歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨指導(dǎo)！

1、歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨指導(dǎo)！歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨指導(dǎo)！綠色池州綠色池州 安徽省池州市第二中學(xué)安徽省池州市第二中學(xué) 查清愛查清愛滬粵版八年級物理第三章第五第三章第五節(jié)節(jié) 光折射時，折射光線、入射光線、法線三者光折射時，折射光線、入射光線、法線三者在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于法在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)。線兩側(cè)。 光從空氣斜向射到水或玻璃表面時，折射光光從空氣斜向射到水或玻璃表面時，折射光線向法線靠攏，折射角小于入射角。入射角增大線向法線靠攏，折射角小于入射角。入射角增大時，折射角也增大。光垂直射到水或玻璃的表面時，折射角也增大。光垂直射到水或玻璃的表面時，在水

2、或玻璃中的傳播方向不改變。時，在水或玻璃中的傳播方向不改變。光線通過三棱鏡兩次折射光線通過三棱鏡兩次折射凸透鏡凸透鏡凹透鏡凹透鏡中間厚邊緣薄中間厚邊緣薄中間薄邊緣厚中間薄邊緣厚主光軸主光軸主光軸主光軸光心光心光心光心凸透鏡和凹透鏡的光心和主光軸凸透鏡和凹透鏡的光心和主光軸凡是通過光心的光線都將沿直線傳播凡是通過光心的光線都將沿直線傳播主光軸凹透鏡凹透鏡焦點焦點 焦距焦距f焦點焦點 凸透鏡凸透鏡主光軸FF虛焦點虛焦點焦距f凸透鏡對光有會聚作用凸透鏡對光有會聚作用 凹透鏡對光有發(fā)散作用凹透鏡對光有發(fā)散作用 厚度 焦距fmm2焦距fmm 3焦距fmm 4焦距fmm 5焦距fmm平均焦距fmm折光能力

3、凸透鏡1較薄凸透鏡2較厚 你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？1、凸透鏡表面的凸起程度決定了它的焦距的長短：表面越凸，焦、凸透鏡表面的凸起程度決定了它的焦距的長短：表面越凸，焦距越短。距越短。 2、焦距的長短反映了凸透鏡對光會聚作用的強弱，焦距短的會聚、焦距的長短反映了凸透鏡對光會聚作用的強弱，焦距短的會聚作用強（光線通過后偏折厲害）作用強（光線通過后偏折厲害）討論、交流與反思討論、交流與反思你在測量焦距時，遇到了哪些困難？你認為影響測量準確程度的主你在測量焦距時，遇到了哪些困難？你認為影響測量準確程度的主要因素有哪些？要因素有哪些？你會測量凸透鏡的焦距嗎？你會測量凸透鏡的焦距嗎？1、本節(jié)課你

4、學(xué)到了哪些知識？你是如何獲得、本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？你是如何獲得這些知識的？這些知識的？課堂小結(jié)與鞏固課堂小結(jié)與鞏固2、假如學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ハ隹由鷳B(tài)保護區(qū)、假如學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ハ隹由鷳B(tài)保護區(qū)去秋（冬）游，同學(xué)們的礦泉水瓶能否隨意去秋（冬）游，同學(xué)們的礦泉水瓶能否隨意丟棄呢？為什么？丟棄呢？為什么？發(fā)散思維，活學(xué)活用發(fā)散思維，活學(xué)活用1、晴朗的夏天中午，往樹或花的葉子上澆水，常會把葉子燒焦，其主要原因是（ ）A、水滴蒸發(fā)，帶走了葉子的熱量B、 水滴在陽光下溫度升高，把葉燙焦C、水滴容易透過陽光D、水滴會使陽光會聚，把葉子燒焦2、現(xiàn)有兩塊透鏡，你如何區(qū)分哪一塊是凸透、現(xiàn)有兩塊透鏡，你如何區(qū)分哪一

5、塊是凸透鏡哪一塊是凹透鏡？鏡哪一塊是凹透鏡？探究性作業(yè)探究性作業(yè)、透鏡對人類有利還是有害呢？通過與家長討論、查詢、透鏡對人類有利還是有害呢？通過與家長討論、查詢資料等方式了解凸透鏡對人類有利與有害的實例？資料等方式了解凸透鏡對人類有利與有害的實例？、近視眼和遠視眼配戴的眼鏡分別是什么透鏡？、近視眼和遠視眼配戴的眼鏡分別是什么透鏡？3、由前面學(xué)到的光通過三棱鏡折射的情況，能否用、由前面學(xué)到的光通過三棱鏡折射的情況，能否用來解釋凸透鏡及凹透鏡都可產(chǎn)生光的折射，但為什么來解釋凸透鏡及凹透鏡都可產(chǎn)生光的折射，但為什么對光有不同的作用特點？對光有不同的作用特點？感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家 觀評觀評發(fā)散思維，活學(xué)活用發(fā)散思維，活學(xué)活用3、猜猜看：猜猜看：原始森林火災(zāi)的罪魁禍首是什么？原始森林火災(zāi)的罪魁禍首是什么？課后思考題課后思考題1、由前面的光通過三棱鏡的情況，能否用來、由前面的光通過三棱鏡的情況，能否用來解釋凸透鏡及凹透鏡都可