【精選】幼兒工作方案集合七篇

1、【精選】幼兒工作方案集合七篇幼兒工作方案 篇1 一、狀況分析： 新的學期，新的思路;新的學期，新的盼望。中班一學年在園領導的主動指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，仔細執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對班級組的各項活動，大家都能主動主動地參與，仆人翁精神很強。 二、指導思想： 本學期在全面領悟園務方案和教研方案精神的基礎上，以抓常規(guī)教學為基點，以討論園本課程為主、以關注師幼進展為核心，開展扎實有效的班級組活動，并努力使班級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質量、層次上的進一步提升。 三、重點工作： 1。增加班級組內(nèi)老師的業(yè)務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程，

2、提高老師的自覺性和主動性，同時使班級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階; 2。鞏固幼兒良好的嬉戲行為習慣，學會正確解決角色嬉戲中的困難，并能學會評價自己和他人的嬉戲。同時提高班級組內(nèi)老師的嬉戲組織、觀看、指導、評價的綜合力量; 3。提高平安責任感，平安警鐘長鳴; 四、目標措施： （一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織 1。遵守大班一日生活作息進度表，學會從一日生活的微小環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導要點，并且做到持之以衡; 2。重視兩位老師與保育員的協(xié)作，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的平安; 3。仔細組織區(qū)角活動，結合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且依據(jù)大班孩子的年齡

3、特點，全面、有序地增加相關材料，加強指導和評價; （二）提高師幼平安責任，努力做到平安警鐘長鳴 1?！皟山桃槐！庇H密協(xié)作，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環(huán)節(jié)連接好，貫徹保教工作規(guī)范; 2。 班級組強調平安訓練，督促加強老師、幼兒的平安意識，削減并避開各類意外事故的發(fā)生; （三）家園聯(lián)系親密協(xié)作，家長工作細密、精密 1。利用電話、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通; 2。召開家長會，聽取家長看法和建議，進一步完善訓練教學工作。連續(xù)挖掘家長中的訓練資源和.資源，使家長更深化的參加到幼兒園訓練活動中，與孩子一同共享成長的歡樂，使家長與老師間

4、、家長與家長間形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛; 3。充分調動家委會成員，使他們清晰自己的職責，發(fā)揮他們的作用，準時地反饋其他家長的看法，向老師供應訓練資源，關心老師實施各項活動; 幼兒工作方案 篇2 活動過程: 一、提前熟悉各種常見的蔬菜、肉食和水果 了解相關的蔬菜名稱和形狀特征。 引導幼兒通過熟悉蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望 二、.實踐活動“一起去購物” 1 提前給幼兒提出要求,留意活動平安 2熟悉超市的服務人員,了解他們的工作特點,并懂得敬重別人的勞動成果 熟悉售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點。 并且能夠根據(jù)他們要求進行活動,懂得遵守超市的公共秩序。 3

5、組織幼兒參與購物活動,要求幼兒在老師的提示下,進行購物活動 將幼兒根據(jù)每組56人進行分組活動,最終集中在收銀臺進行結賬 4 談話活動:我喜愛的蔬菜 引導幼兒說出自己喜愛蔬菜的理由,通過爭論使 幼兒能夠養(yǎng)成正確 飲食觀念 三、家園互動活動 好吃的蔬菜 幼兒與家長一起制作各種蔬菜沙拉、冷菜、或者果盤等,共同共享自己購買回來的蔬菜。 (建議:中間可以穿插一些幼兒的節(jié)目) 幼兒工作方案 篇3 一、本月工作重點： 1.組織幼兒仔細繪畫，參加園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。 2.組織好幼兒進行“六一”體檢。 3. 按時出好家長園地欄。 4.班主任與配班老師仔細寫好寶寶成長手冊，創(chuàng)設好主題墻飾。 二、本月開展

6、以下主題： 主題目標： 引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，知道彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試觀看事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和制造力。 主題目標： 引發(fā)幼兒在嬉戲中感知熟悉空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、知道一些科學現(xiàn)象的愛好。 三、家長工作： 1. 與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。 2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。 3.與孩子一起給氣球充氣，挺直知道充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。 4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天

