中班家長育兒心得體會

1、家長的育兒心得孩子的進步是日新月異的，你的歡笑和欣慰也是與日俱增的。初為人母，孩子雖然小,但絲毫不能放松任何一絲警惕，時刻關注著孩子的一舉一動，以便培養(yǎng)成一系列良好的習慣。 一、性格培養(yǎng) 性格決定命運。在家不過分的溺愛自己孩子，孩子能做的事情盡力讓孩子自己去完成。記得孩子剛學會走路的時候，摔倒了一般都叫他自己爬起來，其實我們心里也舍不得，但是必須從小要培養(yǎng)他摔倒了再爬起來的毅力；吃東西的時候都要孩子主動過來給我吃上一口，培養(yǎng)他不吃獨食的習慣，要他明白，好東西要與人分享?，F(xiàn)在不管是我還是他爺爺奶奶給他買東西的時候他都要說上一句“記得給姐姐也帶上一份”；多帶孩子出去和人交流，讓孩子學習如何提升社交

2、技巧，培養(yǎng)出開朗大方的個性。每個孩子都有一種天生的性格，父母要了解孩子的個性特點，理解孩子與其他孩子之間的特殊差異，才能使孩子性格中的優(yōu)點得到發(fā)揚，弱點得到克服。二、善辯是非 要灌輸正確的道德觀：父母不能無視孩子撒謊的嚴重性，特別是最初孩子在一些小事上偶爾說謊時，父母切忌一笑了之，否則，便在實際上等于鼓勵這種行為。要言傳身教地教育孩子認識任何形式的不老實都是不道德的，于己于人都是有害的。告誡孩子相互尊重人信任人的基礎是老實。結合一些生動的故事如“狼來了的故事” 讓孩子明白常說謊的人會承擔嚴重的后果。孩子還小，分不清楚什么是好什么是壞，什么事情可以做，什么事情不可以做，需要家長在日常生活中多做引

3、導舉例說明。孩子對危險是沒有預見性的，我們要大力加強安全教育。小時候他喜歡邊吃零食邊玩，還會發(fā)笑，我就很嚴肅地警告他，不許吃東西時嬉笑；大一些，吃冰糖葫蘆，或是拿牙簽，我們都會隨時提醒他別扎到口、鼻、眼睛；他會爬高了，絕不允許他爬窗臺，并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的實例，讓他知道這樣是很危險的；從多方面進行安全教育，如狂犬病、水、電、煤的危害性、溺水、雷擊、過馬路、毒蛇等全要講。在生活中我們隨時將聽到、遇到和想到的安全和自我保護的知識和事例，及時地告訴寶貝，讓他樹立安全的觀念，學會自己愛自己。三、軟性和硬性學習 軟性：要想教小孩，我們先做他她的好朋友，將自己變成大小孩，讓他她喜歡你，信任你，而不

4、是怕你。我會和孩子一起看動畫片、談談卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、一起上網(wǎng)也對孩子講講自己小時候的事。打開了孩子心靈的窗戶，成了他的好朋友，所有的教育就顯得事半功倍。其實，帶小孩到野外去玩，在玩的過程中孩子會學到許多東西，只要我們寓教于樂，并細心點、耐心點可以說教孩子學習的時機無處不在，方法多多，就看我們怎么去把握。 硬性：每天固定時間，準備些圖文并茂的圖書，教他認字認圖。學的字不要太多3-4個字時間不要太長，不超過1小時為宜，孩子表現(xiàn)好要多多鼓勵，多豎大拇指，多說孩子你真棒！等一些激勵語言吧！我們的孩子會更棒的！家庭是孩子的第一個課堂，家庭中的教育是“生命中的教育”，具有隨機性和滲透性，

