暑期實(shí)踐個(gè)人心得體會(huì)個(gè)人心得體會(huì).doc

1、暑期理論個(gè)人心得體會(huì):個(gè)人心得體會(huì)_年7月13日我隨劉_教師帶的理論隊(duì)前往_市_縣_親愛雙語(yǔ)幼兒園做一個(gè)關(guān)于兒童社會(huì)福利與救助的理論活動(dòng)。雖然外表上我與大家同為理論隊(duì)員，其實(shí)我們的性質(zhì)是不同的。這次參加暑期理論活動(dòng)彌補(bǔ)了我大學(xué)三年的缺憾。在即將升入大四的暑期能有這么一個(gè)時(shí)機(jī)，對(duì)我來說是非常珍貴的。大一大二的時(shí)候也曾經(jīng)有過期望，但一直無(wú)緣參加，所以這一次的參加對(duì)我來說意義非凡。在這次理論活動(dòng)期間，我從教師和同學(xué)那學(xué)到了好多東西，我相信其別人也同我一樣，從中獲益匪淺。這次社會(huì)理論活動(dòng)對(duì)于大家來說是一個(gè)很好的機(jī)遇，更是一次宏大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兺械年?duì)員中既有學(xué)習(xí)社會(huì)保障與福利專業(yè)，也有學(xué)習(xí)行政管理專

2、業(yè)的，此次的理論活動(dòng)需依靠這兩個(gè)專業(yè)作為依托，進(jìn)而才可以展開。如今調(diào)研活動(dòng)根本上已經(jīng)完畢還有一些后續(xù)工作，對(duì)此我們非常有必要做一些文字上總結(jié)性的工作。雖然這次活動(dòng)外表上看起來做的不錯(cuò)，但是我們應(yīng)該清楚，其中還有許多做的缺乏的地方，我們應(yīng)該從中總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)。首先，我們應(yīng)該總結(jié)一下此次理論活動(dòng)中值得表?yè)P(yáng)的地方。第一，我們有一個(gè)非常優(yōu)秀的指導(dǎo)教師。劉教師有著非常淵博的知識(shí)，在對(duì)待問題上比我們看得遠(yuǎn)看得深，與劉教師相處的七天，我們對(duì)劉教師有了一定的理解，劉教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待問題深遠(yuǎn)，能形成自己獨(dú)特的看問題的視角，可以將一個(gè)普遍的問題上升到一定高度，并給與不同于我們平時(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，讓我們充分認(rèn)識(shí)

3、到與教師之間的差距。這種差距不僅是由于閱歷造成的，還有一局部原因是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)看的專業(yè)書太少啦，經(jīng)過此次理論活動(dòng)，我堅(jiān)信了無(wú)論何時(shí)都應(yīng)該不斷讀書充實(shí)自己，不要固步自封。第二，大家的準(zhǔn)備工作都做得很充分。由于我們的隊(duì)員有大一、大二、大三這三個(gè)年級(jí)，有一局部人是第一次參加這種暑期理論，并且我們的指導(dǎo)教師對(duì)我們的要求也比其他教師多，所以每個(gè)人都做了充分的準(zhǔn)備。大家提早分工準(zhǔn)備了不同對(duì)象的調(diào)查問卷，并對(duì)將來調(diào)查涉及的問題都提早做了功課。第三，理論隊(duì)員之間相處很是融洽，很團(tuán)結(jié)，這為后來的理論調(diào)研打下了堅(jiān)實(shí)的根底，大家之間分工明確，使得理論活動(dòng)得以順利完成。第四，大家對(duì)理論活動(dòng)所抱得態(tài)度也是我們理論活動(dòng)圓

