示數為3N時，摩擦力不變，仍為2N，因為拉力大于摩擦力，物體做加速運動即物體運動速度變大。3、質量為5.0kg的箱子放在程度地面上,地面對箱子的支持力大小為_N靜止在粗糙的程度地面上，假如用5N的力程度向右推它，沒有推動，那么物體所受的摩擦力大小為_N，方向_；假如程度推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，那么物體的受摩擦力的大小為_N；假設將程度向右的推力增加到15N，此時物體所受的摩擦力大小為_N。【答案】 49N 5N 程度向左 10N 10N【解析】質量為5.0 kg的箱子放在程度地面上，地面對箱子的支持力和箱子的壓力

23、是一對互相作用力，大小相等，所以F支=F壓=G=mg=5.0kg×9.8N/kg=49N 。假如用5N的力程度向右推它，沒有推動，箱子保持靜止狀態(tài)，摩擦力和推力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以f=F=5N，方向程度向左。假如程度推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，那么物體處于平衡狀態(tài)，那么物體受到的摩擦力和推力大小相等，摩擦力的大小為10N 。由于箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，所以假設將程度向右的推力增加到15N，此時物體所受的摩擦力大小仍為10N。五、課程小結1.牛頓在大量經歷事實的根底上，通過進一步的推理概括出：一切物體在沒有受到外力作用時，

24、總保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，這就是牛頓第一定律。2.慣性是一種性質，不是力。物體保持靜止或運動狀態(tài)是物體自身的一種性質慣性是物體本身的一種屬性。物體在任何時候、任何情況下都有慣性。慣性的有無與物體受力情況無關3.二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力，假如大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。4、摩擦力的大小跟壓力大小有關壓力越大，摩擦力越大摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大5、減小有害摩擦方法：1減小壓力；2減小接觸面的粗糙程度；3變滾動摩擦為滑動摩擦；4使接觸面彼此分開加光滑油或充氣、磁懸浮列車六、課后作業(yè)1、以下說法正確的選項是 A.

25、物體不受力，一定靜止B. 物體運動方向發(fā)生改變，那么一定受到力的作用C. 物體受到力的作用，速度大小一定改變D. 作用在運動物體的力一定不平衡【答案】B【解析】物體不受力時，原來運動的物體將做勻速直線運動，故A錯；運動方向改變，也屬于運動狀態(tài)的改變，所以一定是受到了力的作用，故B正確；假如物體受到平衡力的作用時，物體運動的速度是不變的，故C錯；假如物體在力的作用下處于勻速直線運動狀，那么所受的力一定是平衡力，故D錯；應選B。2、一人用300N的力沿程度方向推著重600N的箱子在程度地板上做勻速直線運動，假設此人突然將推力增大到400N，那么地板對箱子的摩擦力大小為 A. 200N B. 400

26、N C. 300N D. 100N【答案】C【解析】用300N的推力使箱子做勻速直線運動，說明箱子與地面的摩擦力大小等于推力的大小300N，當推力增大時，由箱子對地板的壓力大小及接觸面的粗糙程度都不變，所以摩擦力大小不變，仍為300N，故應選C。3、以下說法正確的選項是 A. 作用在物體上的幾個力一定是同時產生、同時存在、同時消失B. 兩個不接觸的物體之間一定沒有力的作用C. 足球離腳后還能繼續(xù)向前運動是由于受到慣性力的作用D. 豎直向上拋出的石子上升到最高點時處于非平衡狀態(tài)不計空氣阻力【答案】D【解析】A、作用在物體上的力可能同時產生，同時消失，也可能有的消失，有的仍然存在例如地球外表及附近

27、的物體始終受重力此選項錯誤；B、沒有直接接觸的物體可能存在力的作用，如重力、磁力此選項錯誤；C、足球離腳后還能繼續(xù)向前運動是由于運發(fā)動具有慣性，而不是受到慣性的作用此選項錯誤；D、豎直向上拋出的石子，受到豎直向下的重力，由于慣性繼續(xù)上升，上升到最高點時處于非平衡狀態(tài)此選項正確應選D4、以下各物體的運動狀態(tài)未發(fā)生變化的是 A. 環(huán)繞地球做勻速轉動的人造衛(wèi)星B. 勻速直線下落的跳傘運發(fā)動C. 從陽臺上向外拋出的小球D. 足球運發(fā)動踢出的繞過人墻直奔球門的足球【答案】B【解析】環(huán)繞地球做勻速轉動的人造衛(wèi)星，衛(wèi)星的速度始終不變，但方向時刻在改變，所以運動狀態(tài)發(fā)生改變，故A不符合題意；勻速直線下落的跳傘運發(fā)動，運發(fā)動的速度和方向都沒變，因此運發(fā)動的運動狀態(tài)沒發(fā)生改變，故B符合題意；從陽臺上向外拋出的小球，在下落過程中，速度逐漸變大，因此小球運動狀態(tài)發(fā)生改變，故C不符合題意；足球運發(fā)動踢出的繞過人墻直奔球門的足球，運動的速度和方向都在改變，故D不符合題意,應選B.5、 體操運發(fā)動在上單杠之前，總是要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回動作時，手握杠又不能