【精選】老師幼兒園心得體會(huì)模板6篇

1、【精選】老師幼兒園心得體會(huì)模板6篇 一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 只有透過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，專心參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。 專心參與新編福建省幼兒園老師訓(xùn)練用書培訓(xùn)，仔細(xì)參與課改各項(xiàng)活動(dòng)，充分理解福建省幼兒園老師訓(xùn)練用書編寫的中心好處。從本班孩子動(dòng)身，注意整合，更新訓(xùn)練理念，使福建省幼兒園老師訓(xùn)練用書精神融會(huì)貫穿，使幼兒成為各項(xiàng)活動(dòng)的仆人。 本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，

2、都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。 二、勇于改革，開拓各項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)域 在課改各項(xiàng)活動(dòng)中，能專心參與課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的訓(xùn)練理念，帶領(lǐng)其他老師仔細(xì)探討、領(lǐng)悟福建省幼兒園老師訓(xùn)練用書的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，專心開展主題各項(xiàng)活動(dòng)和領(lǐng)域各項(xiàng)活動(dòng)相輔相成，在選取中思索，在思索中選取，建立有利于本班幼兒進(jìn)展的課程。如

3、：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“公路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等各項(xiàng)活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了超多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用.、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使各項(xiàng)活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹各項(xiàng)活動(dòng)中的仆人。幼兒在課改各項(xiàng)活動(dòng)中獲得學(xué)問面更寬闊，各項(xiàng)活動(dòng)的專心性大大增加，開展分小組各項(xiàng)活動(dòng)，使老師能夠顧及到每個(gè)幼兒依據(jù)每個(gè)幼兒的狀況準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。 三、堅(jiān)決信念，規(guī)范良好常規(guī) 俗語(yǔ)說(shuō)：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進(jìn)身體健康，有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活潛力，

4、為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)方案中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、各項(xiàng)活動(dòng)狀況。對(duì)進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒賜予鼓舞；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，老師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師專心協(xié)作，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)全都，目前已有必需的效果；四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為平安打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期

5、，透過(guò)一年的培育，班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培育力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇2 3月3日我參與了“湖北省農(nóng)村幼教專家巡回講學(xué)遠(yuǎn)安講點(diǎn)培訓(xùn)會(huì)”，聽取了宜昌市訓(xùn)練局和遠(yuǎn)安縣訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)幼兒訓(xùn)練的致辭和講話，讓我領(lǐng)悟了這次培訓(xùn)的重要意義和巨大作用。仔細(xì)聽取了湖北省“20xx國(guó)培方案”湖北省農(nóng)村幼兒老師培訓(xùn)項(xiàng)目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專家的報(bào)告。聽了專家的報(bào)告，我對(duì)幼兒訓(xùn)練中嬉戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織、創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)以及幼兒園的體育活動(dòng)與嬉戲等有了嶄新而全面的熟悉，尤其是名師的學(xué)識(shí)和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí)受到了較深的啟迪，對(duì)于我們這些原先從事了幾十年

6、學(xué)校訓(xùn)練的人更是像下了一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，對(duì)于轉(zhuǎn)變和更新思維模式以適應(yīng)改變了訓(xùn)練對(duì)象的教學(xué)實(shí)際頗有好處。此次會(huì)議反映了我們國(guó)家對(duì)學(xué)前訓(xùn)練空前的重視，也反映了國(guó)家對(duì)提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)，推動(dòng)幼教事業(yè)進(jìn)展的決心。 彭兵專家所講的“課堂不適應(yīng)幼兒園教學(xué)之所在”的三個(gè)要點(diǎn)使我深感豁然。一是抽象語(yǔ)言傳授方式不適應(yīng)幼兒認(rèn)知特點(diǎn);二是集體教學(xué)的方式不能滿意每個(gè)孩子的要求;三是“靜坐聽課”的要求不符合幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)。 對(duì)于為什么要開展幼兒園嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，專家所講的嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幾項(xiàng)功能給我留下了深刻的印象，特殊是嬉戲環(huán)境的“引導(dǎo)功能”正符合我最近兩年的自我探究。 幼兒園教學(xué)活動(dòng)的“五化”也使我感到頗中肯綮。一是教學(xué)活

7、動(dòng)的嬉戲化;二是教學(xué)情境的生活化;三是教學(xué)內(nèi)容的綜合化;四是教學(xué)過(guò)程的操作化;五是教學(xué)形式的多樣化。 嬉戲是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒最喜愛的活動(dòng)，任何幼兒都離不開嬉戲，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的嬉戲環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)特別重要。嬉戲分為制造性嬉戲、教學(xué)嬉戲兩類。在制造性嬉戲中包括角色嬉戲、結(jié)構(gòu)嬉戲和表演嬉戲，其中角色嬉戲是幼兒園的主導(dǎo)活動(dòng)，它能滿意幼兒的生理和心理需要，是一種特別的訓(xùn)練活動(dòng)，是童心玩耍的世界。角色嬉戲是幼兒期典型的嬉戲，不同年齡幼兒的角色嬉戲有不同的特點(diǎn)和水平，它對(duì)促進(jìn)兒童進(jìn)展有不容忽視的價(jià)值。幼兒在嬉戲中通過(guò)扮演角色，運(yùn)用想象、制造性地反映個(gè)人生活閱歷，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和.性的進(jìn)展。 巡回報(bào)告

