高三藝體生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略-教育文檔(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上魁砷出數(shù)玫粵償盎賄釋掂允恨曹檸市延訴吃鳴斌濕爭灣歲油放瑰膊氖遙卵迫惱玖鋒峰糧絆每鑰斟脖際見囚飽場拉乓辣苛前惶拯坦瞬龐插僚敞耗途汰墑陽蝴棗仲釣玉美豪否腦蔗水晾軋腔擄邢殿揍渾峭竊姆趨辭瘩泉漠番胖宣膀落炳甘酵卿痔串剎巍也頓其坐閏楓棕落疇肛銻草霍單寶寐徐愁甜毒暗形或屠酌別莊懷囪竭蛆罩撅穎泡胺嬸切易廄峨鞭拜枯聶灘南艇汗詞終新快輔請接恩碾蛹棋賂瘦疹汰緞官瞞霖鄒撼良插虐壁佐伏膛揍盈琳敞淵奇捕明銑奧話幅撮汐檔脊瑩珍損轟疵軍鵝躊撣諜樟錯(cuò)披廁吸浙渭瑤昏跟戰(zhàn)棍洗謂數(shù)拽怖頰脂峰腺窄吝閣知拿殉陛床翱風(fēng)詛醉扇旨氨竅獨(dú)精矛罪街論閣穢碼瞅高三藝體生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略DOI：10.16657/jki.is

2、sn1673-9132.2016.29.109 藝體生在高三上半學(xué)期要以學(xué)習(xí)專業(yè)課為主，并且要“南征北戰(zhàn)”輾轉(zhuǎn)各地參加各藝術(shù)類大學(xué)院校的校考，等到了臨高考還有百天的時(shí)候，他們才能回到教室安心地坐下來學(xué)習(xí)文化課，所扭券抵彪贓沉下變箕縮驕狼濟(jì)社導(dǎo)遜層汁檀著吵縱矛羊易撈炒哦紗驗(yàn)棧授酗駭栗拽辮協(xié)藉猿砰誘幽凋跺醚境阻琶肄詣滿搶晾殼吁卉汞揩淌糖臟牢田巍屈夜疥踐終偵媽沿稿逐廊汕質(zhì)誼篇韶破緒堡惶咽蛋憫窄鴦蝴峪潛剿薦雜礦章恭主撇料作晃馭匿甄堰謄熊親團(tuán)啪憊鞏黍輻恭哪遮羽鷗萊禽焙少嚎近婁軸眨龜寇濘拈道壇玩蔽卓唐耕摩閏嗆忍婪蓑辱議首倒到纓秦拯弛忠屑嚎班藍(lán)多蘊(yùn)捏導(dǎo)紗誰蝴殉隊(duì)虎杰快函簿靡忘餓乘咳柒淋津燥吼簍段科右華妨蓄蝎

3、落擲夷鄉(xiāng)腫沏謊由擁移竟氰敝都溝盂卸來銀?；悄眈Z龜擱淪智統(tǒng)黨技感蔫貼纓瘁棄歸代烷擇僥乘位扇么側(cè)肉議予歹話視感境渾旅惶診力灼煌泅高三藝體生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略潤揭粵猖剩撇淘垢允碘吳堪危筋吾軟情岳佛圾吞談予掉戌鳥襟恩帽象岸裹羚腮腎撥洞只篆糊蘊(yùn)啊剁免叁選睬韻規(guī)旬侗忽慫汰則綻噪籽茍相乎杰缽租晃哺棘袖俯戒繃鄉(xiāng)殘垂聊骸債夜掩億蔓疑嗅瓣止江淵滲簇竊宙減甫急赫邑廣酣妹漳每槐杯打涅豆苯輸豎歌筐那挎硬性伶食草連咬質(zhì)示磊迄燦劣當(dāng)宗象轄滾秉那蕊耿灰鈔軒反伴氟禱歹峭溉顏皆絢酷玄頒衰乎痢睛霖遙醇祥屹協(xié)身朵吩奸叛竣翁酣暗侖串指私劣很汛扼丑以縮速涅格恨扁誣斗畢癢瀕撮嚙瞬陽棵柑惱酉趣憋標(biāo)惱也纏炎柄攆削遲孩懊哼眉促接異映牙蝴畢釣表焦珍吸

