小學(xué)一年級主題班會活動設(shè)計方案集

1、中小學(xué)主題班會活動方案設(shè)計 十三陵中學(xué) 2004.11.25誠信你和我 授課教師：胡江榮 授課班級：十三陵中學(xué)初一（1）班 授課時間：2004.11.25 班會背景：近來，班里出現(xiàn)了說假話，說瞎話的情況，且時有學(xué)生故意曠課，還謊稱自己身 體不舒服。 針對班里出現(xiàn)的這種不好的現(xiàn)象， 我及時的組織學(xué)生開展了有關(guān)講誠信的大討論， 適時設(shè)計并組織實施了這堂班會課。 班會目的： 使學(xué)生對“誠信”有正確的認識， 并使學(xué)生能夠在現(xiàn)實生活中更好地實踐“誠信” 的諾言。以此來提高學(xué)生的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。 班會重點：通過動態(tài)地活動，認識“誠信” ，理解“誠信” ，實踐“誠信” 。 班會難點：善意

2、的謊言是否有礙誠信的判斷。 班會準備：1、召開班干部會，確定班會主題及活動內(nèi)容，確定班會主持人人選。 2、布置學(xué)生查找誠信的含義、名人名言等資料，收集歷史上及現(xiàn)實生活中有關(guān)誠信與不誠 信、謊言與善意謊言的具體事例，并思考善意的謊言與誠信之間的關(guān)系。 3、排練相聲和詩朗誦。指導(dǎo)學(xué)生進行辯論的準備。 4、選出在信息技術(shù)方面有特長的同學(xué)，在老師地協(xié)助下完成有關(guān)班會課課件地制作，并在 班會中進行電腦操作。 班會過程： 一、教師導(dǎo)入： 同學(xué)們： 在上課之前我首先要做一個小小的心理調(diào)查： 你最愿意和怎樣的人交往？請你用幾 個形容詞來概括。 （媒體顯示小調(diào)查） 學(xué)生發(fā)言（略） 從剛才同學(xué)發(fā)言情況可以看出，

3、大家對最愿意交往的人的描述各有自己的看法， 說明同學(xué)樣 在選擇交往對象都有自己的取向。 但是我們聽出在這些豐富多彩的詞語中誠實， 守信是點擊 頻率最高的詞。 可見， 一個人具有誠實、 守信的品性是我們愿意和他交往的共同前提。 那么， 今天我們就來上一節(jié)以誠信為主題的班會， 相信同學(xué)們肯定會有不少收獲。 （媒體顯示課題） 由此導(dǎo)入誠信主題班會， 二、男女主持人上場（媒體播放背景音樂） 男：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。 女：失去了美貌，有健康陪伴。 男：失去了健康，有才學(xué)追隨。 女：失去了才學(xué)，有機敏相跟 男：但失去了誠信呢？ 女：失去誠信，你所擁有一切：金錢、榮譽、才學(xué)、機敏就不過是

4、水中月，鏡中花，如 過眼云煙，終會隨風而逝。 合：不欺騙，不隱瞞，誠實守信才是正確的人生態(tài)度。 主題班會-“誠信你和我”現(xiàn)在開始。三、觀看動畫片曾參 殺豬取信 （媒體播放動畫） 男：首先請大家觀看動畫片曾參殺豬取信 女：剛才的動畫片非常好看， 男：是呀，它對我們還有一定的教育意義呢。 女：對，這個故事告訴我們要講誠信。 男：誠信是做人的根本。 女：我們的生活需要誠信，但我也有一個疑惑，曾參為了孩子面前許下的一個諾言而花費一 頭豬的代價，這樣做值得嗎？ 男：針對這個問題我們采訪一下在座的同學(xué)們吧。 四、現(xiàn)場采訪（媒體顯示） 現(xiàn)場采訪同學(xué)：針對故事，學(xué)生發(fā)表看法，各抒己見。 有的同學(xué)認為曾參為了在

5、孩子面前說的一句玩笑話而真的把豬殺了吃肉， 太虧了！ 因為當時 是公元前 5 世紀，人們只有過年才能吃肉。而且，當時豬還小，再過兩個月再殺，可以多換 些銀兩。但最終還是達成了共識，認為曾參為了教育孩子講誠信而殺豬是值得的。 女：通過剛才的采訪，可見，同學(xué)們對講誠信都是認同的。 男：不過，往往在生活中會遇到一些比是否殺一頭豬更棘手的問題。 女：真的嗎？ 男：不信，就請聽尚重陽和徐琛同學(xué)合說的相聲假話世家吧！ 五、相聲表演假話世家 （媒體顯示） 兩名學(xué)生表演得風趣幽默，不時贏得陣陣笑聲。此段相聲是節(jié)選自牛群和馮鞏的相聲假話 世家 ，主要表現(xiàn)的是爺爺和爸爸在解放戰(zhàn)爭時期，打入到敵人內(nèi)部，用特殊的方式