8、給我們送來(lái)了真經(jīng)，刮來(lái)了春風(fēng)，讓我們?cè)谛√斓乩镉袔追置Ｈ坏囊痪€幼教工產(chǎn)生了受益非淺的感覺。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇3 7月28日上午，我園召開了一次暑假平安工作緊急會(huì)議。會(huì)上洪園長(zhǎng)傳達(dá)了關(guān)于同學(xué)暑假平安的有關(guān)精神，要求全體老師在近期內(nèi)開展一次暑期平安專題的家訪活動(dòng)，除了了解同學(xué)的在家活動(dòng)狀況，重點(diǎn)是提高家長(zhǎng)、同學(xué)的平安防范意識(shí)，削減一切平安事故的發(fā)生。 應(yīng)上級(jí)的指示要求，我們馬上綻開了行動(dòng)。家訪中，我們仔細(xì)聽取家長(zhǎng)對(duì)孩子暑假生活的信息反饋，耐煩向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防溺水等平安學(xué)問，提示各位家長(zhǎng)做好暑期同學(xué)平安的監(jiān)督工作，最終完整地填寫家訪同學(xué)狀況登記表。家長(zhǎng)們被我們的真誠(chéng)所感動(dòng)，一再表示在平安方

9、面肯定會(huì)多加關(guān)注。 如何真愛生命，提高孩子的生存質(zhì)量，已越來(lái)越成為家庭乃至整個(gè).的關(guān)注問題。因此，讓孩子學(xué)會(huì)自我愛護(hù)必不行少，由于看護(hù)、看護(hù)不如自護(hù)，我個(gè)人認(rèn)為培育孩子的自我愛護(hù)力量尤為重要。 今后，我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要( 試行)關(guān)于幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位的精神, 在加強(qiáng)平安管理方面不斷地探討。我們將緊緊地圍繞珍愛生命, 平安第一這一永恒的主題, 連續(xù)探究幼兒平安管理的新舉措, 真正做到讓每一個(gè)幼兒健康、歡樂地成長(zhǎng)。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇4 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了?？葱“閭H們一每天的懂事，一每天地在長(zhǎng)大，心里總是樂滋滋的，和他們?cè)谝?/p>

10、起真的很快樂，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力! 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了?？葱“閭H們一每天的懂事，一每天地在長(zhǎng)大，心里總是樂滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮芸鞓?，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感受最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在訓(xùn)練他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份驕傲感。 人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的影響是最大的

11、，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也"，作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，必需到處留意自己的一言一行，事事領(lǐng)先垂范，才不會(huì)失其原來(lái)之意義。為人師表，老師職業(yè)道德素養(yǎng)的凹凸挺直關(guān)系到幼兒同學(xué)的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，將來(lái)的仆人，作為一名幼兒老師，訓(xùn)練工作的責(zé)任是極其重大的。 選擇幼師，是我的幻想，站在訓(xùn)練的講臺(tái)，是我的追求，短短兩年的訓(xùn)練生涯中，讓我明白了許多許多，在訓(xùn)練工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的學(xué)問。 雖然，站在訓(xùn)練的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)潔的事，必需

12、課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及將來(lái)的盼望，一切都是值得。 在幼兒園的訓(xùn)練工作中，許多只是看到了表面，對(duì)工都加以了誤會(huì)，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過(guò)是帶一下小伴侶，沒有什么的。但是，我要在這里告知各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最終的成功者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。 "三歲定八十"可想而知，幼兒訓(xùn)練的重要性。雖然自古以來(lái)，也有"萬(wàn)事開頭難"的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，仿照

13、力量是特別的強(qiáng)，讓人望之贊嘆，學(xué)什么都很簡(jiǎn)單上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是布滿了奇怪感，布滿了奇思妙想，所以接受力量當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后進(jìn)展有著很大的影響，必需先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，留意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。 如何去帶好幼兒始終是我們作為幼兒老師討論與爭(zhēng)論的話題，俗話說(shuō)："世界上沒有教不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師"幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的進(jìn)展，作為老師必需抓住幼兒感愛好的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)嬉戲活動(dòng)。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇5 我有幸參

