說明文專項(xiàng)復(fù)習(xí)教案

1、說明文專項(xiàng)復(fù)習(xí)教案劉集初中 田詠利教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：能運(yùn)用說明文的重要知識點(diǎn)來指導(dǎo)閱讀，解決說明文閱讀中的相關(guān)問題，突破說明文閱讀的能力點(diǎn)。過程與方法目標(biāo)：通過系統(tǒng)練習(xí)掌握說明文的解題方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識說明文的文學(xué)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)祖國語文的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 辨析說明方法及其作用2、 體會說明語言的準(zhǔn)確性和生動性教學(xué)流程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們學(xué)過蘇州園林中國石拱橋故宮博物院等一系列文章，這些課文都屬于什么體裁的？（生答說明文）根據(jù)各種模擬題推測，今年說明文閱讀有可能繼續(xù)成為現(xiàn)代文閱讀的半壁江山。今天我們就來做說明文閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)。二、回顧說明文的基礎(chǔ)知識，先由學(xué)生歸納發(fā)言，

2、再總結(jié)1、說明文的概念；說明文是以“說明”為主要表達(dá)方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體。 2、說明文的分類；（事物、事理）3、說明順序；時(shí)間、空間、邏輯 4、說明文的結(jié)構(gòu)方式；“總分”式、“總分總”式、“分總”式、并列式、遞進(jìn)式等。 5、說明方法； 6、說明文語言特點(diǎn)。準(zhǔn)確性，周密，科學(xué)，形象生動。三、考點(diǎn)提煉掌握了這些說明文的相關(guān)知識，那么中考時(shí)又會考些什么呢？根據(jù)對各省市近幾年中考說明文考題的提煉，大致有以下考點(diǎn)1、說明的對象及特征； 2、說明的順序；3、說明的方法及其作用； 4、說明語言的準(zhǔn)確性和生動性；5、對語段說明內(nèi)容的概括

3、； 6、開放性試題。 四、重難點(diǎn)突破（一）說明對象、說明內(nèi)容1、溫故知新 師：找出說明對象是閱讀說明文的先決條件。你能說出下面說明文的說明對象或說明內(nèi)容嗎？蘇州園林奇妙的克隆學(xué)生很容易答出前三篇事物說明文的說明對象。后兩篇事理說明文相對較難，教師可以點(diǎn)撥。大屏幕展示：奇妙的克隆說明的主要內(nèi)容是克隆的含義、實(shí)驗(yàn)、發(fā)展、意義。2、方法小結(jié)：我們往往從標(biāo)題入手尋找說明對象。有的標(biāo)題本身就是說明對象，有的標(biāo)題隱含說明對象。實(shí)物說明文較明顯，難點(diǎn)在事理說明文。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個(gè)短語：介紹了_的_.（二）說明對象的特征1、溫故知新師：下面蘇州園林中的兩句話，哪個(gè)是蘇州園林的特征？1）、倘若要

4、我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。（ ）2）、務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。（ ）2、方法小結(jié) ： 通過兩句話的比較，不難發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)不是特點(diǎn)。盡量找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。（三）說明的方法及其作用1、方法歸納；1）、舉例子 具體形象地說明了的特點(diǎn)，便于讀者理解。 2）、分類別 條理清晰地說明了。 3）、打比方 生動形象地說明了的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的趣味性。 4）、列數(shù)字 科學(xué)準(zhǔn)確具體地說明了的 特點(diǎn)5）、作比較 通過和的比較，突出了的特點(diǎn)（地位影響等）。 6）、下定義 完整、科學(xué)、準(zhǔn)確地說明本質(zhì)特點(diǎn)，使之與

5、其他事物區(qū)別開來。7）、詮釋 具體、通俗、準(zhǔn)確、有側(cè)重地說明了 的（性質(zhì)、特點(diǎn)、功用、原因) 下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了。8）、列圖表 具體、直觀、條理清晰地說明事物的特征（事物之間的聯(lián)系和區(qū)別），使讀者一目了然。8）、摹狀貌 具體、生動地描寫了事物的特征。10）、引用 引用具體事例，具體的說明了，體現(xiàn)說明文準(zhǔn)確性。引用名言 更有說服力的說明了，增添文章文采，體現(xiàn)說明文準(zhǔn)確性。 2、 手機(jī)確定你的位置 在日常生活中，這項(xiàng)技術(shù)可以派上大用場，例如，給迷路的人指引方向，救助突發(fā)疾患的病人等等。問題：選文畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?有什