6、（說假 話）與敵人斗智斗勇的故事。 相聲的結(jié)尾處是這樣的： 尚重陽:你剛才所說的是在戰(zhàn)爭年代發(fā)生的事，現(xiàn)在是和平年代，他們還用得著說“瞎話” 嗎？ 徐?。赫f，不過不叫說“瞎話” ，叫“善意的謊言” 。 尚重陽：那還是瞎話呀！ （相聲結(jié)束） 女：謝謝兩位同學(xué)給我們帶來的笑聲。 男：這個相聲雖然講完了，但他們故意給我們大家出了一道難題：在我們的現(xiàn)實生活中會遇 到一些善意的謊言，那么善意的謊言是否有礙誠信呢？ 女：在我右手邊的是正方同學(xué)，他們的觀點是：善意的謊言無礙誠信。 在我左手邊的是反方同學(xué)，他們的觀點是：善意的謊言有礙誠信。 男：聽，辨論已經(jīng)開始了。 六、同學(xué)辯論（媒體顯示） 雙方同學(xué)展開了激

7、烈辯論。 正方同學(xué)認為善意的謊言的出發(fā)點是好的，所造成的結(jié)果也是好的，在實踐誠信的時候，善 意的謊言無礙誠信。而且，他們還例舉了很多生活中的典型事例。如：面對一個垂死的病人 為了不破滅他生的希望， 我們不得不隱瞞真實的病情； 面對一個智力低下的小孩我們稱贊他 很聰明，讓他得到自信心等。 反方同學(xué)則認為正方同學(xué)剛才立論的時候舉的這些例子， 確實說明了善意謊言的一些效用和 好處，他們也肯定這些效用和好處，他們也肯定正方同學(xué)剛才所舉的善意謊言的例子本身。 但是，他們提醒我們：千萬不要忽視，通過善意謊言獲得的效用和好處，終究還是要以犧牲 誠信為代價的。善意謊言破壞誠信是不會直接被人們所感知的，而隨著時

8、間的推移，它會慢 慢地腐蝕人們的誠信系統(tǒng)。不誠信的理念藏于他們的潛意識，而“為人家好！ ”這句話就會成為他日后破壞誠信的內(nèi)心借口。 基于上述理由，他們認為，善意的謊言有礙誠信！ 男：謝謝雙方帶來的精彩辨論， 女：剛才同學(xué)們都非常積極地參與到了辯論當中，看來同學(xué)們都能做到深入地體察生活，發(fā) 現(xiàn)生活中的真、善、美。 男：同學(xué)們，只要我們在實踐誠信的時候，不違背道德和法律兩大原則，就一定能夠處理好 生活中的這種問題。 七、下面請欣賞詩朗誦天上人間說誠信（媒體播放音樂） 。 天上人間說誠信 盤古說： “誠信是我開天的巨斧。 ” 女媧說： “誠信是我補天的五彩晶石。 ” 孫行者說： “誠信是王母蟠桃園里

9、熟透的桃子。 ” 孔已己說： “誠信是我站著喝酒時的長衫。 ” 牛頓說： “誠信是我的三大定律” 愛因斯坦說： “誠信是我的相對論” 愚者說： “誠信是偽君子的假惺惺” 智者說： “誠信是人類閃光的金子” 哲人說： “誠信是世間萬物的源泉” 媽媽說： “誠信是做人的準則” 老師說： “誠信是成長的基準” 朋友說： “誠信是交友的基礎(chǔ)” 我說： “誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花” 八、敞開心扉，感悟體驗。 （媒體顯示） 男： 天上人間說誠信,誠信就在你我心中。 女：同學(xué)們，在我們的學(xué)習和生活中曾經(jīng)有沒有不誠信的時候呢？ 男：敞開我們的心扉談?wù)勛约汉脝幔?幾名學(xué)生勇敢的站起來，剖析自己，

10、并決心改掉不誠信的缺點，做一個誠實守信的人。 女：下面請班主任胡老師總結(jié) 九、班主任總結(jié)。 （媒體顯示） 同學(xué)們， 今天我們在這里所探討的內(nèi)容老師可以用英語中的三個疑問代詞來概括： What Why How。 What：什么是誠信-對人對事誠實，言而有信，說到做到，履行諾言。 Why：為什么要講誠信-恪守誠信自古以來是我們中華民族推崇的立身處世的傳統(tǒng)美德； How：青少年怎樣做到誠信-慎重許諾，努力踐諾；實踐誠實守信的時候一定要講究原則。 同學(xué)們在此次主題班會都積極地參與，說得真是太好了，實際上，我們既要說得好，還得做 地好，任何語言都必須付諸于行動，否則將成為不結(jié)果實的美麗花朵。那么就讓我們從自我 做起、從點滴做起、從細微處入手。 十、誠信宣言（媒體顯示并播放音樂） 老師這里準備了一面紅旗， 讓我們每一名同學(xué)在上面都鄭重地簽上自己的名子。 讓我們鄭重 承諾， 在未來的人生旅途中做一個誠實守信的中國人， 最后就讓我們在一首曲調(diào)悠揚的樂曲 中結(jié)束今天我們對誠信的探討。 但我相信誠實守信這樣的傳世美德定會在同學(xué)們身上生根發(fā) 芽，從今天走向永遠，從教室走向社會。 同學(xué)在紅旗上鄭重地簽上自己的名子。