【精選】幼兒教學(xué)工作總結(jié)3篇

1、【精選】幼兒教學(xué)工作總結(jié)3篇幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇1 在活動前我仔細的分析了活動教案，我覺得最終畫畫的環(huán)節(jié)對于小班的幼兒來說是有必需難度的。他們或許能說、會表達，可是不必需能把自我說的用畫畫的形式表現(xiàn)出來。所以思索小班幼兒的年齡特點和潛力，我把最終一個環(huán)節(jié)改成了在教室里下一場糖果雨，我想小班孩子的天真和童趣，會更喜愛這種搞笑的情景體驗，也更簡單讓他們感受故事中人們的快樂狀態(tài)。 在整個活動的執(zhí)教過程中，自我覺得還是比較流暢的，當(dāng)然也會存在一些問題。當(dāng)我拋出第一個開放性問題，假如那么多好看的糖果從天上像下雨一樣落下來，你會怎樣做時，一下激發(fā)了孩子們的想象的空間。有人說拿一把傘打開，把糖果接住;有人說

2、伸出雙手接住;有人說快去撿;還有人說拿個網(wǎng)把它們網(wǎng)住。孩子們的回答讓我覺得欣喜不已， 沒想到他們的小腦瓜里有這么多的鬼點子。透過分段講解并描述故事，幼兒基本能在老師的提問中，加深對故事資料的理解。開放性的提問假如你是天空里的魔法師，你會下一場什么雨?又一次為幼兒插上了想象的翅膀，有人說下一場蜜蜂雨;有人說下一場傘雨;有人說下一場蝌蚪雨等，最終我變成了魔法師，在教室里下了一場糖果雨(撒糖果)，孩子們看到那么多五彩繽紛的糖果興奮不已，都想去撿來吃了，在快樂的氛圍中結(jié)束了此次的活動。 在這個活動中不足的地方?jīng)]有在分段講解并描述后完整講解并描述一遍故事，讓孩子們有一個對故事整體的觀賞。從家長的反饋來看

3、，她們覺得這樣的活動孩子的思維活躍了，想象力得到了培育，讓孩子在快樂中學(xué)到了一些學(xué)問。當(dāng)然我也會仔細聽取有些家長的看法，如要多關(guān)注那些不主動舉手發(fā)言的孩子，調(diào)動他們思索和回答的專心性。 幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇2 “呈現(xiàn)個人風(fēng)采，打造高效課堂”教學(xué)比武活動，在全體參賽老師的共同努力下，已經(jīng)落下了帷幕。從課堂效果來看，每一位參賽老師都做到了高度重視，細心預(yù)備，力爭展現(xiàn)出自己的最高水平和教學(xué)特色。多數(shù)老師都能夠在自己的原有水平上有所進步，有所提升，在這不再一一的表楊確定，謹代表全體評委組對老師們在活動中所表現(xiàn)出來的仔細的看法、不懈的努力，表示感謝！ 剛才郭XX、蔡XX、王XX三位老師為我們呈現(xiàn)了三節(jié)示

4、范課，張園長就此次比武的課例進行了細致的點評，市局的趙主任結(jié)合三節(jié)課又對給我們進行了高屋建瓴指導(dǎo)，站位很高，很有收獲。盼望老師回去之后仔細反思，找差距，不斷提升自己的教學(xué)藝術(shù)水平。專業(yè)領(lǐng)域的東西我不再多說，借這個機會向老師們提幾點要求： 1、作為一名幼兒老師要用愛心對待每一個孩子，用細心對待工作、用真心對待課堂，真正做到以幼兒為本。 2、業(yè)務(wù)素養(yǎng)要進一步提高。主要是一般話的應(yīng)用水平，幼兒化教學(xué)語言的用法，課型特點的把握，所教學(xué)問的精準性，嬉戲活動的設(shè)計水公平等方面，要再進一步提升。 3、課堂氣氛的調(diào)動，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育要再多下些功夫。能夠充分調(diào)動和發(fā)揮孩子的主動性，遵循幼兒身心進展特點和活動規(guī)律

5、，多設(shè)計一些活動和嬉戲，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的'熱忱，讓孩子們大膽發(fā)言、表演，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 4、嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)先進學(xué)前訓(xùn)練理論，了解國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練改革與進展的閱歷和做法；多學(xué)習(xí)、多反思不斷提高專業(yè)力量。 最終我代表評委組宣布一下此次比武的結(jié)果，經(jīng)過評委組全體成員的共同協(xié)商，“呈現(xiàn)個人風(fēng)采，打造高效課堂教學(xué)比武幼兒組”結(jié)果如下： 一等獎：郭XX 二等獎：尹XX、徐XX 當(dāng)然獲獎的課也并不是完善的，沒獲獎的課也同樣有精彩之處，盼望大家辯證的看待，在以后的教學(xué)工作中，連續(xù)放大和保持自己的特長，使二小幼兒園的課堂布滿生氣，讓二小幼兒園的孩子健康歡樂的成長！ 幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇3 帶

6、走了20xx年忙綠的日子；收獲，交雜著工作的快樂與淚水；喜悅，記載著孩子成長的點滴。猶記得孩子們剛?cè)雸@時一臉不滿與無助的樣子，現(xiàn)如今孩子滿臉是歡樂與滿意。 20xx年7月剛送走大班孩子們，熱忱的九月我們又開頭為一個嶄新的小三班而勞碌了起來。在如火的九月我們迎來了30位哭泣而稚嫩的孩子們，為此，我們小三班的老師們付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。回顧這半年來的點點滴滴，當(dāng)我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。孩子們在小三班度過了一個開心而改善的集體生活。我們的班級就像一個家庭一樣，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是美好和歡樂的。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本

