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1、語語 文文 六年級(上冊)六年級(上冊)人教人教習作習作: :多彩的活動多彩的活動多彩的活動多彩的活動今天這節(jié)課,我們就嘗試把自己參加過的活動寫下來吧!寫一次活動,要把活動的時間、地點、參加的人物交代清楚,還要把自己印象最深刻的部分重點寫一寫。寫活動的場面時,既要關注整個場景,也要注意某個人或某些人的表現(xiàn),把他們的神態(tài)、動作、語言寫下來。這樣,才能把活動的過程寫清楚。難忘的拔河比賽 為了增強同學們的身體素質(zhì),培養(yǎng)同學們團結(jié)奮進的精神,昨天,我們學校舉行了激烈的拔河比賽。輪到我們班上場了,我們15班的第一場對手是17班!我們這兩個班實力相當,互不相讓,同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸,一場針鋒相對

2、的比賽即將展開了。隨著老師的哨聲,比賽開始了。我們都緊握繩子,前后同學的腳緊挨著,用力蹬在地上,身體向后傾斜,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一點點往我們這邊移動。開門見山,點明活動的起因。描寫了第一場比賽的場面,既寫出了同學們這個“面”又點出了“我”這個點。 我們班的拉拉隊員們齊聲吶喊:“加油,15班,加油,15班”我使出吃奶的勁奮力向后拽著繩子,手都拽紅了,最后,伴著拉拉隊的加油聲,我們隊使出了全力,紅綢一下子越過了白線,我們班贏得了這一場比賽,同學們都激動得跳了起來。 當我們還沉浸在勝利的喜悅中時,第二場比賽又開始了。這次,我們是跟9班比賽。因為上一場取得了勝利,我們充滿了信心。

3、此時,我方的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在較勁,還有的人雙手緊抓繩子鉚足了勁向自己方向拉。我們輕松地贏了這一場。老師說:“我們只要再贏一次,一等獎就是我們的?!睂⑷宋锏谋砬椤幼鲗懙煤芫唧w,突出了比賽場面的激烈。 關鍵的第三局開始了。我們隊員雖然顯得有些疲憊,但勁頭更足了。參賽隊員們都站好了位置,做好了準備,隨著老師的一聲哨響,兩隊隊員都使出了九牛二虎之力,像一頭頭斗牛似的,使勁往后拉。眼看著紅綢有向?qū)Ψ揭苿拥内厔?我方隊員們急得臉漲得通紅,瞪著眼,咬著牙,雙腳使勁地蹬著地,身體向后傾著,雙手像鉗子似地死死抓住拔河繩。特別是我們班站在前面的主力隊員危盛旺,渾身的勁兒都使了出來,緊緊地拽住繩子往后拉。恰當?shù)剡\用比喻的手法把隊員們的表現(xiàn)刻畫得活靈活現(xiàn)。 “一二三,加油!”“15班,加油!”在啦啦隊的加油聲中,紅綢最終還是移向了我方,我班再次贏得了比賽。此時,我們一齊跳了起來,喊了起來,為我們的勝利而高呼。這聲音,是勝利的聲音,是團結(jié)的聲音。在天空中久久回蕩著。點面結(jié)合,生動地描寫了隊員和拉拉隊的表現(xiàn),烘托了當時緊張、熱烈的場面。 這次拔河比賽使我明白了團結(jié)力量大的道理,更啟示我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,我永遠也不會忘記這次拔河比賽!結(jié)尾點題,與開頭相呼應,突

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