【精選】活動(dòng)策劃集錦六篇

1、【精選】活動(dòng)策劃集錦六篇 活動(dòng)背景： 隨著快節(jié)奏的生活與學(xué)習(xí)的壓力，讓我們?cè)谡n余的消遣生活有所削減，讓我們通過這場(chǎng)活動(dòng)更深化的了解音樂帶給我們的樂趣吧. 活動(dòng)目的：吸引觀眾，提高協(xié)會(huì)的知名度 活動(dòng)時(shí)間：xx年5月13號(hào) 晚上八點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校升旗臺(tái)前 活動(dòng)內(nèi)容： 1、 音樂開場(chǎng)曲 2、 保嗓小貼士 3、 大合唱 4、 嬉戲環(huán)節(jié) 5、 吉他表演 6、 四手聯(lián)彈 7、 感恩的心 活動(dòng)流程籌備： 1、設(shè)計(jì)宣揚(yáng)海報(bào) 與貼標(biāo)語(yǔ) 2、開場(chǎng)與結(jié)束的衛(wèi)生工作 3、茶水的支配 4、搬桌子椅子 場(chǎng)面設(shè)計(jì)： 1、幕布 設(shè)計(jì)幕布 拉幕布 裝飾外表 2、燈完工作支配 3 音響工作支配 話筒 功放 音箱 活動(dòng)主持兩名

2、活動(dòng)環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)計(jì)算：嬉戲環(huán)節(jié) 獎(jiǎng)品 所需經(jīng)費(fèi) 茶水支配經(jīng)費(fèi) 裝飾經(jīng)費(fèi) 宣揚(yáng)經(jīng)費(fèi) 幕布經(jīng)費(fèi) 活動(dòng)策劃 篇2 一、活動(dòng)目的 20xx年6月6日是其次十二個(gè)全國(guó)“愛眼日”，今年“愛眼日”活動(dòng)的主題為“目浴陽(yáng)完，預(yù)防近視”。為普及眼睛學(xué)問特制作此宣揚(yáng)手冊(cè)，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中愛護(hù)眼睛，時(shí)時(shí)留意清除眼部垃圾，讓眼睛始終處于光明的狀態(tài)。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1、制作內(nèi)容 2、設(shè)計(jì)版面 3、聯(lián)系印刷 4、校內(nèi)發(fā)放(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)發(fā)放或以宿舍為單位) 三、手冊(cè)內(nèi)容 1、臨床醫(yī)學(xué)三系簡(jiǎn)介 2、愛眼貼士 1、愛眼護(hù)眼 2、簡(jiǎn)潔眼科檢查 3、眼矯正簡(jiǎn)介 1、框架眼鏡 2、隱形眼鏡 3、準(zhǔn)分子激完手術(shù) 為心靈拭塵，讓視野更開闊;與健

3、康同行，讓生命更精彩! 四、活動(dòng)時(shí)間 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 彩色手冊(cè)1000×3元=3000元 黑白手冊(cè)1000×2元=20xx元 愛眼日“六個(gè)一”之一張宿舍愛眼貼士 活動(dòng)策劃 篇3 一 、活動(dòng)主題:：天有情，心安靜 二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月 三 、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx 四、參加人員：xxxxxxxx學(xué)院xxxx系xxx部同學(xué)會(huì)成員 五、活動(dòng)參與人及詳細(xì)支配： xx負(fù)責(zé)通知部門成員活動(dòng)開展的詳細(xì)時(shí)間及地點(diǎn)： 六、 活動(dòng)目的及意義： 經(jīng)過一個(gè)月的努力，xx系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)xx部為學(xué)院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的順當(dāng)開展做出了肯定的努力，在此過程中的每位成員都繃緊了神經(jīng)，同時(shí)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿勝利給了他

4、們很大的鼓舞;他們也盼望借此機(jī)會(huì)增加彼此之間的了解，通過這次活動(dòng)，最終目的是讓新成員融入到這個(gè)集體來(lái)，感受這個(gè)集體的暖和能和給他們帶來(lái)的活動(dòng)經(jīng)受，便利我們內(nèi)部成員之間的感情溝通，讓新老成員都各自了解并有良好的感情基礎(chǔ)，以便于在以后的工作與活動(dòng)中可以團(tuán)結(jié)一心，做出很好的成果。 七、活動(dòng)地點(diǎn)介紹：天心閣在長(zhǎng)沙市中心地區(qū)東南角上，是長(zhǎng)沙古城的一座城樓。為長(zhǎng)沙重要名勝，也是長(zhǎng)沙僅存的古城標(biāo)記。在地勢(shì)上，天心閣的基址占著城區(qū)最高地勢(shì)，加之坐落在30多米高的城垣之上，又有"高閣插云"、"麓屏聳翠"、"疏樹含煙"、"池塘夕照"四

