2022年寫字特色班教學(xué)任務(wù)總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年寫字特色班教學(xué)任務(wù)總結(jié) 一個學(xué)期又將結(jié)束，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的寫字特色班教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)，為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的寫字教學(xué)工作總結(jié)下： 寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必需從小打好寫字的基礎(chǔ)。我們學(xué)校始終都非常重視寫字教學(xué)，我又參加過學(xué)校的寫字課題討論，本學(xué)期，我班被定為寫字特色班，這更促使我努力做好本學(xué)期的寫字教學(xué)工作。 寫字的教學(xué)過程不僅僅是學(xué)問、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對寫字美的感受、劃識、理解的過程中產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)，同時受到訓(xùn)練。在寫字

2、課教學(xué)上，我著力抓好寫字課堂教學(xué)常規(guī)。 1.在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生敘述一些有關(guān)漢字起源與進(jìn)展的學(xué)問，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生觀賞書法作品，培育他們喜愛祖國語言文字的感情，采納書法競賽、作品展覽等方式鼓舞學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的樂觀性和主動性，激發(fā)了他們的寫字愛好。 2.注意培育學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。把握正確的握筆方法與寫字姿態(tài)，以仔細(xì)、認(rèn)真、專注的寫字態(tài)度，按筆畫的先后挨次正確地書寫漢字，學(xué)會正確地使用書寫工具等。老師在教學(xué)中，反復(fù)示范，時刻提示，準(zhǔn)時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習(xí)慣，在不斷強(qiáng)化訓(xùn)練中，培育了學(xué)生一絲不茍，仔細(xì)細(xì)致的寫字態(tài)度，以及邊寫邊反思、樂觀

3、參加溝通的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3. 重視寫字課教學(xué)，仔細(xì)上好每天15分鐘的寫字課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上留意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信念，要多采納多媒體等形象、直觀的教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生理解漢字筆畫與筆畫、筆畫與部件、部件與部件之間的關(guān)系，關(guān)心學(xué)生把握筆畫、部件的書寫方法，先講后練，提示留意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高了寫字水平。 4.做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。處理好寫字與識字的關(guān)系：如在指導(dǎo)學(xué)生寫字時，我有意的將易錯字拿出來讓學(xué)生觀看、練習(xí)；處理好寫字課與平常作業(yè)的關(guān)系：無論是寫字課上，還是平常做作業(yè)，做到提筆即使練字，處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系：鼓舞學(xué)生樂觀參加學(xué)校組織的書法競賽。 5 .培育和進(jìn)展學(xué)生們的書法愛好和特長，帶動全班同學(xué)參加到寫字活動中，準(zhǔn)時評價(jià)，對書寫有進(jìn)步的學(xué)生賜予表揚(yáng)和適當(dāng)?shù)募为?，鼓舞他們?jiān)持不懈，進(jìn)一步提高了他們的寫字水平。 6.爭取家長的協(xié)作。從現(xiàn)在的實(shí)際狀況來看，我們的許多作業(yè)都是學(xué)生在家中完成的，所以，家長對學(xué)生書寫的要求直接影響著學(xué)生的書寫質(zhì)量。我努力讓家長們了解我們的特色班級創(chuàng)建的目的，熟悉到