7、觀看氣球的改變，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設： 1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展現(xiàn)各種彎繞的圖片、作品等。 2.布置“我找到的空氣”墻飾，展現(xiàn)幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。 3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。 幼兒工作方案 篇4 一、指導思想 教研組是提高教學質量的重要陣地。本學期我們將連續(xù)以幼兒園訓練指導綱要為依據(jù)，以幼兒園學期工作方案為重點，以提升老師素養(yǎng)、促進老師專業(yè)成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點，扎扎實實地抓好本園訓練教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學習和討論氛圍，在師師互動、師幼互動中促進老師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好進展。 二、現(xiàn)

8、狀分析 大班教研組現(xiàn)有老師6名，都有十多年教齡以上，上學期我們按方案完成了各項教學任務，幼兒在各方面都得到了較好的培育，老師們的教學水平也有了不同程度的提高。隨著.的進展，對幼兒老師的要求也越來越高。明顯老師再固守原有學問已遠遠不能滿意當前素養(yǎng)訓練的要求，我們應加強學習，準時轉變觀念，以先進的訓練理念武裝訓練頭腦，以科學的訓練方式組織學習，以飽滿的.訓練熱忱對待孩子。 三、教研目標 1、加強教學討論，努力查找教材與園本課程的結合點。 2、對老師進行多方位培育，加強本組老師的訓練教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。 3、圍繞大班教學重點，通過各種形式和內(nèi)容的活動，培育幼兒良好的學習和常規(guī)習

9、慣，提高任務意識和責任意識，為走進學校奠定基礎。 四、詳細措施 1、充分利用網(wǎng)絡，主動參與“感知網(wǎng)”連續(xù)訓練的遠程網(wǎng)絡學習，不斷汲取新信息，與時俱進，順應.進展需求，培育網(wǎng)絡新型訓練人才。平常翻閱一些早期訓練類雜志，充分利用網(wǎng)絡資源，不斷汲取新信息，加強對園本課程的討論。 2、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高老師自身的素養(yǎng)，促進老師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓舞老師勤于探究、著力創(chuàng)新，爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。 3、一課三研活動。為了立足課堂教學討論，提高教學有效性，通過開展每人一次“聽課日”，每組一次展現(xiàn)活動觀摩研討。圍繞訓練觀念向訓練行為轉化諸方面，

10、綻開研課、磨課、開課的互動學習。 4、適時開展各種評比活動，如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比、基本功評比等，激發(fā)老師訓練熱忱，努力營造園內(nèi)良好的訓練氛圍。 5、做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實施的隨便性。 6、為了立足課堂教學討論，提高教學有效性，主動參與園內(nèi)評優(yōu)課活動，促進老師間的互研互學，強化教研教改的意識，在大家暢所欲言、共同爭論中尋求最佳的訓練途徑，從而使大家有一個相互學習的機會。 7、把課題農(nóng)村幼兒園實施多元化美術教學的討論討論與教研活動相結合，滲透到區(qū)域活動、教學活動中，使課題討論常態(tài)化、有效化，注意課題討論成果的總結提煉，引導老師進行訓練寫作，以隨筆、論文等形式記錄

11、自己的思索，并鼓舞老師主動參與投稿。 8、開展班級溝通活動，要求老師仔細制定好各類方案并進行溝通，關心老師開拓思路，多創(chuàng)新、多思索，提高老師保教工作水平。 9、做好幼小連接工作，與家進步行溝通溝通，向家長宣揚“幼小連接”學問，適時相宜地為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會，為他們?nèi)雽W校做好良好的預備。 本學期，我們大班組將連續(xù)仔細落實幼兒園訓練指導綱要，圍繞園內(nèi)訓練教學方案，不斷提升本班組老師的訓練理念及課堂駕馭力量，為開展園本教研打下深化而扎實地基礎，以優(yōu)質的服務得到.與家長的認可。 五、工作支配： 二月份 1、制定教學方案、教研方案。 2、做好課程審議工作。 3、組織幼兒參觀