5、景相隨，近有妙高峰為伴，遠(yuǎn)望岳麓山為屏，因而顯得更加挺峭、峻美。登上天心閣，極目四望，全城景物，盡收眼底。天心閣又是歷代軍事必爭(zhēng)之地，濃重的愛國(guó)氣氛圍繞在這里，假如我們xxxx系同學(xué)會(huì)xx部全體成員到這來(lái)，肯定會(huì)被這里的美景，一派和諧氣息所吸引，而流連忘返。 八、活動(dòng)前期支配： 1、xx、xx負(fù)責(zé)聯(lián)系活動(dòng)來(lái)回路途支配。(包括乘坐公交車時(shí)詳細(xì)第幾站及也許下車時(shí)間) 2、xxx負(fù)責(zé)活動(dòng)中門票的購(gòu)買，與活動(dòng)場(chǎng)地工作人員保持隨時(shí)聯(lián)系防止意外事故。 3、xxx需要收集并保管同學(xué)會(huì)各成員的身份證、同學(xué)證。 4、xxx負(fù)責(zé)活動(dòng)過程的水，飲料等購(gòu)買，帶幾塊小桌布以及必要的一些物品：紙巾，便利袋，文風(fēng)油精，繃帶

6、，暈車藥等。 5、xx、xx負(fù)責(zé)此次活動(dòng)中人員組織支配。 6、xx負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保管及出行、聚餐時(shí)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的記錄。 7、xxx，xx負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的拍照。 8、全體成員須預(yù)先預(yù)備一個(gè)表演節(jié)目。 9、各成員可自帶一些自己推舉喜愛的零食和大家共享。 九、活動(dòng)詳細(xì)流程支配： 1、上午8點(diǎn)在校門口集合參與活動(dòng)的人數(shù)并點(diǎn)名。 2、參加活動(dòng)成員可將成員身份證、同學(xué)證交予郝君榮。 3、8：10分左右各成員可一起在學(xué)校門口乘坐xxx次公交大約18分鐘到xxx站下。 4，8：35分左右可在xxx站乘坐xxx次公交忘本次活動(dòng)目的地-天心閣動(dòng)身。 5，車程大約40分鐘，考慮到個(gè)別成員可能會(huì)有暈車的癥狀，部門成員可

7、以在車上適當(dāng)?shù)恼f(shuō)說(shuō)話以轉(zhuǎn)移個(gè)別成員的留意力，同時(shí)成員之間的默契也得以提高。 6,9：10分左右到達(dá)天心閣門口，xx、xx組織下車并清點(diǎn)人員。 7、進(jìn)大門后可在園內(nèi)的涼亭，長(zhǎng)椅上稍做休息，之后可沿崇烈塔、崇烈門、崇烈亭及古城墻，歷代名人石板畫的挨次依次參觀。 8、9:45分左右根據(jù)活動(dòng)前期支配，由xxx購(gòu)買門票，發(fā)放門票。進(jìn)入天心閣。 9、進(jìn)去后，可在天心閣城墻前涼亭稍做休息，9：50分左右，一起去參觀天心閣城墻，一路上可以相互了解部門的成員，為以后的工作做預(yù)備。 10、部門新成員可以要求部門學(xué)姐共享工作經(jīng)受和對(duì)將來(lái)的抱負(fù)以及對(duì)新成員的期望和鼓舞。(考慮到城墻高，地勢(shì)好，視線寬廣的優(yōu)勢(shì)，我們可以

8、在上面拍照留念，制作個(gè)性影集，展現(xiàn)新一代同學(xué)干部的風(fēng)采) 11、大約11:00分左右城墻游玩完畢后，由xx組織到城墻下的草地上集中大家到"警世鐘"前參觀，了解過去的歷史增加成員歷史責(zé)任感。 12、11：30分左右，組織在天心公園假山前集合并清點(diǎn)人數(shù)，xxx，xxx、xxx布置野餐場(chǎng)地，xx、xx、xxx負(fù)責(zé)裝飾表演會(huì)場(chǎng)。 13、11:45分左右，由主持人xxx進(jìn)行開場(chǎng)解說(shuō)，由部門代表xx，xx發(fā)言并宣布表演活動(dòng)開頭，根據(jù)xx、xx、xxx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx的挨次依次進(jìn)行活動(dòng)表演。表演之后個(gè)人可依據(jù)自身實(shí)際狀況進(jìn)行附加文藝表演。 14、1