4、滿成功的必要條件之一。這次理論活動(dòng)對(duì)很多人來說是第一次，我也不例外，我不僅是第一次，而且是最后一次。我想我今生不會(huì)再有這么一次以學(xué)生的身份參加的理論活動(dòng)了，因此我分外珍惜這次的理論活動(dòng)。第五，我們理論隊(duì)有一個(gè)才能超群，經(jīng)歷豐富的領(lǐng)隊(duì)。對(duì)我們隊(duì)員來說，不可能時(shí)時(shí)刻刻跟劉教師交流，但是我們卻可以跟領(lǐng)隊(duì)交流。有什么問題，什么事情不能解決的都可以找領(lǐng)隊(duì)。我們的領(lǐng)隊(duì)陳_同學(xué)確實(shí)不負(fù)我們所望，七天的時(shí)間讓我們充分全面的更加肯定了她的才能。她不僅要與教師商討每天的行程，還要每天寫新聞稿和日志，還得想最后理論報(bào)告的一系列事情，才能真的很強(qiáng)?？隙吮憩F(xiàn)好的地方，下來應(yīng)該說說這次事件調(diào)查存在的問題。由于很多隊(duì)員是

5、第一次參加理論活動(dòng)，所以有些事情考慮的還不是很周全。第一，隊(duì)員做的調(diào)查問卷沒有到達(dá)料想的目的。因?yàn)榇蠹叶枷胫總€(gè)家長(zhǎng)都會(huì)填寫的，可是直到讓家長(zhǎng)填寫時(shí)，很多家長(zhǎng)就不愿意了。幼兒園人數(shù)本來就不多，這樣一來直接影響調(diào)查結(jié)果的公正性。第二，調(diào)研過程中大家總結(jié)交流的時(shí)機(jī)還是太少。每個(gè)人對(duì)同一個(gè)問題的看法是不一樣的，經(jīng)常性的交流可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。雖然剛開場(chǎng)大家還是有交流的時(shí)機(jī)的，但是到最后這種時(shí)機(jī)就越來越少。第三，大家對(duì)調(diào)研的熱情隨著時(shí)間的流逝也在變淡，對(duì)調(diào)研的認(rèn)真程度也在降低。這次調(diào)研本來是訪談與問卷調(diào)查相結(jié)合，可是施行起來只見到了問卷調(diào)查的結(jié)果，訪談大家都沒有做記錄，聊的內(nèi)容也很隨意，沒有目的性，使得最后

6、產(chǎn)生的結(jié)果缺少事實(shí)根據(jù)。經(jīng)過上述總結(jié)，我們知道這次事件調(diào)查有許多令大家不滿意的地方，因此我們就應(yīng)該想方法去改變它，以使以后的理論活動(dòng)盡可能的完美。因此我有以下幾點(diǎn)建議：第一，理論活動(dòng)開場(chǎng)前應(yīng)該對(duì)參加的學(xué)生進(jìn)展一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，如新聞稿的書寫，在這次理論活動(dòng)中，我們花了好長(zhǎng)時(shí)間在新聞稿上，一個(gè)好的新聞稿不是隨時(shí)都會(huì)的，應(yīng)該要先學(xué)會(huì)新聞稿的寫作形式，再學(xué)習(xí)其精華，我覺得這個(gè)很有培訓(xùn)的必要。第二，調(diào)查前應(yīng)該對(duì)所調(diào)查的地方有一個(gè)詳細(xì)的理解，并大致確定調(diào)查期間的日程，使得時(shí)間不知荒廢，還可以是事情有條理的進(jìn)展。第三，每天應(yīng)該給所有隊(duì)員留一段自我反思和總結(jié)記錄自己心得的時(shí)間，雖然我們每天都寫日記，但是因?yàn)橐辖?，所以寫的時(shí)候會(huì)有所顧慮，使得自己的心得體會(huì)沒有及時(shí)被記錄，最后經(jīng)過時(shí)間的沖刷，昨天的感受今天都變了。第四，在理論活動(dòng)中，大家要學(xué)會(huì)主動(dòng)，主動(dòng)讓家長(zhǎng)填寫調(diào)查問卷，主動(dòng)與教師進(jìn)展訪談，這樣理論的任務(wù)才可以完成，同時(shí)還能鍛煉每個(gè)人的社交才能，大家又何樂而不為呢。短短的七天時(shí)間，對(duì)我來說確實(shí)值得用一生去回味和學(xué)習(xí)的，在這七天我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。我知道一次理論調(diào)研活動(dòng)開場(chǎng)時(shí)應(yīng)該干什么，在這個(gè)過程中我們又應(yīng)該做什么等等，我終于深入認(rèn)識(shí)到不能一味去學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還應(yīng)該去參加理論，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。此次社會(huì)理論，可以說每個(gè)人都付出