幼兒園進(jìn)行消防安全演練總結(jié)

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2、在演練前利用安全教育 課的時間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。xx 月 x 日下午進(jìn)行了演練。 各樓層、 門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、 教師 提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。 3：30 分隨著急速的“笛”聲， 每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊， 用濕毛巾、 濕手帕等 捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的 一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4 分鐘， 幼兒全部安全的撤離到操場。 各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后， 按照事先安排好的滅火程序， 安老師在已經(jīng) 點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大 家

3、在實戰(zhàn)中得到了鍛煉， 取得了經(jīng)驗， 達(dá)到了重視防火安全的目 的，演練活動取得圓滿成功。幼兒園進(jìn)行消防安全演練總結(jié) 2xx 月 xx 日是全國消防安全宣傳活動日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識，增強(qiáng)幼兒的'防火自救逃生能力，結(jié)合“ XXX ”消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了“ XXX ”消防演練 活動。早在本次消防演練活動之前， 我園就特別聘請了消防工作人 員，對全體職工進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)， 并制定了詳細(xì)的演練方案， 同時又安排各班老師對幼兒進(jìn)行了專門的安全教育活動， 使幼兒 詳細(xì)了解了火災(zāi)的危害， 火災(zāi)中自救逃生的注意事項， 以及出現(xiàn) 危險怎樣處理演練活動開始， 警報聲響起，

4、各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各 自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后， 在老師的指揮和帶領(lǐng)下， 按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯； 最后，通過三個安全出口， 全體人員集合到空曠的操場上， 清點 人數(shù)。演練活動歷時 5 分鐘，全部完畢。這次消防演練活動，雖然只有 5 分鐘，但效果很好， 下午離 園時， 許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動， 不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)到來時如何保護(hù)自己， 更重 要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象， 使他們在以后 的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。幼兒園進(jìn)行消防安全演練總結(jié) 3 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)

5、變能 力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實驗幼 兒園于 xx 月 xx 日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練 活動。演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活 動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片； 小班 在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整 個幼兒園， 我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的 “實 驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案” ，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬 上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、 各行其職，既有分 工又有合作的緊急疏散。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕 毛巾捂口鼻， 彎腰靠墻而走， 整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶， 班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、 保健員向 組長匯報情況。 20 分鐘后整個消防疏散演習(xí)， 按預(yù)定方案圓滿結(jié) 束。通過這次演練， 不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和 自我救護(hù)意識， 同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識， 建立安全 工作確保有力的促進(jìn)。s("content_relate"); 幼兒園進(jìn)行消防安全演練總結(jié)相關(guān) 文章：1. 關(guān)于幼兒園進(jìn)行消防安全演練總結(jié)2. 班級消防