2022年小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié) 冼村學(xué)校鳳翠芳 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六年二班的語文教學(xué)工作.在工作中,我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論學(xué)問,在已有教學(xué)閱歷和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,深化討論和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法.在工作中不斷探究,不斷反思,不斷總結(jié),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,熟悉自己的不足,找出自己與優(yōu)秀老師的差距,虛心向閱歷豐富和具有先進(jìn)教學(xué)方法的老師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離,不斷進(jìn)步.經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷和點滴的教學(xué)進(jìn)步.以下是我對本學(xué)期的教學(xué)工作作如下的回顧與總結(jié): 一思想政治表現(xiàn) 我喜愛祖國,喜愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè),立志

2、當(dāng)一名合格的人民老師,為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己仔細(xì)閱讀的點滴力氣,爭取為國家培育一批優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國.作為國家的一員,我仔細(xì)閱讀報刊,雜志,準(zhǔn)時收聽廣播,了解國內(nèi)外大事,以糊涂的頭腦看待問題,分清是與非,黑與白,對與錯,時刻以一名合格的人民老師標(biāo)準(zhǔn)提示自己,不斷地嚴(yán)格要求自己,決不做出有損國家與人民利益的事情.作為冼村學(xué)校的一名老師,我喜愛學(xué)校,喜愛學(xué)生,時刻以小仆人的身份關(guān)懷學(xué)校的進(jìn)展,幫助學(xué)校,為冼村學(xué)校美妙的明天出謀獻(xiàn)策,盡自己的力量做好學(xué)校交給我的各項工作.此外,我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)集體,熱心關(guān)心同事,不早退不遲到,仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論,以新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué),

3、從而不斷提高自己的教學(xué)方法.我嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高. 二,訓(xùn)練教學(xué)工作: 1,我仔細(xì)備課,樂觀,細(xì)心地鉆研教材,針對不同學(xué)生的共性差異,尋求最佳的教學(xué)方法因材施教. 教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不行分割的,有教者就必定有學(xué)者.學(xué)生是被教的主體.因此,了解和分析學(xué)生狀況,有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要.學(xué)生是學(xué)習(xí)的仆人,新課程提倡老師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色,由老師的教變?yōu)閷W(xué)生主動地學(xué).此外,每個學(xué)生都有自己的共性特點,每個學(xué)生的接受力量都存在肯定的差異.因此,在教學(xué)中,我認(rèn)仔細(xì)真地備課,深化地鉆研教材,針對不同學(xué)生的共性差異,即備教材又備學(xué)生,查找不同的教

4、學(xué)方法對他們因材施教.此外,在課堂教學(xué)中,我充分運用敏捷有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的樂觀性,充分突出學(xué)生的主體性,使學(xué)生們漸漸對語文學(xué)習(xí)布滿愛好,向40分鐘要質(zhì)量.經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)生們的語文力量,素養(yǎng)及語文水平都有不同程度的提高,語文成果也有很大的進(jìn)步.本學(xué)期期末考試,我班的合格率為100%,平均分為86.3優(yōu)分率為84.7%. 2,做好中下生的課外輔導(dǎo)和優(yōu)生的培育等各項工作,效果顯著.語文是一門工具學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟識又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學(xué)生寵愛語文,讓他們對語文產(chǎn)生愛好.否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏

5、難心情,不愿學(xué),也無法學(xué)下去.為此,我依據(jù)優(yōu)生與中下生接受力量和學(xué)習(xí)要求的不同實行了一些不同方法,就是運用多種不同的方法和事例,讓他們更了解語文,更喜愛學(xué)習(xí)語文.鼓舞他們多開展有益身心的讀書活動,利用課余時間多讀課外書籍,豐富自己的課外學(xué)問,擴(kuò)大他們的視野,因為只有語文水平提高,他們才能提高同學(xué)們的語文寫作力量,對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處.因為語文的特別狀況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會消失好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.因此,肯定不能忽視.為此,我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo).對這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo).我把這批同學(xué)分為三個組.第一組是有力量提高,但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),

6、我實行集體輔導(dǎo),給他們安排固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于力量不強(qiáng)的同學(xué).對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),急躁教育,漸漸提高他們的成果,不能操之過急,且要多鼓舞.只要他們肯努力,成果有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不仔細(xì),基礎(chǔ)又不好的同學(xué).對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo).因為這部分同學(xué)需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí).只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好.本學(xué)期,我班盧子杰同學(xué)參與天河區(qū)六班級語文力量競賽榮獲三等獎.冼浩華,冼曉琪,陳偉健等同學(xué)的語文成果在他們原本的基礎(chǔ)上都得到相應(yīng)的提高,品嘗到勝利的喜悅. 3通過多種

7、方法,培育學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作力量.作為即將畢業(yè)的學(xué)校生,他們的閱讀愛好一向不濃,認(rèn)為讀書很悶,還不如打電腦好玩,經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲,以父母不給他們買書或家里沒有書為借口不情愿讀書.為此,我通過向家長了解,發(fā)覺事情并不是如學(xué)生們所說的那樣,而是由于缺乏愛好引起的,實行對癥下藥的方法:首先為激發(fā)學(xué)生的寫作愛好,我從作文的選題入手,以寫童話,想象文為主,適合學(xué)生的思維特點,另外,積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵.我充分利用課前一分鐘,借助故事,作文佳作,讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句.平日每天輪番,一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,要求其余學(xué)生讀讀記記.做好家長和學(xué)生的工作鼓舞他們到廣州

8、圖書館或中山圖書館辦借書證,利用節(jié)假日的時間到這些大型的圖書館閱讀和借閱大量的書籍.經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,語句通順了,閱讀愛好濃了,寫作力量也有了比較明顯的提高. 語文是語言.因此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練.為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀狀況,發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正.課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題也準(zhǔn)時解決,準(zhǔn)時講清晰,讓學(xué)生即時消化.另外,對部分不自覺的同學(xué)還實行強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的力量.經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗.無論成果凹凸,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果.我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平.因此,無論怎樣辛苦,我都會連續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步. 三,為了提高本人自身的素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量,我樂觀參與各種訓(xùn)練教研活動和各種提高班的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)相關(guān)的理論學(xué)問,收集更多珍貴的訓(xùn)練教學(xué)閱歷,利用課