12、學校。 4、做好環(huán)境布置。 三月份 1、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動。 2、加強常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日活動。 3、進行環(huán)境布置評比。 3、參與骨干老師教學展現(xiàn)活動。 四月份 1、開展平安主題活動。 2、區(qū)域活動觀摩研討。(園內(nèi)) 3、勤練基本功。 4、組織幼兒春游活動。 五月份 1、區(qū)域環(huán)境評比活動。(園內(nèi)) 2、班主任論壇。(園內(nèi)研修研討活動) 3、家長半日開放活動。 4、組織幼兒慶“六一”活動。 5、參與太倉市教學研討活動。 六月份 1、班主任工作溝通活動。 2、做好幼兒進展評估。 3、做好期末總結、考核等各項結束工作。 4、參與暑假連續(xù)訓練。 幼兒工作方案 篇5 一、指導思想 連續(xù)以科技

13、進展觀為指導，堅持以幼兒進展為本的宗旨，依據(jù)園務方案全面實施素養(yǎng)訓練和思想品質訓練，注意幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面進展，拓呈現(xiàn)代幼兒科技訓練討論，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的進展打下扎實的基礎。 二、詳細工作及措施 (一)共同生活 目標1：在老師的關心下，開心參與各類活動。 措施： (1)組織幼兒參與各種活動，在活動中老師指導幼兒玩的方法，體驗活動的歡樂。 (2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒供應各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。 (3)通過做操、律動、體育嬉戲、進展

14、幼兒的各種動作和身體的協(xié)調力量。 目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，進展幼兒的小肌肉群，逐步增加身體的適應力量。 措施： (1)過各種體育嬉戲和幼兒學習仿照操來進展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。 (2)在日?；顒又?，通過各種嬉戲對幼兒進行搭積木的訓練，以進展幼兒的小肌肉動作。 (3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。 (4)通過各種體育活動和嬉戲，增加幼兒身體的適應力量和反抗力量。 (5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。 (6)能單手連拍球三個到四個。 目標3：在活動中留意平安，不做危急的動作。 措

15、施： (1)通過故事、爭論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。 (2)活動中提示幼兒排隊走路、玩滑梯。 目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能依據(jù)需要準時入廁。 措施： (1)通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、 (2)通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。 (3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。 目

16、標5：開心的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的干凈。 幼兒工作方案 篇6 指導思想： 本學期連續(xù)仔細實行幼兒園訓練指導綱要(試行)精神，加強學習3-6歲兒童學習與進展指南，深化把握綱要精髓，更新訓練理念，遵循幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，進一步優(yōu)化保教質量。在不斷學習和訓練實踐中提高自身素養(yǎng)，提高各老師參加教研的主動性，以教研促進老師和幼兒的共同成長和進步。 詳細工作： 一、加強學習，更新訓練理念。 1、連續(xù)深化學習幼兒園訓練指導綱要(試行)，實行集體學習和個人學習相結合的方式，進一步了解把握大班各領域的目標和指導要求。鼓舞老師連續(xù)有針對性的學習有關幼教理論的書籍和雜志，

17、用新的學問和信息改善自己。在教研活動理論學習中共享自己的學習心得，通過相互學習、共同共享，關心老師能夠漸漸理解、領悟、內(nèi)化，真正實現(xiàn)理論指導實踐，轉化老師教學觀念和教學行為的目的。 2、開展對3-6歲兒童學習與進展指南的學習，遵循指南中所提出的三個原則，學習每個領域提出的學習與進展目標、訓練建議。重點討論每個領域在不同年齡段的不同進展目標，使自身的幼教理論更加系統(tǒng)化。 3、重視教學反思，鼓舞每位老師都要主動撰寫訓練論文，教學反思，訓練隨筆、案例分析等。鼓舞組內(nèi)老師以理性的看法來反思課堂教學，是教學實踐符合綱要與指南的目標和要求。 二、務實工作，提高訓練教學質量。 1、本學期重點抓好老師的一日活