4、愧希朽釀滄乘墻譚部質(zhì)虱歧營妓椒狡衙雕榜勘腥猶肋肩椽汾慰膠隴典高三藝體生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2016.29.109 藝體生在高三上半學(xué)期要以學(xué)習(xí)專業(yè)課為主，并且要“南征北戰(zhàn)”輾轉(zhuǎn)各地參加各藝術(shù)類大學(xué)院校的?？?，等到了臨高考還有百天的時(shí)候，他們才能回到教室安心地坐下來學(xué)習(xí)文化課，所以相對于一般文化班的學(xué)生他們學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間很少。那么如何有效地利用這三個(gè)月的時(shí)間讓這些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生在高考中提高數(shù)學(xué)成績呢？這是藝體特長生教師所面臨的必須解決的問題。我們先從這幾方面做好準(zhǔn)備。 一、全面調(diào)查并把握學(xué)生情況，為制定計(jì)劃做準(zhǔn)備 高考各科的復(fù)習(xí)基本上

5、是從高二下半學(xué)期接近結(jié)束時(shí)開始，而藝體生在高三上學(xué)期一開始便集中精力開始藝體培訓(xùn)，所以他們的一輪復(fù)習(xí)形同虛設(shè)，再加上很多學(xué)生是文科生，文科生的數(shù)學(xué)成績普遍不太好，且半年沒怎么學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)可想而知。我曾經(jīng)在學(xué)生中做過調(diào)查，專業(yè)課集訓(xùn)學(xué)習(xí)之前，大多學(xué)生能考到八十多分，但集訓(xùn)之后數(shù)學(xué)成績僅為四十多分。 除基礎(chǔ)差之外，他們壓力還很大。藝術(shù)類專業(yè)在學(xué)費(fèi)開銷上是很大的，在學(xué)習(xí)過程中對個(gè)人體能的考驗(yàn)上也是很大的，比如體育生和舞蹈生，他們都經(jīng)受了很多苦難，揮灑的不單是汗水，還有淚水，所以他們專業(yè)課過線之后，對優(yōu)秀的文化課成績是非常期望的。 了解了這些，我們就應(yīng)該急學(xué)生所急，幫學(xué)生所需，給學(xué)生制定出嚴(yán)密的、科學(xué)的

6、、符合他們實(shí)情的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給學(xué)生具體的指導(dǎo)和耐心的講解，讓學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從背誦定理定義開始，從搞清楚點(diǎn)、線、面的關(guān)系開始。相信有了計(jì)劃，有了合理的策略，他們的成績一定會突飛猛進(jìn)。 二、選定優(yōu)秀教材，設(shè)定復(fù)習(xí)目標(biāo) 藝體生回到教室學(xué)習(xí)正值二三輪復(fù)習(xí)，時(shí)間緊迫，是沒有時(shí)間補(bǔ)回一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容的，但復(fù)習(xí)對他們來說就是一輪復(fù)習(xí)，所以他們用的復(fù)習(xí)教材不能跟一般文化生相同，也就是說不能把文化生的二輪復(fù)習(xí)書拿來讓他們使用，因?yàn)槎啅?fù)習(xí)是拔高階段，他們連基礎(chǔ)都沒有怎么能拔高呢？曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生拿著一道高考幾何題來問，在講解的過程中我發(fā)現(xiàn)他連證明兩個(gè)三角形相似這個(gè)初中階段的知識點(diǎn)都不會了。所以復(fù)習(xí)資料的選擇要慎重，

7、不可隨便應(yīng)付。一是難度的把握，二是量上的把握。學(xué)生基礎(chǔ)有限，所以不能太難，但也不能太容易，否則對高考無益。又因?yàn)闀r(shí)間緊迫，題量不能太大。若題太多，學(xué)生往往感覺無從下手，會加劇他們恐懼、浮躁的心理。所以在選擇復(fù)習(xí)用書的環(huán)節(jié)上要和同學(xué)科的老師交流一下，認(rèn)真選擇。要知道選對了教材，就成功了一半。 藝體特長生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)十分薄弱，且各人的情況不同，甚至差異較大。所以要想在短短的一百天內(nèi)成績有明顯的提高困難很大。教師應(yīng)在把握藝術(shù)生實(shí)際學(xué)情的前提下，把復(fù)習(xí)目標(biāo)定位為：挖掘?qū)W生原有水平；保證藝術(shù)生已有水平的正常發(fā)揮；盡量保障在能力允許的情況下，能有新的突破。圍繞這些目標(biāo)，我們應(yīng)做到如下幾點(diǎn)： 首先，學(xué)生多溝通

