2018年下學期教務工作總結

1、年下學期教務工作總結一學期即將結束，在上級主管部門的指導下，在校領導的直接領導下，在全體教師的大力支持下，在各部門的共同配合下，我處緊緊圍繞學校工作這個中心做了許多工作，在課程實施、課堂教學改革、教學研究等方面都取得了新的成果，學科整體質量穩(wěn)步提升，師生參加各級各類比賽成績優(yōu)異，教務處工作上了一個新的臺階?，F(xiàn)總結如下：一、立足常規(guī)，夯實基礎，推進教學質量上新高度教務處人員深入一線教學，通過抓課程的落實、備課、 上課、作業(yè)布置和批改、課后輔導和質量監(jiān)控等常規(guī)，著眼于教師課堂教學的監(jiān)管與引導，促進教學質量穩(wěn)步提高。、 加強常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的

2、各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為。 繼續(xù)加強領導抓年級組包學科組工作，繼續(xù)實行領導巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時反饋，每周一的行政會上，由校長親自檢查每個人的聽課記錄，并在會上一一反饋課堂教學中存在的問題，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。、加強教學常規(guī)檢查。) 、本學期在教研組長，學科組長定期檢查本組教師教學常規(guī)的基礎上，教務處每月對教師的履行職責情況進行檢查，由于督促檢查及時，本學期，教師的上課滿意度平均在以上，教學設計及作業(yè)批改等的合格率均在以上。） 、加強早、晚自習及教師上課情況的檢查。教務處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點， 凸顯

3、早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀效果。對教師的課堂教學情況，每月按時下發(fā)“評教評學”表，由學生對任課教師的課堂教學情況進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。、認真組織各級類考試，并做好質量分析。按教務處和年級組安排的期中、期末考試，都實行交叉編排，嚴格監(jiān)考，狠抓考風、考紀，并對學生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風促進我校學風。在學期初的質量分析會上，通過對數(shù)據(jù)的分析對比，引領教師們對上學期教學中存

4、在的問題進行了梳理，特別是結合教學成績分析了上學期 “實踐教學模式”中存在的問題， 在分析會上，結合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化、深入開展 “實踐”活動、強化質量意識、把握工作細節(jié)、關注后學生等問題，是目前不斷提升質量的關鍵所在。在期中質量分析會上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程: 教師個人備課組 （ 命題人 ） 教研組分析； 班級質量分析年級組的質量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。在年級組質量分析會上，各命題教師根據(jù)命題意圖，結合學生的答卷情況分析了教學中存在的

5、問題，提出了整改策略；各學科組長結合學科特點和年級學生特點分析了提升成績的方法；年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學質量情況， 對全年級期中考試情況做了簡潔精練的總結，在總結成功經驗 、查找問題源頭的基礎上，提出了切實可行的整改措施。下組領導也從“團結、分享、合作、凝聚力”等方面進行了評價總結。二、潛心教研，蓄勢養(yǎng)銳，精心打造鳳凰特色“集體備課”為提高我校教師的整體水平，促進青年教師的迅速成長，教務處重新調整作息時間，以保障上午第三節(jié)課后分鐘的集體備課時間，通過宣傳發(fā)動、檢查督促，初步形成整體教研、集體研究的學術氛圍。三、依托活動，彰顯特色，營造校園文化新局面教務處精心組織活動，成

6、功開展了“新進教師拜師學藝活動， ” “新進教師亮相課， ”等教學活動促進青年教師成長。在全校全面開展文體活動，讓學生每天鍛煉一小時，以達到強身健體、積極向上發(fā)展的目的。四、注重過程，爭創(chuàng)佳績，師生比賽成績喜人本學期，全體教師立足本職，扎實工作，各類競賽教務處精心組織，取得了驕人的成績：參加省市縣教學競賽，周銘露老師獲省一等獎，陳海燕老師獲省二等獎；劉元、彭登紅、陳志祥、賀命桃、胡培根、劉慧、石艷、譚善全、尹安、朱禮軍等老師榮獲市一等獎；戴娜、郭文靖、郭星麟、賀命桃、李勁為、劉慧、蘇軻玉、王文斌、周鳳秀、周珺、周敏等老師榮獲縣一等獎；獲得縣級以上論文競賽獎勵達人次，其中胡雅娟老師的課件獲省級一

7、等獎， 李小清等位老師獲省二等獎；在縣教研室組織的視導課中，我校湯桂均老師等堂課獲一等獎，堂課獲二等獎，在湖南省基礎教育處組織的課件評審中，顏順英老師等人次獲省級一等獎，人次獲省級二等獎，人次獲省級三等獎；李安定老師榮獲湖南省民辦教育優(yōu)秀教師光榮稱號，羅斯慧老師被評為湘潭縣教育教學能手，胡雅娟老師被評為湘潭縣優(yōu)秀青年教師；譚振、 易驊、彭君瑜老師被評為市級優(yōu)秀班主任，唐鴦老師被評為縣級優(yōu)秀班主任；陳維、黃鴻波、張漢池、楊玨、易朵花、譚劍霞、許吉等老師榮獲“優(yōu)秀園丁獎“；我校歷史組榮獲“湘潭縣巾幗文明岡 。學科競賽成績顯著，學生生物競賽有陽子安、胡進偉獲國家三等獎、張燦薇獲省一等獎、人獲省級獎勵

8、；物理競賽中鐘子建等人獲省市級獎勵；藝體成績突出，在湘潭縣第屆中小學生田徑運動會中，校田徑隊以絕對的優(yōu)勢獲得高中組團體總分第一名；校男子籃球隊參加市縣籃球賽獲縣高中組冠軍，市高中組亞軍；校男子足球隊參加湘潭縣第二屆青少年足球聯(lián)賽榮獲高中組第二名；湘潭縣第十屆中小學“藝術百佳”中有曾心潔、徐國力、曾涵鈺、胡紀紅、王億典、張弘哲同學榮獲一等獎，陳俊杰等名同學榮獲二等獎，吳駿驥等名同學榮獲三等獎；學生參加湖南省經典誦讀比賽榮獲三等獎。羅廣、葛藝培、胡聰、廖卓文、許思瓊、徐成瑤、王琴、張成媛、婁嵐、唐桂英被評為“年學年度省三好學生”五、堅定不移地進行“激情工程”本學期， 尤其是月，全面配合學校進行激情早讀、激情跑操，也勢必要將這兩項活動打造成鳳凰中學的辦學亮點。六、以檢查促工作我校進一步完善學校的教學管理和制度