7、學(xué)期的的工作進行總結(jié)如下： 一、穩(wěn)定心情，盡快適應(yīng)，培育生活衛(wèi)生習(xí)慣。 新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一起搭積木、做嬉戲，用親切的話語、和氣的看法來關(guān)懷、照看他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫順、可親，漸漸地來消退他們生疏的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是勝利的一半，接下來教會孩子獨立、協(xié)作、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把

8、老師倒進杯中的水都喝完，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了，孩子漸漸學(xué)會了，這種成長的歡樂和培育的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學(xué)期點點滴滴的訓(xùn)練和培育，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的關(guān)心和鼓舞下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)當(dāng)做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，關(guān)心有困難的小伴侶。特殊是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。 對于班里個別“特別”的孩子我們也賜予“特別”的照看，進行個案的討論。如楊啟豐小伴

9、侶，由于體制不是很好，很簡單生病，每天午睡我們都要在他的背上墊上毛巾，另一方面，我們鼓舞體質(zhì)弱的他主動參與體育熬煉，加強飲食的愛好和進食量，現(xiàn)在楊啟豐變得健康，更加活潑了。雨夢小伴侶特殊簡單尿褲子、尿床。每天中午午睡時，我們總要給他隔上一塊棉墊子，還要定時叫她上廁所，午睡后也要提示她入廁。 二、多彩活動 重點培育 關(guān)心幼兒健康成長 幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進幼兒情感、看法、力量、認知、技能等方面的進展。 1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。 針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培育方面。小班幼兒的口語表達力量相對較弱，面對孩子講著一口別扭的一般話，孩子

10、的口吃不清，有的新居民的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的訓(xùn)練方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用一般話與他們溝通，對于他們出現(xiàn)的問題，準時賜予訂正，從說簡潔的一個字進展到完整的一句話，提高他們的語言力量。如：立正小伴侶從小和爺爺、奶奶在一起生活，學(xué)會了一口他們家鄉(xiāng)方言，就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通，有時聽不懂孩子的表達，而滿意不了他的需求。面對這樣的狀況，我們沒有退縮，而是耐煩的訓(xùn)練，平常盡量與他多溝通接觸，經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已能簡潔的將自己的意愿告知我們了，雖然與其他小伴侶還有一段差距，但信任在我們共同的努力下他的一般話會越來越棒的。 2、多彩的活動，讓

11、你們呼吸新奇空氣。 綱要中指出要充分利用各種訓(xùn)練資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們依據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“熟悉我自己”的活動，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動。在主題好吃的水果中，讓幼兒知道秋天是個豐收的季節(jié)，帶領(lǐng)幼兒進行秋游，讓孩子感受大自然的魅力。請家長幫忙收集各種水果，讓幼兒熟悉、了解各種各樣的水果，并制作了水果造型。參觀食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的養(yǎng)分；涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡；重陽節(jié)我們邀請爺爺奶奶來園和孩子一起為他們慶祝節(jié)日，培育孩子從小敬重老人，對老人有禮貌。開展了冬季

12、趣味親子運動會，幼兒與家長在好玩的嬉戲中進展孩子各項運動技能，并且能感受到體育熬煉的好處，培育幼兒喜愛參與體育熬煉。開展了“迎新年聯(lián)歡”活動，幼兒主動預(yù)備節(jié)目， 在集風(fēng)光前表演讓孩子體驗到表演的開心。讓幼兒帶來了自己細心預(yù)備的禮物與自己的好伴侶互換禮物，培育了孩子間的友情和對他人的祝愿，喜愛我們的班集體和小伴侶。一個個精彩的活動，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的學(xué)問。 三、衛(wèi)生保健： 1、本班依據(jù)幼兒制訂了戶外體育熬煉時間和場地支配，保證每天1小時的戶外體育活動加強戶外活動及熬煉，并依據(jù)天氣改變準時給幼兒增減衣服、墊毛巾擦汗，削減發(fā)病率。注意平常觀看，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、

13、跳、平衡等各方面有所進展和提高。保證為幼兒供應(yīng)足夠的飲用水。對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并留意適當(dāng)?shù)倪\動量。 2、生活常規(guī)方面培育幼兒自己穿、脫下衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。培育幼兒自己吃飯、刷牙、洗手、大小便、睡覺等良好習(xí)慣，通過兒歌和故事的方式引導(dǎo)幼兒。 3、學(xué)習(xí)常規(guī)老師嚴格要求每一位幼兒，做到幼兒做得好的方面準時表揚和不足的地方能夠提出改進的方法，關(guān)心幼兒從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （五）家長工作 1、通過家訪，了解了幼兒在家里的表現(xiàn)，同時也讓家長了解了幼兒在幼兒園的各種狀況。 2、利用家園欄準時展現(xiàn)主題活動狀況，關(guān)心家長了解了幼兒園的教學(xué)狀況，利用，家長會、電訪、家訪等形式與家長溝通，和家長共同商討，解決育兒中遇到的難題。 3、幼兒沒來園，老師會準時電訪及家訪的方式了解幼兒為何將來園。 本學(xué)期在家長主動協(xié)作下孩子們在各方面都有了很大的進步，很快的適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，家園協(xié)作是幼兒園訓(xùn)練的重要措施，所以以后我們會連續(xù)與家長溝通使孩子們健康歡樂的進展。 四、不足以及措施： 1、幼兒在美術(shù)力量方面有所欠缺；以后固定老師有連貫性的、制定進展階梯，使幼兒能夠在老師的引導(dǎo)下逐步把握各項美