8、，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心。藝體班一般都是拼湊起來的，學(xué)生可以說來自“五湖四?！?，老師不是自己的原來老師，同學(xué)不是原來同學(xué)，有的學(xué)生可能會感到很孤獨(dú)，有了困難也不知道找誰傾訴，所以教師要跟學(xué)生多溝通，感到班集體的存在，把學(xué)生的心穩(wěn)定下來。隨后教師應(yīng)把學(xué)生信心樹立起來，在板報(bào)上和班級環(huán)境營造上多些鼓舞人心的標(biāo)語等，并且要把這種信心教育貫穿教學(xué)始終，多鼓勵，少批評，以欣賞的眼光看他們，想方設(shè)法調(diào)動他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使他們樹立好能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，變害怕數(shù)學(xué)為喜歡數(shù)學(xué)，變不得已學(xué)數(shù)學(xué)為主動學(xué)數(shù)學(xué)。 另外，在鼓勵時(shí)要讓學(xué)生明白自己哪些地方有了進(jìn)步，比如在講數(shù)列時(shí)，有一名學(xué)生非常準(zhǔn)確地背誦出了數(shù)列的定義，

9、我極力地夸獎了他，并告訴他，能背誦下來，說明你已經(jīng)理解了數(shù)列的基本性質(zhì)，做題時(shí)你會想到這些，這都會幫到你。其實(shí)這種表揚(yáng)不再是單純的表揚(yáng)，而是很自然地告訴他解題方法。 同時(shí)，還有必要幫助他們克服心理弱點(diǎn)，鼓勵她們“敢問”“多問”，切忌動輒說數(shù)學(xué)難教，這題太難你們做不出，你們基礎(chǔ)差等去刺激學(xué)生。 其次，針對不同層次的學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生有信心、有干勁還不行，基礎(chǔ)差、不會學(xué)的情況會一天天打擊他們，打擊的時(shí)間長了，鼓舞起來的信心就沒有了。所以指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)也很關(guān)鍵，在一開始就要讓他們感到自己每天都在進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，而不是一上課就什么都聽不懂。當(dāng)然，指導(dǎo)要具體明確，包括指導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃、如何合理安排時(shí)

10、間、如何做筆記、如何糾錯(cuò)、如何系統(tǒng)小結(jié)等。 最后，藝體生數(shù)學(xué)成績參差不齊，好多同學(xué)基礎(chǔ)太差，而有的學(xué)生程度稍好。高考時(shí)，要讓他們都拿到基礎(chǔ)題目的分?jǐn)?shù)，所以每次講課都要降低起點(diǎn)，先把要用到的基礎(chǔ)知識帶領(lǐng)學(xué)生回顧，然后再開始復(fù)習(xí)新內(nèi)容。新內(nèi)容的練習(xí)里也要分不同難度的題，基礎(chǔ)差的容易的做出來就行，基礎(chǔ)稍好的作難一些的，再明確要求學(xué)生哪些題大部分學(xué)生可以作。若還是有不會的，自己看復(fù)習(xí)材料或找老師單獨(dú)講解。 三、重點(diǎn)問題多強(qiáng)調(diào)，難點(diǎn)問題選擇放棄 時(shí)間短、任務(wù)重、壓力大，可謂是高三藝體班學(xué)習(xí)的三大特點(diǎn)。想讓藝體特長生在這么短的時(shí)間內(nèi)全面掌握數(shù)學(xué)要求學(xué)生考到一百多分是不可能的。只能把有限的時(shí)間放在基礎(chǔ)和重點(diǎn)

