【精選】主題活動策劃匯編6篇

1、【精選】主題活動策劃匯編6篇 人與人之間最親熱、最親情的關(guān)系是孩子與父母之間的親子關(guān)系，父母賜予孩子是宏大的愛。我國的獨生子女政策催生了不少只求獲得，不愿付出的新生一代。有的父母宏大與辛勤的付出，換來的卻是辛酸的淚水。愛必需是有規(guī)章的，父母給孩子的愛必需有回報，那就是孩子給父母的愛。 蘇霍姆林斯基有句名言："和善的情感是良好行為的肥沃土壤。和善的情感是在童年時期形成的，假如童年蹉跎，失去的將永久無法彌補"，丹尼爾·高曼在他的討論中論證了"五歲以前的情感閱歷對一生具有恒久的影響"?？梢?，幼兒情感訓(xùn)練非常重要。 養(yǎng)成訓(xùn)練的核心是情感訓(xùn)練和習(xí)慣訓(xùn)練。

2、幼兒情感訓(xùn)練需要家庭和幼兒園的親密協(xié)作，讓家長熟悉情感訓(xùn)練的重要性和培育途徑，是幼兒園家長工作的重要內(nèi)容。因此設(shè)計本活動，讓孩子學(xué)習(xí)如何體驗愛，如何表達愛，也為家庭情感訓(xùn)練供應(yīng)一個范式和途徑。也是為"聽起來感動，回家后還是不會用"的家庭訓(xùn)練講座探尋有效延長的方式。 活動目標： 1、回憶、體驗爸爸媽媽對自己的愛，知道平常怎么表達對爸爸媽媽的愛。 2、增進家長和孩子之間的親子之情，增進幼兒園和家庭的感情，為家長訓(xùn)練幼兒供應(yīng)方法。 活動重點： 知道平常怎么表達對媽媽的愛。 活動難點： 動機的加強并轉(zhuǎn)化為行為。 活動預(yù)備： 記錄紙。 活動過程： 一、體驗父母的愛 1、小伴侶，告知園

3、長叔叔，坐在你后面的是誰？你現(xiàn)在的心情怎樣？ 2、爸爸或者媽媽來幼兒園參與你的活動，說明白爸爸媽媽對你怎樣？能不能用一個字來表示？ 3、能不能說一個爸爸媽媽愛你的事情？ 4、（記錄紙一），園長叔叔給3分鐘，小伴侶向爸爸或者媽媽說一說，爸爸媽媽愛你的事情有哪些？爸爸媽媽會記錄下來。（家長記錄） 5、請家長說一說孩子認為你們愛他的例子。 6、家長們，孩子說出了這么多你們愛他的例子，你們的心情如何？ 二、表達對父母的愛 1、小伴侶，園長叔叔知道了你們的爸爸媽媽都很愛你，園長叔叔很感動。小伴侶記得了這么多的爸爸媽媽愛你的事情，園長叔叔很快樂，請小伴侶說一說，你們愛爸爸媽媽嗎？ 2、告知園長叔叔，怎么讓

4、爸爸媽媽知道你愛他（她）呢？ 3、以后在家里，你想用那些方法表示愛爸爸媽媽？介紹記錄紙二。 三、即興表演加深體驗 1、剛才小伴侶想了很好的愛爸爸媽媽的方法，請小伴侶一起來表演一下。 2、想在家里這樣愛媽媽爸爸嗎？園長叔叔和班上的老師特別想知道你們在家里是怎么表現(xiàn)的。介紹記錄紙二。 活動延長 1、老師提示幼兒根據(jù)記錄紙上的要求去做，并在班級"愛的專欄"展現(xiàn)。 2、親子活動熟識家庭成員。 主題活動策劃 篇2 各基層團委： 為深化扎實的開展好廉政文化進校內(nèi)工作，依據(jù)關(guān)于20xx年廉政文化進校內(nèi)現(xiàn)場會相關(guān)工作的通知要求，經(jīng)討論，學(xué)校打算開展廉政文化進校內(nèi)主題團日活動，詳細事項如下：

5、 一、活動主題：“敬廉崇潔、節(jié)儉自律” 二、活動時間： 三、組織機構(gòu)：全校各班基層團支部 四、活動對象： 全體在校同學(xué) 五、活動內(nèi)容： 各學(xué)院各團支部以“敬廉崇潔、節(jié)儉自律”為主題開展一期主題團日訓(xùn)練活動。 （一）活動目的：讓每個同學(xué)了解到廉政訓(xùn)練的重要性，誠信做人，誠信學(xué)習(xí)，從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)懷他人，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就優(yōu)秀的人格。 （二）活動要求： 1、高度重視，細心組織。各學(xué)院、各部門高度重視，周密支配，創(chuàng)新活動內(nèi)容，細心組織實施，確?；顒尤〉脤嵭А?2、每個團支部開展的主題團日活動要有圖片，有簡報，有總結(jié)。 3、團日活動材料以班級為單位收集，上交