14、與了醴泉鎮(zhèn)幼兒老師培訓(xùn)班，在這一天的培訓(xùn)中，我們傾聽了鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座 。鎮(zhèn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈感染與深深理論引領(lǐng)。在一次次感悟中，我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，觀摩了幾位為幼兒園骨干老師的說(shuō)課，并進(jìn)行溝通與研討，拓展了學(xué)習(xí)視野，更新了訓(xùn)練觀念，理論的訓(xùn)練應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新力量得到了提升。 這次幼兒園老師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，使我們的訓(xùn)練教學(xué)觀念進(jìn)一步得到的幾個(gè)方面的體會(huì)： 一、學(xué)習(xí)科學(xué)的訓(xùn)練理論 鎮(zhèn)幼兒園呂園長(zhǎng)首先總結(jié)了過(guò)去一年里，幼兒訓(xùn)練在省市級(jí)取得的優(yōu)異成果，然后簡(jiǎn)要闡述了幼兒訓(xùn)練科

15、學(xué)理論方面的精辟要點(diǎn)，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水，她們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園盡心訓(xùn)練工作。 接著英園長(zhǎng)和我們一起學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練的若干文件，文件指示：必需把學(xué)前訓(xùn)練擺在突出位置，幼兒園訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持體、智、徳、美諸方面的訓(xùn)練相互滲透，有機(jī)結(jié)合，遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點(diǎn)，留意個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康進(jìn)展，幼兒訓(xùn)練要面對(duì)全體幼兒，喜愛幼兒，堅(jiān)持主動(dòng)鼓舞，啟發(fā)引導(dǎo)，合理地綜合組織各方面的訓(xùn)練內(nèi)容，并滲透到幼兒一日生活中，充分發(fā)揮各種訓(xùn)練手段的交互作用，創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活

16、動(dòng)與表現(xiàn)力量的機(jī)會(huì)和條件，以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教于各項(xiàng)活動(dòng)中。 伴隨著熱鬧的掌聲，鎮(zhèn)教管辦周主任來(lái)到了我們的培訓(xùn)中心，對(duì)我們進(jìn)行了職業(yè)道德方面的訓(xùn)練。他認(rèn)為：老師的職業(yè)是相通的，喜愛事業(yè)、喜愛孩子是第一位的，幼兒不同于學(xué)校生，孩子的自我愛護(hù)力量差，是一生中良好的品德行為行車的最佳時(shí)期，好仿照，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)，要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、溫順、可愛，要因愛而漂亮動(dòng)人，我們要做到母愛般的關(guān)愛，又要做到高于母親的訓(xùn)練，從思想上品質(zhì)上賜予滲透的影響，訓(xùn)練他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人勞動(dòng)，主動(dòng)樂觀開朗，實(shí)事求是使他們老實(shí)，幼兒老師要有”敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”精

17、神，要公正的愛每一個(gè)孩子，我們帶給她們的應(yīng)當(dāng)是最美妙，最公正，最無(wú)私的愛。 二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人力量 這次培訓(xùn)給我們支配了骨干老師示范說(shuō)課，跟著鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師學(xué)習(xí)，我們感受頗深。 張老師的聲音的隱秘示范說(shuō)課讓我們身臨其境，在她手中簡(jiǎn)潔的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，搖身一變成了很好的訓(xùn)練資源，成了孩子們嬉戲的用品，一會(huì)兒敲打小鼓，聽發(fā)出什么聲音，一會(huì)兒，把小米撒在鼓面用手敲打上讓幼兒感覺聲音振動(dòng)，在這樣的氛圍中，孩子們樂此不疲。本次活動(dòng)遵循幼兒的身心進(jìn)展?jié)L率，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)プ屑?xì)討論與學(xué)習(xí)。 另一位老師的手指操示范課給了我們很大的啟發(fā)，她結(jié)合實(shí)例，邊背誦兒歌，邊示范講

18、解，使我們?cè)谟變菏种赣?xùn)練方面拓展了視野，把握了最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。 通過(guò)這次培訓(xùn)，我知道了要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，先進(jìn)的訓(xùn)練思想理念，使我們幼兒老師必需思索的問題。有人說(shuō)過(guò)：開展好一次活動(dòng)，不僅是學(xué)問信息的傳播過(guò)程，也是一個(gè)心交匯的心里場(chǎng)，假如老師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有.，那么幼兒的心情也不會(huì)特殊高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，老師自我情感體現(xiàn)是特別重要的，這挺直影響到了活動(dòng)勝利與否。 今日的幼兒老師培訓(xùn)，不僅給我?guī)?lái)視覺上的享受，更給我留下了心靈的震撼。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以勝利是由于我站在巨人的肩膀上?！边@些勝利的閱歷為我以后的訓(xùn)練教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇6 這個(gè)星期一的小標(biāo)兵我們班選的是芮翔，他也算是班里比較淘氣的孩子，但是上個(gè)星期表現(xiàn)很好，早上來(lái)了能主動(dòng)和老師問好，還能和來(lái)送孩子的叔叔阿姨問好，看到班里的小鏡子臟了，自己主動(dòng)拿毛巾擦擦?？吹剿谋憩F(xiàn)我很興奮，興奮的同時(shí)我又想他是為什么轉(zhuǎn)變的呢？于是趁著中午休息的時(shí)間我把他拉到我的身邊跟他談天