5、可不拘時間、地點和條件，遇物而誨、相機而教，但是在教育孩子方面我認為最重要的還是家庭教育與幼兒園教育聯(lián)系相互結合，缺一不可。讓我們一起努力吧！幼兒園家長育兒心得 先講講我們家的環(huán)境及成員爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，我早晨7點班出門，晚上5點半到家，現(xiàn)在一般由奶奶負責寶寶起居生活，管接送幼兒園，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡.寶寶屬性格外向、活潑開朗、記性特別好，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達較清楚，這與小的時候我和奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關系的。 在對待寶寶的問題上面，我的的宗旨是，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活

6、和學習慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說現(xiàn)在在幼兒園一定得學到什么知識的。 舉例一，寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，我持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。 舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應不要過于激烈，給予

7、適當?shù)墓膭詈鸵龑?，寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝， 結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的意。寶寶愛模仿大人做事，開始他奶奶很擔憂寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，后來，在他再抄起家伙時，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。 舉例三，如何處理好寶寶的情緒問題，只要我在家，寶寶就非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，不知

8、道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了我的猜想，呵呵，關于這一點，我還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，我就會打寶寶的小屁股，好象沒什么效果喲，要試圖引寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。有時候，寶寶實在頑劣，弄得你火冒三丈。假設沒有及時控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結果，不僅破壞了親子關系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。發(fā)覺到盛怒來臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開“事發(fā)之地”，然后，(1)做10次以上深而長的呼吸； 2拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次； 3出外散步10分鐘； 4對自己說“我會保持冷靜”，然后回想過去自己曾經(jīng)表

9、現(xiàn)得很冷靜時的情景，或者回憶一段輕松開心的時光。看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學會做情緒的主人。 教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我的爸爸媽媽都身會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。其實孩子有能力完成他們自己的事，只不過需要時間，相信他們給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結果會讓我們出忽意料。 哦，忘了件非常重要的心得我們自己的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好，其實我們不能否認自己的虛榮心時時在作怪，只要我們放下這個缺點，和孩子一起共同努力，相

10、信我們的未來更美好更燦爛。  蒙氏中班 2013-10-20 李慧  時間：2012-10-18 11:34:33                 大地的衣服小班蒙氏閱讀                    

11、       茄子河中心幼兒園   李慧     一、設計意圖：     本節(jié)課我結合幼兒對顏色的認識，和對四季基本特征的了解，采用鮮艷的顏色和豐富的圖片向孩子們展示大自然的美麗與變化，更讓幼兒的生活經(jīng)驗得以提升。通過兩個小游戲，調(diào)動幼兒學習的積極主動性，使幼兒在游戲中加深對知識的了解。     這篇詩歌采用擬人化的手法，巧妙的用綠、紅、黃、白四種顏色呈現(xiàn)四季的主要特征。而且詩歌的句式簡單而工整，平淡中蘊含著詩意，非常適合年齡

12、較小的幼兒朗誦、學習，同時激發(fā)幼兒探索的欲望，開闊幼兒豐富的視野。     二、活動目標：     1.能初步看懂圖片內(nèi)容，嘗試用簡單的語句表達。     2.引喜愛大自然，樂于與他人交流對四季變化的感受。     3.認讀重點字詞：衣服、穿。     三、活動準備：     掛圖、課件、字卡、幼兒用書     四、活動過程：    一預備活動   

13、;  1.師幼互相問候，走線，線上活動聽音樂。     2.線上活動，游戲“找顏色”。    二感知理解活動     1.導入交流     師：剛剛我們玩了找顏色的游戲，大地也有很多顏色，你們想知道都有哪些嗎？現(xiàn)在我們就來找一找好嗎？     2.出示掛圖     師：現(xiàn)在小朋友看掛圖，誰能告訴老師圖中的大地寶寶穿的衣服都有什么顏色呀？     幼兒答復，教師補充。     3.教師朗讀詩歌，幼兒帶問題欣賞。     幼兒答復下列問題。     4.出示課件     引導幼兒觀察課件中圖片。     提問：小朋友們看這些圖片是什么顏色的？是什么季節(jié)？     幼兒答復，教師補充并描繪圖片。     5.有序發(fā)書，教師領