6、至各學(xué)院基層團委。 （三）材料報送：主題團日活動結(jié)束后于9月9日（星期五）之前以學(xué)院為單位將材料電子版和紙質(zhì)版1份交校團委組織部雍達處，聯(lián)系方式郵箱1044083633.com。 主題活動策劃 篇3 活動背景： 教室是學(xué)習(xí)的地方，而現(xiàn)在高校生穿拖鞋去上課，在教室吃早飯，上課玩手機等現(xiàn)象屢見不鮮。高校生是祖國的將來，是現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。為了削減這些現(xiàn)象，主動響應(yīng)學(xué)校開展的“優(yōu)秀課堂”活動，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，故我班開展了以“建文明課堂，樹優(yōu)良學(xué)風”為主題團日活動。 活動主題： 建文明課堂，樹優(yōu)良學(xué)風 活動目的： 通過此次“建文明課堂，樹優(yōu)良學(xué)風”活動的開展，引導(dǎo)同學(xué)自

7、覺遵守高等學(xué)校同學(xué)行為準則和學(xué)校的校紀校規(guī)，形成刻苦勤奮、求真務(wù)實的學(xué)風，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標、嚴格學(xué)習(xí)紀律、規(guī)范學(xué)習(xí)行為、端正學(xué)習(xí)看法，營造勤學(xué)、上進、文明、守紀的良好校內(nèi)氛圍，使我院學(xué)風建設(shè)再上新臺階。 活動時間： 20xx年11月17日下午，地點待定 參與對象： 生環(huán)學(xué)院分析092全體共青團員 活動預(yù)備： 1. 在活動開展前召開班級會議，并利用板報、網(wǎng)絡(luò)等形式，進行“建文明課堂，樹優(yōu)良學(xué)風”主題團日活動的的廣泛宣揚和動員。 2. 同輔導(dǎo)員或者班主任聯(lián)系，確定活動地點 3. 邀請輔導(dǎo)員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo) 活動流程： 1. 學(xué)習(xí)了解正確的課堂紀律，由班長或者主持人聯(lián)系學(xué)校開展的“

8、優(yōu)秀課堂”活動講解并描述高等學(xué)校同學(xué)行為準則有關(guān)內(nèi)容 2. 開展我們高校生如何建立文明課堂的爭論會，提出班級內(nèi)存在的不和諧現(xiàn)象，并提出有關(guān)解決方案 3. 制定、完善和實施班風建設(shè)方案，組織班內(nèi)“一幫一”小組，關(guān)心學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺的同學(xué) 4. 開展樹優(yōu)良學(xué)風的標語和文明課堂十項承諾的征集活動，并且評比出最具有代表性的作品進行評獎 5. 總結(jié)出最佳文明課堂十項承諾，號召同學(xué)們簽字承諾 后期工作： 1、召開班會，溝通各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展現(xiàn)成果。 2、班委會及團支部召開總結(jié)會議，點評本次活動，并上交活動總結(jié)。 3、將活動成果發(fā)布在班級博客上 4、向我院指導(dǎo)老師匯報活動的相關(guān)事宜。 5、

9、預(yù)備最充分的材料，從容答辯。 人員支配： 策劃及總結(jié)：團支書 活動宣揚：全體團員 活動預(yù)備：全體班委 活動攝影：宣揚委員 博客維護：組織委員 分析092班 團支部 20xx年11月4日 主題活動策劃 篇4 心中有愛 學(xué)會感恩 一、視頻引入 師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的？ 是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，布滿生氣但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的關(guān)心和支持，沒有他們的關(guān)心和支持，你們不能平安長大。所以，我們應(yīng)當時刻感謝那些關(guān)懷和關(guān)心你的人。孩子，在你心中誰是最關(guān)懷你、照看你的人？ 主持:是我的爸爸媽媽。 師: 那么在平常的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢？

10、他們是如何關(guān)懷、愛惜你的呢？誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽？ （一）節(jié)目一:講父母關(guān)懷自己的小故事、父母平常為自己做的事 師：真是細心觀看的孩子。父母把我們從很小很小漸漸哺育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事??！可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁?。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)懷和照看，你有沒有什么好方法來報答他們呢？ 主持：有一個小組想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲世上只有媽媽好 （二）節(jié)目二：歌曲世上只有媽媽好 師：其實，要報答爸爸媽媽很簡潔。小伴侶們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽最好的報答： 1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