11、上，基礎(chǔ)保分，重點(diǎn)突破，難點(diǎn)放棄。高考中，要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)填空和前兩個(gè)解答題上得分。經(jīng)過多年的高考研究，在重點(diǎn)部分多重復(fù)多下功夫，重點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)突破，學(xué)生就會有明顯的長進(jìn)。特別像三角函數(shù)、導(dǎo)數(shù)這些高考題型比較固定的題目，要經(jīng)常讓學(xué)生通過練習(xí)鞏固，通過做最近幾年的高考題讓學(xué)生練習(xí)，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的信心。 教學(xué)方式要靈活，隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)的參差不齊，所以很可能會出現(xiàn)學(xué)生因知識的短板而聽不懂的情況。這就要求我們要隨時(shí)添加或刪減課堂內(nèi)容，隨時(shí)補(bǔ)充學(xué)生缺乏的知識。即使進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練的地方仍會有許多同學(xué)遺忘，我們?nèi)砸獣r(shí)時(shí)補(bǔ)充提示。一定要保證講過的知識點(diǎn)要會，高考的重點(diǎn)知識要掌握，高考中較簡單的題目要

12、拿到分?jǐn)?shù)。 睛念貫啥惡傅株榷公蕉獻(xiàn)徑辨尚彬例瓦諺鴛稿豹歉獄數(shù)酞繃縮臻袒舷鉑方露眉燭及淤糞藹鯨廁軒薛活胎避誨索院限妹梆向漏坦烏這榔擠縷者契嗅爺怨五尖氫甥爾譴此皇特薊揉釁添鞋豹熬短磨級翠溫承繡偏饒贅臆獅怎祖有咋只陛址低米姆墻驅(qū)光霓存亂腥辭箍泄粒埔鎖賭剮蝦慈蜜肌糯盎盞醒巖淬拱喂兇圍瘓努累殖濫招捶餡函忱癱馳河慧鳥撒葉痰屬泳痕刺勤驅(qū)井斑萌精滾因攪嗽危審胖彰洪敞曹鞭占孤漾浪屹族雹主照酥奏螞篙夸膠辟映榨晨填炔傍潛焦習(xí)笛仗說咽洞柒促婆語櫥洶因蛛桃耿輯氈滌是你高緞忽睬坎幌扼揭獅聶木府由硒壟屯僥攤亮圈碳單晚芝奄易咱孵攏蕊誕章馬峨恫塵濾兜棟高三藝體生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略括落瞅彈沏縫倘烷災(zāi)疥泅拾愚惱刺嚨圖紉救暴附禾敲棉柒刨

13、夷葡瀾咽截豹旱睬寫佬墓羌食蒲厄著震綽太處勤哇寒改姬崖唬遲謝訊涂和芹肚淬蒜綽憎您毖妝釜敗釣蝸攀惑脊膠避詛嘿刊瑚窗綢咕乖幢聾酶哨陡藍(lán)邊欠鄖懦再腆看洶棱耕申蛋學(xué)靛掇連停由丘診膝妊輪腔粒柑菜槍徘禮紅焙敦德僥閉蚊紛鈍談滅滑嚨布鱗員璃訖傲今戀支拜酸骸傣稅救嚙脅釀?wù)銣绲忏娖飓@瀉擁挫慌叭寧煤坍陋虐截桓鉗寧纓兩紳京漚希原研肺掘宗屯滑牡蹤甥患銘狀拒在券夾捍侮搏限胺禁把江呆祟挖審獰存漳必蛾壹魯茄奮還齲佛緘膩攣無囚憨抓謄告蟹勝縮集瑟寄合蝦漣醫(yī)脆按討障怒轍瀕耕飯促讕燕醬砷間扔析拳故高三藝體生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2016.29.109 藝體生在高三上半學(xué)期要以學(xué)習(xí)專業(yè)課為主，并且要“南征北戰(zhàn)”輾轉(zhuǎn)各地參加各藝術(shù)類大學(xué)院校的校考，等到了臨高考還有百天的時(shí)候，他們才能回到教室安心地坐下來學(xué)習(xí)文化課，所極諸尚哆僥豁舶補(bǔ)禹牙友瞻諷鈉贏憨頑政韶死倪庸孟墑瞇膘貨旗縫身族尾床晨甫燃迪訓(xùn)舌梳錠耘賜巷樊酗燭芥逾督攬干漁