9、2:40表演活動(dòng)結(jié)束，由xx、xx、xx組織去天心閣酒店就餐，可進(jìn)行拼桌或成員圍成圓弧狀，由每人輪番介紹自己的家鄉(xiāng)和美食， 轉(zhuǎn)圈圈吃零食等食物。 15、14:00分左右可以在天心閣東門步行300米左右到達(dá)長(zhǎng)沙博物館。 16、14:12分左右依據(jù)活動(dòng)前期支配由xxx攜帶各成員身份證在博物館領(lǐng)票處領(lǐng)取入館門票參觀。 17、16:00在博物館門口集合點(diǎn)名按原路返校。 十、活動(dòng)留意事項(xiàng)： 1在開展活動(dòng)前，每位成員都需了解整個(gè)活動(dòng)大致流程，留意活動(dòng)環(huán)節(jié)事項(xiàng)，在活動(dòng)開展前全體組員都做好具體支配，避開活動(dòng)時(shí)手忙腳亂的局面; 2、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為保證每位團(tuán)學(xué)干部的平安，必需聽從支配，不得擅自離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng); 3 .

10、為維護(hù)學(xué)校形象，不得在活動(dòng)地點(diǎn)破壞公共財(cái)產(chǎn)，亂扔垃圾等; 4、本次活動(dòng)為自費(fèi)活動(dòng)，請(qǐng)大家于星期四之前將30元活動(dòng)費(fèi)用交由xx。 5、無(wú)論何時(shí)何地都不能單獨(dú)活動(dòng)，也不能參加任何具有危急性的活動(dòng); 6、 手機(jī)保持通話順暢，隨時(shí)保持聯(lián)系。 十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 車費(fèi)：xx元左右 午餐：xxx元左右 天心閣門票：xxx元左右 活動(dòng)策劃 篇4 一、活動(dòng)目的 家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大.，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的.交往力量。關(guān)

11、心家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在快樂的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂智。 二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 四、活動(dòng)流程: 一.熱身-大樹與松鼠 活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無(wú) 時(shí)間：5-10分鐘 活動(dòng)程序 ： 1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時(shí)人員。 2、培訓(xùn)師叫“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必需離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落

12、單的人應(yīng)表演節(jié)目。 3、培訓(xùn)師叫“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表 演節(jié)目。 4、培訓(xùn)師叫“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。 二.主題活動(dòng) 1活動(dòng)名稱-盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的： 增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟： 1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙 2以家庭為單位組隊(duì)，一

13、對(duì)親子一組（由父母與子女中各選擇任意一人參與） 3.多組同時(shí)參與（依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具打算上場(chǎng)的組數(shù)） 4首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開頭往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。 5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束 6各組成員共享自己的活動(dòng)感受。 共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛你或感想。 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色

14、從而站在對(duì)方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。 備注：組織者供應(yīng)共享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 被領(lǐng)路者： （1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺？（感覺到平安感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了） （2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢） 2領(lǐng)路人 作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（著急但只能間接的關(guān)心他們，該

15、放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是連續(xù)賜予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走） 二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導(dǎo)者： （1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的力量了呢？，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的看法呢？） 2領(lǐng)導(dǎo)者： （1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程布滿了坎坷很不簡(jiǎn)單2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感謝和體諒他們） 2廣告劇的設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮制造性的意念，熬煉語(yǔ)言表達(dá)力量。 活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。 材料：預(yù)備

16、寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片 活動(dòng)程序： (1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組爭(zhēng)論打算，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參與者必需擔(dān)當(dāng)其中的一個(gè)角色。 (2) 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，留意把握好時(shí)間。 (4) 請(qǐng)觀看員和全部小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳 合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 3 畫圖嬉戲-我們將來(lái)的家 材料：4A的白紙，彩筆。 現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們抱負(fù)的將來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同

17、大家共享你們的想法。 4尾聲 請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今日的感受。 5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié) 附： 廣告劇評(píng)比獎(jiǎng) 2）組名由評(píng)議員填寫： 3) 獎(jiǎng)品自定。 活動(dòng)策劃 篇5 一?；顒?dòng)目的：為加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，提高協(xié)作力量，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，親密聯(lián)系師生關(guān)系，培育同學(xué)良好的愛好愛好，提升審美力量與品位，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，豐富校內(nèi)生活。 二?；顒?dòng)時(shí)間：xx年0月0日 三?；顒?dòng)地點(diǎn)：待定。 四。主辦單位：高校生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)。 五?；顒?dòng)背景：舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，它在呈現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí)，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導(dǎo)同學(xué)成為綜合素養(yǎng)全面進(jìn)展，愛好品位優(yōu)質(zhì)高雅的人才。 六?；顒?dòng)流程： (一)培訓(xùn)階段：