11、2 、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。 3 、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。 4、為父母分擔一些家務(wù)和苦惱。 5、學(xué)會節(jié)省，不鋪張父母的勞動成果。 6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。 7、 每天反思，學(xué)會對父母說“對不起” （三）節(jié)目三：同學(xué)談感恩的做法 師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)懷我們愛惜我們嗎？想想還有誰？ 生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······ 師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中賜予了我們關(guān)懷和關(guān)心，我們同樣要感謝他們。 在學(xué)校的時候還有誰也在關(guān)懷

12、關(guān)心大家呢？ 生：是老師。 師：是啊，是老師給了我們學(xué)問與才智，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領(lǐng)進教室，教給我們豐富的學(xué)問。是老師把淘氣的我們，訓(xùn)練成能關(guān)心別人的人。下面，請觀賞配樂詩朗誦老師 （四）節(jié)目四：配樂詩朗誦老師 主持：小伴侶們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請聽聽這組小伴侶們是怎么說的。： （老師像什么，老師像紅燭，照亮了學(xué)問的路程。老師像春雨，把點點滴滴的學(xué)問撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進學(xué)問寶庫。老師更像我們的媽媽，每天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的學(xué)問。 您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教育；您那

13、新增的幾根銀發(fā)；一一訴說著，培育莘莘學(xué)子的艱 辛。 老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們唱歌，我們舉起真誠的'酒杯，用情滿四溢的赤誠祝愿！老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我友愛的老師） （五）節(jié)目五：同學(xué)談感謝老師 （一）師：除了友愛的父母、敬重的老師，我們還要感謝誰呢？（同學(xué)、伴侶、我們身邊關(guān)懷我們、愛惜我們的人?） 課堂上，一道堅決的目完，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 課后作業(yè)，認仔細真地做，仔認真細地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍舊是感恩

14、； 放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩； 畢業(yè)了，道一聲“感謝母校，我會回來看你的”，這也是對學(xué)校的感恩。 （二）（出示課件感謝父母、老師、同學(xué)） 師：感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做有才智有文化的人；感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和；感謝全部關(guān)心過你、關(guān)懷過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。 我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也肯定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表明吧！ 二、制作感恩卡。 師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你為什么要感謝他。說清晰，感謝誰，為什么？ 師：你要感謝誰？（展現(xiàn)卡片） 師

15、：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué)，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去關(guān)心那些需要我們關(guān)心的人！讓這世界永久布滿愛?。úシ沤Y(jié)束音樂感謝你） 結(jié)束語：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在連續(xù)，只要我們專心感受，專心傾聽，就會發(fā)覺生活布滿了愛，由于我們學(xué)會了感恩。 今日的主題班會到此結(jié)束。感謝大家。 主題活動策劃 篇5 一、活動背景： “我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風發(fā)青春時期的年輕人。我們已經(jīng)成年，我們還未成熟，我們對世界一邊怕著，一邊愛著。 我們認為自己的“愛”特立獨行，我們認為自己的

16、“怕”別出心裁，但其實，無論我們是惆悵還是得意，都背負著時代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時代同起同落，有著深化血脈的“共性”。 媽媽說：年輕時的怕和愛，既宏大，又單純她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀五六十年月，長于七十年月，見證了熱鬧而彷徨的時代上山下鄉(xiāng)、知青返程、高考復(fù)原····全部的青春一起上下起伏、進退不定。 那時候的她們怕不能讀書、怕時代動蕩、怕未知的一切那時候的她們愛學(xué)習(xí)、愛干活、愛寬闊天地、愛流行歌曲和隱蔽著的小時髦媽媽們的提問：高校畢業(yè)后，我成了一名老師，二十多年過去了，一代又一代的年輕人在我身邊來了又走。她們根本不必擔

17、憂我當年所可怕的事，他們有讀不完的書，可正由于不再可怕，于是往往不再喜愛。他們有許多的權(quán)利和選擇，去喜愛更多的事物，與之相應(yīng)，他們怕的東西會不會更復(fù)雜、更多樣？ 姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又復(fù)雜她們生于1970年月，已過而立，她們是傳統(tǒng)和保守的中間體，比媽媽們多一點叛逆，又比我們多一點平穩(wěn)。她們的青春伴隨著上世紀八九十年月所發(fā)生的最宏大變革。 那時候的她們怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍。 那時候的她們愛上學(xué)、愛照看別人、愛畢業(yè)之后的工作安排。 姐姐們的提問：不知道是沒有經(jīng)受還是年月特征，我眼中的年青一代，彰顯自我過多，缺乏換位思索。當一群華人在國外的時候，集體特征就反映得尤為突出。我想問

