作文范文之中心句的作文(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中心句的作文【篇一：認識中心句】 認識中心句、總起句、總結(jié)句、過渡句 閱讀中的中心句、過渡句、總起句等練習(xí)怎樣找中心句： 首先，我們要明確“什么是中心句： 中心句是一篇文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這篇文章中最重要的句子。 其次，了解中心句在文中位置的一般規(guī)律：中心句一般在文章的開頭或結(jié)尾，如果在開頭它的作用是概括和總述作用（或統(tǒng)領(lǐng)全文，點明中心的作用）；如果在結(jié)尾它的作用是歸納和總結(jié)的作用（或總結(jié)全文，點明中心的作用。） 怎樣找過渡句：過渡句文章中用一定詞句和段落,提示前后意思之間的聯(lián)系,使它們有機聯(lián)系起來,自然而然地由上文轉(zhuǎn)入下文,這就是過渡句

2、。 常見的過渡方式有下面幾種: 、用小標題過渡. 、用一個句子過渡,承上啟下. 、用承上啟下的過渡段落. 、用關(guān)聯(lián)詞過渡.(通常是表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞為多) 、用提示句過渡. 、用表示時間或空間的詞語過渡. 過渡句的作用是承上啟下的作用，由此可知過渡句應(yīng)在文章的中間部位，一般情況下單獨成段或在段首。過渡段分段時把它劃分在下一段居多?！酒宏P(guān)于中心句】 能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。 1.2 中心句的特點 一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。 一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。 一般在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用。 起強調(diào)和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。 2 尋

3、找中心句的方法 1. 從題目去找。 題目是文章的眼睛，往往有的題目就是中心句。如手術(shù)臺就是陣地這一題目，實際上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。 2. 從總起句去找。 文章開頭的總起句，一般都揭示了全文內(nèi)容，所以就是中心句。 3. 從結(jié)尾上去找。 有些文章的結(jié)尾，往往總結(jié)全文，點明中心。 4. 從反復(fù)句上去找。 有的文章為了突出某種意思，并給讀者留下深刻的印象，往往反復(fù)出現(xiàn)同一個句子，它就是中心句。 5. 從議論句上去找。 文中議論處往往透露出文章的中心，因此，議論句中的關(guān)鍵句就是中心句。 6. 從哲理性句上去找。 有的句子很有哲理性，這個句子就是中心句。 7. 從含義深長的句子上去找。

4、【篇三：找文章的中心句】 三年級語文考前串講 一、閱讀看臺： 怎么找文章的中心句 美麗的竹林 我的家鄉(xiāng)屋后有一片郁郁蔥蔥的竹林。 清晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林似乎也浸在濃霧里。碧綠的竹葉上掛滿了露珠，只有輕輕一搖竹子，露珠就會“嘩啦啦”地往下掉，落得我們滿身濕漉漉的。過了一會兒，霧散了，陽光像利劍一樣穿過竹梢，照射進竹林里，竹林熱鬧起來了。鳥兒從這邊的竹子上飛到那邊的竹子上，竹子便從夢中蘇醒過來，在陽光的照耀下，展示著自己那秀麗的“頭發(fā)”。 中午，密密層層的竹葉把竹林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。我們就在竹林里玩捉迷藏的游戲。夜幕降臨里，圓圓的月亮悄悄的爬上了竹梢，

5、月亮照在竹林上，風(fēng)兒輕輕地吹著。鳥兒睡在暖和的窩里，月亮漸漸的睡著了，整個竹林也沉睡了，周圍顯得十分安靜。我家鄉(xiāng)的竹林真美?。?1、給下列文中的詞語注音。 郁郁蔥蔥（ ） 濕漉漉()籠罩( ) 2、找出文中的一對關(guān)聯(lián)詞并造句。 只要?就? 3、按總-分-總的順序給短文分段,并歸納每段的段意. 第一部分: 第二部分: 第三部分: 4、文章的第二部分是按時間順序來寫的,請你把它劃分為三層并寫出每層的大意 第一層: 第二層: 第三層: 5、你能找出文中的中心句并抄下來嗎? 黃金知識點：找中心句的方法 1 、從題目去找，題目是文章的眼睛，往往有的題目就是中心句。 2 、從總起句去找，文章開頭的總起句，

6、一般都提示了全文的內(nèi)容，所以就是中心句。 3 、從結(jié)尾上去找，有些文章的結(jié)尾，往往總結(jié)全文，點明中心。 你會找了嗎？ 二、寫作小技巧 記敘文的寫法 小知識：記敘文以敘述和描寫為主，是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。把自己的親身感受和經(jīng)歷通過生動、形象的語言，描述給讀者。今天，咱們一起來學(xué)習(xí)一下怎么樣去寫敘事類的文章。 例文：一件難忘的事 在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過那件事，我似乎長大了許多。那是去年新年前夕，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。 我也被這歡樂的氣氛所感

7、染，拿出一疊寫好的賀卡，準備加入到這歡樂的人群中，忽然，我看見一位同學(xué)孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”劉愷嗎？往日，他不是在操場上奔跑，就是在教室里神侃，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了。可現(xiàn)在，他仿佛變了一個人似的。他是怎么了？我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷，一絲渴望? 突然間，我醒悟了?？隙ㄊ且驗闆]有人送他賀卡，沒有人對他說一句祝福話。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會有一種失落感。想到這兒，我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫道：“劉愷，祝你新年快樂，學(xué)習(xí)進步，邁上新的臺階！”然后，我輕輕的折

8、好賀卡，走到他面前，微笑著對他說：“劉愷，節(jié)日快樂！”邊說邊從身后拿出賀卡，遞到了他的手里。他看了看我又看了看賀卡，高興的說：“謝謝！”他的目光中充滿欣喜。他站起來，揚著手中的賀卡一邊沖進人群中一邊喊：“我也有了一張漂亮的賀卡啦！” 望著他，我也笑了。集體多么重要??！人人離不開集體，人人都需要集體的溫暖。黃金知識點： 記敘文一般由時間（指事件發(fā)生的時間）、地點（指事件發(fā)生的地方）、人物（指事件的中心人物）、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）構(gòu)成。其中，文章的重點部分應(yīng)該放在描寫事件的發(fā)展過程上面。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”那么，怎樣記敘好一

9、件簡單的事呢？ 一、要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。 然而，交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。 如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了；“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。 二、要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。 三、記敘的條理要清晰