《鋤禾》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)

1、.?鋤禾?第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)課時(shí)要求：理解課文第二、三自然段;進(jìn)一步理解課文內(nèi)容;能正確流利地朗讀課文;背誦課文;學(xué)會五個(gè)生字。教學(xué)過程：一過渡談話上節(jié)課我們學(xué)過第一自然段，知道天冷了，爺爺給小樹穿上稻草衣裳，保護(hù)了小樹。幾年以后，小樹長得怎樣了?我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二理解第二自然段1.指名讀，注意全段有幾句話兩句2.理解第一個(gè)句子。指名讀。說說這句話什么意思?小樹給爺爺撐開綠傘撐是什么意思?老師可用動作演示。句子中的“綠傘指的是什么?要引導(dǎo)學(xué)生讀句子想，因?yàn)榫G傘是小樹撐開的，所以它應(yīng)該是長在樹上的密密層層的枝葉，即樹冠。在這根底上讓學(xué)生看插圖加深印象。枝葉是“撐開的嗎?可課文為什么這么說，請聯(lián)絡(luò)

2、句子想想，然后答復(fù)。指導(dǎo)讀。讀的時(shí)候把小樹為什么要給爺爺撐開傘，撐開什么樣的傘讀清楚。2理解第二個(gè)句子。小樹給爺爺撐開了綠傘，爺爺怎么樣?指名讀，強(qiáng)調(diào)不熱了。3.指名正確流利地讀第二自然段，把句字意思表達(dá)出來。4.指導(dǎo)背誦三理解第三自然段1.指名讀2.理解句子“爺爺真好，小樹真好。是本段僅有的一句話。這句話是什么意思呢?要想知道，就要聯(lián)絡(luò)全篇課文去想，想想第一自然段寫了什么，第二自然段寫了什么。理解句子的意思就是要放在課文中去想。請你用這個(gè)方法想句子的意思，然后說說。3.指導(dǎo)讀。要把夸爺爺，夸小樹的語氣讀出來。四讀全文，從整體上進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，熟讀并背誦。1.指名讀2.引導(dǎo)加深理解課文內(nèi)容

3、，讓學(xué)生再看課題想一想：人和樹有什么聯(lián)絡(luò)，讀完課文你知道了嗎?老師要根據(jù)學(xué)生的答復(fù)作簡單小結(jié)：人和樹是有親密聯(lián)絡(luò)的，爺爺保護(hù)了小樹，小樹就能茁壯成長，為人們做許多的事情，如：可以乘涼，可以美化環(huán)境，可以凈化空氣等等。假如我們每個(gè)人都像爺爺那樣保護(hù)小樹，那多好啊!3.正確流利地朗讀課文，背誦課文。課中休息五繼續(xù)學(xué)習(xí)五個(gè)生字的形，指導(dǎo)書寫。1.出示生字“熱。1先告訴學(xué)生“熱字下邊是個(gè)新偏旁，叫四點(diǎn)底，然后指名學(xué)生說說怎樣記字形：重點(diǎn)提示右上的“丸不要丟點(diǎn)。2指導(dǎo)寫。先引導(dǎo)觀察范字，然后看范字寫兩個(gè)。熱要寫得上大下小，上邊左右部分一樣高，一樣長。下邊的四點(diǎn)底，一個(gè)點(diǎn)向左，三個(gè)點(diǎn)向右，兩邊點(diǎn)大，中間的

4、兩點(diǎn)小，四點(diǎn)要寫得和上邊部分一樣寬。2.出示生字“綠。1指名說怎樣記字形。重點(diǎn)提示右上第三筆橫要寫得長些，右下是2指導(dǎo)寫。先引導(dǎo)觀察范字，然后看范字寫兩個(gè)?！熬G要寫得左窄右寬;左高右稍矮;左短右稍長;右邊第三、七筆從橫中線起筆。3.出示生字“真、“冷、“好。先指名記字。提示“真字的里邊是三橫，“冷字最后一筆是點(diǎn)。然后讓學(xué)生自己看范字，各寫一個(gè)生字。4.穩(wěn)固學(xué)過的八個(gè)生字。1認(rèn)讀，重點(diǎn)讀“熱、綠、裳、真四個(gè)字，說明要注意的地方。2試默八個(gè)生字詞，不會的字可以看板書寫，做出不會寫的記號。3老師巡視檢查全班試默情況，同學(xué)們練習(xí)剛剛不會寫的字或錯(cuò)字。4正式默寫全課生字。五總結(jié)?爺爺和小樹?這課書學(xué)完了，同學(xué)們學(xué)得很好，做到認(rèn)真讀書，一邊讀書，一邊識字，理解詞，能放在句子中想意思。理解句子，能放在課文中想意思，這樣學(xué)語文才能學(xué)得又快又好，真正的讀懂課文。四、教學(xué)提示1.本課的訓(xùn)練重點(diǎn)是理解詞在句子里的意思，理解句子在課文里的意思。教學(xué)時(shí)，要著重引導(dǎo)學(xué)生讀課文，結(jié)合句子想詞的意思，結(jié)合課文想句子的意思，千萬不要一上來就讓學(xué)生看課本插圖，把教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到看圖理解詞句方面去。2.要從一年級學(xué)生剛剛開場學(xué)習(xí)課文的實(shí)際出發(fā)，妥善安排打破教學(xué)重難點(diǎn)的教學(xué)方法。光讓學(xué)生聽不行，最好把重點(diǎn)要講的內(nèi)容寫在黑板上，讓學(xué)生耳聽、眼看，然后模擬練習(xí)，這樣才能讓更多的學(xué)生聽懂、學(xué)會。3.識字要寓于閱讀之