18、問個性化是不是就缺乏“換位思索”的愛的力量那么，我們呢？ 二、活動目的： 放開心扉，暢談情感。加強團員之間的溝通溝通，增進團員間友情，促進團員的反思與展望，思索人生展望將來。 三、建議形式： 可動員同學(xué)用紙條的形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結(jié)，可穿插嬉戲、歌舞活動?？稍诰W(wǎng)上搜羅“我們”這一代兒時的嬉戲，喚起童年記憶。可演繹給 “我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節(jié)目?？捎^看相關(guān)內(nèi)容的影片。有條件的可邀請不同年月的長輩參加此次活動溝通溝通，聽取長輩的建議等。 四、活動內(nèi)容： 傾訴年輕時代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。 五、活動過程： 1. 各團支書接到主題通知后盡快制定出支部團日活動策劃，

19、策劃一式兩份，一份班級留底備用，一份在活動進行前上交組織部審核。 2. 各團支部的策劃經(jīng)組織部同意后即可開展，活動進行時可向組織部正副部長發(fā)出邀請、需要通知負責的組織部干事到場監(jiān)督打分。 3. 活動結(jié)束后，各團支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結(jié)、組織生活量化考勤表等相關(guān)資料上交組織部以作為每月最佳團日活動的評比參考（請在本月28之前將團日活動資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關(guān)考評以0分計，并公布給全院班級或輔導(dǎo)員處）。 4. 備注。 （1）以上全部與團日活動的資料各團支部最好留底，為最終申請五四紅旗團支部或其他榮譽資料收集整理節(jié)約時間。 （2）以上全部資料在上交組織部時均包括打印稿

20、。另外，考慮到10級同學(xué)可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但假如有條件最好能夠交電子稿。 六、活動要求 1.各團支部活動策劃書務(wù)必準時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴格按規(guī)定書寫。 2.各團支部組織的活動應(yīng)著重加強團員思想的訓(xùn)練，調(diào)動同學(xué)們的主動性和制造性，力爭內(nèi)容深刻并符合“切合主題，力求創(chuàng)新”的原則，挖掘本班特色，盡量避開形式單一、內(nèi)容陳舊的團日活動形式，充分調(diào)動團支部成員主動性。 3.鼓舞跨班、跨院系進行活動。 七、活動考核 1評比工作由組織部正、副部長及全體干事負責。 2主要參考組織生活量化考核表的評分細則及各支部上交的活動材料。 3各團支部書記在平常的團支書會議中的到會記錄也將作為評比

21、參考。 4. 組織部將在月末評比2個優(yōu)秀團支部。 主題活動策劃 篇6 一.活動名稱： “愛在一起”元旦晚會 二.活動目的： 經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)生活，我們曾一起歡樂感動，也曾互幫互助，也曾共同為了班級的夢努力奮斗，那些笑臉和身影深深.在我們的心中。相親相愛的化學(xué)一班，可親可愛的boys and girls,“愛在一起”，一場溫馨歡樂的晚會，記錄我們高校成長的痕跡，.我們曾經(jīng)美妙的回憶，展望我們將來漂亮的幻想。 三.活動時間和場地： xx.12.9 音樂樓501 全體化學(xué)一班同學(xué)和特邀嘉賓 四.活動內(nèi)容 (一)活動前期預(yù)備 1：班委會議確定策劃流程與內(nèi)容，確定策劃書，并安排各個班委任務(wù)：秦博文負責活

22、動全面流程和拍照;劉郁負責調(diào)動男生;王星星，張曉嫻負責ppt播放講解;劉芳銘購買活動所需物品;胡霞負責調(diào)動女生;趙炳卿主持活動進行。 2：提前一周通知并鼓舞班級同學(xué)預(yù)備排練才藝節(jié)目，期間要多了解節(jié)目近況，文藝委員匯總節(jié)目并編排節(jié)目單。 3：提前通知季鑫設(shè)計黑板背景板報和王星星設(shè)計ppt背景展現(xiàn)，生活委員劉芳銘購買裝飾用品，獎品和零食。 4：提前支配搜集嬉戲懲處環(huán)節(jié)所需的材料等，并搜集有獎競猜環(huán)節(jié)的題庫(包括名人名作，專業(yè)學(xué)問，生活常識，消遣八卦，時事新聞，天文地理等)。 5.活動當天提前再次通知班級時間地點，班委提前到場布置晚會場地，留意借相機和留意多媒體能否用法。 6.提前寫好號碼，男女生分開記號，嬉戲前進行匿名抽號。 (二)活動流程： 1：主持人開場白，宣布活動開頭。 2：文藝展現(xiàn)： 第一部分 (1) 開場舞noboby-208女生宿舍