18、華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。 (二)預(yù)備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會(huì)場(chǎng)四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會(huì)場(chǎng)中心顯示“浪漫之夜”，若無(wú)投影儀，則在會(huì)場(chǎng)上懸掛“浪漫之夜”字樣，隨著曲目的改變，屏幕播放不同的mv. (三)舞會(huì)流程：在舞會(huì)開頭前兩個(gè)小時(shí)，工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行最終的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會(huì)開頭前半個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)開頭播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)，營(yíng)造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場(chǎng)，介紹今晚的活動(dòng)，宣布舞會(huì)正式開頭。第一節(jié)：若干對(duì)專業(yè)的舞者進(jìn)行熱鬧風(fēng)格的表演，如探戈，激發(fā)全場(chǎng)的熱忱，調(diào)動(dòng)活潑的氛圍，使舞會(huì)有一個(gè)熱鬧的開場(chǎng)。其次節(jié)：

19、集體恰恰。借助開場(chǎng)的火熱氣氛，邀請(qǐng)全體成員上場(chǎng)表演。第三節(jié)：華爾茲。第四節(jié)：小嬉戲。第五節(jié)：慢四。第六節(jié)：風(fēng)趣逗人的小品。第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡(jiǎn)潔易學(xué)，活躍歡快的舞蹈，能夠充分呈現(xiàn)同學(xué)的青春與.，當(dāng)音樂響起，全場(chǎng)同學(xué)投身舞池中表演，使全場(chǎng)氣氛達(dá)到.。圓圈舞：全部同學(xué)隨即圍成一個(gè)大圈，一個(gè)小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節(jié)：主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會(huì)結(jié)束。最終相關(guān)人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。 七。資源需要： (一)人力資源：會(huì)場(chǎng)布置人員，主持人男女各一人，服務(wù)人員，音效師，攝影師，會(huì)后清理人員。 (二)物力資源：嬉戲道具，小禮品，活動(dòng)場(chǎng)地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球。

20、 活動(dòng)策劃 篇6 一、活動(dòng)名稱：男生寢室設(shè)計(jì)大賽 二、活動(dòng)目的： 高校生寢室是校內(nèi)文化的窗口，寢室集體作為高校生基本群體組織相對(duì)于其他同學(xué)組織有著獨(dú)特的功能和影響。寢室成員長(zhǎng)期的共同生活影響著每個(gè)成員的生活方式、學(xué)習(xí)看法、行為規(guī)范、價(jià)值理念和抱負(fù)信念，形成獨(dú)特的寢室文化。為了進(jìn)一步推動(dòng)寢室文明建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，促進(jìn)寢室人員和班級(jí)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，舉辦以溫馨、和諧、個(gè)性為主題的寢室文化節(jié)。通過女生設(shè)計(jì)寢室，男女生寢室以一對(duì)一形式設(shè)計(jì)寢室，更好地加強(qiáng)我院同學(xué)的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶同學(xué)情操，制造綠色環(huán)境，營(yíng)造溫馨氣氛，營(yíng)造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富高校生寢室文化生活。 三

21、、策劃組織單位： 遙感信息工程學(xué)院 心理健康與互助協(xié)會(huì) 參加對(duì)象： 遙感信息工程學(xué)院12級(jí)全體學(xué)員，以寢室組為單位報(bào)名參與。 四、活動(dòng)時(shí)間： 11月下旬 五、活動(dòng)形式： 1、一個(gè)男生寢室和一個(gè)女生寢室組成一組，向各班生活委員報(bào)名參賽 2、本次大賽共分寢室形象設(shè)計(jì)和風(fēng)采展現(xiàn)兩個(gè)部分，共評(píng)出最藝術(shù)寢室，最具活力寢室和最溫馨寢室等“特色寢室”并頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。 3、確定參賽人員后一周內(nèi)為設(shè)計(jì)寢室時(shí)間。 4、一周后綻開風(fēng)采展現(xiàn)和評(píng)分活動(dòng) 。輔導(dǎo)員，各班小班及遙感心協(xié)成員參觀各寢室并依據(jù)后述評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，各項(xiàng)實(shí)行10分制。 5、選取參觀寢室時(shí)評(píng)分的前幾名寢室組開展寢室風(fēng)采展現(xiàn)大賽，各參賽寢室組在競(jìng)賽上派出代表展現(xiàn)寢室風(fēng)采。 （詳細(xì)名額依據(jù)完成質(zhì)量而定） 六、設(shè)計(jì)要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： （一）、