6、么作用?(3分) 答案示例：舉例子；具體地說明了無線定位技術(shù)(在日常生活中)應(yīng)用非常廣泛。3、方法演練一：地球外衣 臭氧層被破壞的后果是極其嚴(yán)重的?？茖W(xué)家研究表明，大氣中臭氧每減少2.5%，就會給世界帶來47萬個(gè)皮膚癌癥者。問題：批注是一種很好的學(xué)習(xí)方法。請根據(jù)說明文閱讀的要求和方法，給文中畫線的句子作批注。(3分) 示例：列數(shù)字(1分)，用科學(xué)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地說明了臭氧層被破壞的嚴(yán)重后果。(2分)4、方法演練二：迎接氫能時(shí)代的到來 天然氣是最干凈的化石燃料，其燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的量僅為石油的70。問題：從說明方法的角度說說“其燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的量僅為石油的70”這句話在文中的作用。（3分）示例

7、：運(yùn)用作比較和列數(shù)字，具體準(zhǔn)確突出地說明了天然氣是最干凈的化石燃料的特點(diǎn)。 （出示幻燈片7）（四）說明語言的準(zhǔn)確性和生動性的體會1、考題示例：鈞瓷（出示幻燈片8）請從甲、乙兩處句子中任選一處，對其語言特點(diǎn)作具體分析。 甲、（鈞瓷窯變色彩與圖案瑰麗多彩）有的像春花爛漫，有的像冬雪裹枝，有的像高山流瀑，有的像繁星滿天 乙、由于“窯變”在一定程度上可以控制，所以鈞瓷的產(chǎn)量迅猛增長。答案示例 甲：用打比方的說明方法，生動形象地說明了鈞瓷“窯變”色彩與圖案的瑰麗多彩、千變?nèi)f化的特點(diǎn)。乙：“在一定程度上”說明了“窯變”的可控程度，使表達(dá)準(zhǔn)確和嚴(yán)密。小結(jié)：說明文的語言特點(diǎn)是準(zhǔn)確，這是說明文的先決條件，但與生

8、動形象并不矛盾。遇到考查說明文語言的題，我們先要判斷其語言特點(diǎn)是準(zhǔn)確呢，還是生動。然后再進(jìn)行分析。1）、說明文語言科學(xué)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)往往體現(xiàn)在句中起修飾限制作用的詞語上，比如表范圍、表時(shí)間、表程度、表估計(jì)等作用的詞語。答題時(shí)，可用“該詞的意思及作用句子的內(nèi)容（特點(diǎn)） 體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性”的形式來表述；2）、說明文語言生動的特點(diǎn)往往體現(xiàn)在修辭上。答題時(shí)，指出修辭方法，分析效果及其說明的內(nèi)容（特點(diǎn)）。2、真題演練 ：談漢字請對甲乙兩句的語言特點(diǎn)作具體分析。（4分）（甲） 漢字是現(xiàn)今世界上年歲最大、使用人口最多、使用地域最廣的一種比較獨(dú)特的文字。 （乙） 漢字能否萬歲萬萬歲？不會的，它總要變。示例：（1）“現(xiàn)今”“世界上”兩詞，分別從時(shí)間和地域范圍上起限制作用，語言準(zhǔn)確嚴(yán)密 （2）從“年歲最大，使用人口最多，使用地域最廣”三方面概括漢字的“獨(dú)特”之處，表達(dá)嚴(yán)密、語言簡潔 （3）連用三個(gè)“最”字，突出強(qiáng)調(diào)漢字與其他文字相比的“獨(dú)特”之處 （4）“年歲最大”一詞，比喻漢字的歷史悠久，非常形象，口語化，幽默風(fēng)趣 （5）“比較獨(dú)特”，準(zhǔn)確，嚴(yán)密（答出一點(diǎn)即可。2分）（五）說明語段的作用 （1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。 有時(shí)在文章在開頭，還起著引出說明對象/說明事理的作用。 （2）、結(jié)合說明方法談。 通過的說明方法，說明了