18、動的組織和課堂教學，仔細學習一日活動的應知應會，人人做到心中有數(shù)，真正運用于訓練教學實踐。尤其是青年老師，要多鼓舞、多提示、多關心，進一步規(guī)范老師的一日活動的流程，提高活動組織的有效性。 2、連續(xù)做好課程審議工作。期初共同商討本學期需要開展的主題，并篩選主題中適合開展的活動。按上課班次分成兩個集體備課組，對每個活動進行集體備課，然后各老師依據(jù)班級實際狀況進行個性化的修改于調整，不斷提高活動的實效性。 3、本學期連續(xù)開展“一課三研”的活動，每位老師都要在班級組內(nèi)參加一課三研的活動，鼓舞老師踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的見解，通過反復的研討，切實提高每位老師的業(yè)務水平。同時，還開展主題沙龍、錄像課觀摩等多種

19、形式，讓每一位老師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)。 3、依據(jù)園內(nèi)的工作五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動，關心組內(nèi)老師選擇活動，分析活動的價值，確立目標，組織活動，不斷磨課，使他們在競賽中獲得優(yōu)異的表現(xiàn)。 4、本學期將圍繞“嬉戲中幼兒進展評價”這一主題，開展組內(nèi)的研討共享活動。每位老師集思廣益，收集各種有關中班開展嬉戲的的評價方式和原則，在組內(nèi)共享。結合班級嬉戲時的案例，共享自己的組織和評價方式，相互學習，共同提高。 5、研討、實施、建立大班幼兒的成長檔案，探究大班幼兒成長記錄的各種方法，挖掘適合大班幼兒的內(nèi)容，不同的領域方法也相應改變，以及發(fā)覺幼兒進展中共性的問題和個性特點在成長檔案中的呈現(xiàn)，讓成長冊的記

20、錄更加科學性。 三、結合課題，落實討論工作。 1、結合市級重點規(guī)劃課題幼兒生活化創(chuàng)意美術的實踐討論工作要求，開展各種觀摩、共享、研討活動。重點研討生活化創(chuàng)意美術活動中的班級特色的建立。 2、爭論、觀摩班級美工區(qū)特色環(huán)境的打造，結合圖片共享自己的創(chuàng)設理念，材料投放，開展狀況。 3、展現(xiàn)討論過程中自身美術教學的亮點，通過實際教學案例與其他老師共享。重點總結材料的投放、老師的指導策略。 四、每月工作重點： 九月份： 1、課程審議，制定本學期主題活動開展的內(nèi)容。 2、完善教室環(huán)境布置，進行觀摩、共享。 3、理論學習幼兒園一日活動的應知應會。 十月份： 1、公開課研討。 2、理論學習3-6歲兒童學習與進

21、展指南健康、語言領域。 十一月份： 1、公開課研討，重點關心工作五年內(nèi)青年工作的老師參與優(yōu)質課評比。 2、一課三研活動。 3、老師考核課活動。 4、理論學習3-6歲兒童學習與進展指南.、科學領域 十二月份： 1、專題研討：名師錄像課觀摩。 2、一課三研活動。 3、專題研討：怎樣創(chuàng)設富有特色的班級美工區(qū)環(huán)境。 一月份： 1、商討元旦迎新活動方案。 2、研討：如何有效地開展區(qū)域活動。 幼兒工作方案 篇7 一、指導思想： 以幼兒園訓練指導綱要為工作指針，嚴格遵循、貫徹綱要所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與相互連接，綜合利用各種訓練資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇

22、省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒訓練。 二、工作目標： 1、努力營造家園合力的訓練環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親熱度和融洽度。 2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學校。 3、增加對家庭、.的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。 三、詳細措施： （一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的訓練環(huán)境 新的課程互換新的訓練，我們必需用綱要的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉

23、換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常常化。其次，要把家長和老師作為共同促進幼兒進展的主體來看待。在共同訓練幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、公平合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實意做家長的伴侶，耐煩傾聽他們的看法，切實關心家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學會體諒。只要我們看法懇切，方法得當，就肯定能贏得廣闊家長的擁護、支持。信任通過老師的努力，肯定會營造出一種相互敬重、公平合作的家園共育新天地。 （二）注意家長工作的實效性 家長工作作必需講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長