部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》測試卷有解析答案

1、部編版六年級下冊道德與法治第一單元完善自我 健康成長測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一個(gè)尊重自己的人（    ）。A.一定是個(gè)受人尊重的人B.一定是一個(gè)社會地位崇高的人C.一定是一個(gè)有羞恥心的人D.一定是一個(gè)成就巨大的人2.一個(gè)懂得寬容的人，他會（   ）。體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人使自己遠(yuǎn)離煩惱，體驗(yàn)到心靈的安寧愛憎分明，明辨是非善于寬容別人的過錯(cuò)，但決不容許自己犯錯(cuò)A.     B.     C.     D.3.下面幾位同學(xué)的行為屬于尊重自己的是

2、（   ）。A.六年級一班的小明在國旗下演講穿戴非常整潔B.張麗同學(xué)為了期末取得好成績，提前做好了小抄C.小新同學(xué)不小心把班級玻璃打破了，老師問到他的時(shí)候，他說不知道4.自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪脍A得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法不對的是（   ）。在大街上，你騎自行車撞了人，當(dāng)你看到周圍沒有人的時(shí)候，便迅速離開在教室里，你的同桌沖你皺頭，因?yàn)槟憬?jīng)常不刷牙，嘴里有異味在圖書室里，你大喊大叫走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.     B.     C. 

3、60;  D.5.“國家尊重和保障人權(quán)”出自（   ）。A.中華人民共和國刑法B.中華人民共和國未成年人保護(hù)法C.中華人民共和國商法D.中華人民共和國憲法6.小明考試結(jié)束以后，沒有及時(shí)反思、總結(jié)；兩個(gè)星期后，當(dāng)他想好好地反思一下的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)什么也想不起來了。這種情況充分說明，要把握住反思的（    ）。A.內(nèi)容B.時(shí)機(jī)C.流程二.填空題(共6題，共20分)1.擁有一顆寬容的心，學(xué)會（      ）他人。2.學(xué)會（      ）、（      ）的不同，是

4、寬容的必修課。3.掌握（      ），可以讓我們更好地進(jìn)行（      ）。4.相信自己的價(jià)值，不自我貶低，（      ）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。5.寬容讓我們面對他人的傷害時(shí)，平息心中的不滿，（      ）的想法，懂得（      ）。6.寬容不是無限度的（      ）和（      ），而是有限度、有原則的。三.判斷題(共6題，共12分)1.小明和小華發(fā)生了矛盾，小明向小華主

5、動(dòng)道歉，但小華不接受。（    ）2.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。（   ）3.我們都進(jìn)行過反思，都有一定的反思能力。（   ）4.信守自己的承諾，是尊重自己的表現(xiàn)。（   ）5.反思會帶來情緒波動(dòng)，所以反思是消極的。（   ）6.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價(jià)值感。（   ）四.簡答題(共5題，共24分)1.有人說：“窮人不值得尊重，因?yàn)樗麄儧]有能力，沒有地位?！蹦闶窃趺纯创@個(gè)問題的？2.請你說一個(gè)你身邊關(guān)于尊重他人或?qū)捜菟嘶驅(qū)W會反思的

6、故事?3.尊重他人的表現(xiàn)是什么？4.請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛鲆粋€(gè)寬容的人有什么好處。5.劉明是?；@球隊(duì)隊(duì)員，有一次他的好友在課間說鄰?；@球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。五.材料題(共1題，共10分)1.一次，一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會上狠狠地批評了這個(gè)下屬。事后，仔細(xì)一想，松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因?yàn)?，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下

7、屬，誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來！”看到松下幸之助的親筆信，這個(gè)下屬感動(dòng)得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)對自己的過錯(cuò)進(jìn)行反思。（1）學(xué)會反思有什么意義？（2）自我反思有哪些方法？（3）同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕āＡ?綜合題(共1題，共4分)1.犯錯(cuò)誤并不可怕，

8、可怕的是知錯(cuò)不改。通過反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？ （      ）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋?#160;     ）。（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該（      ）。參考答案

9、一.選擇題1.C2.C3.A4.D5.D6.B二.填空題1.原諒2.和諧相處；尊重他人3.反思的方法；反思4.不自卑5.放棄報(bào)復(fù)；原諒他人6.縱容；姑息遷就三.判斷題1.×2.3.4.5.×6.四.簡答題1.這種看法是不對的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。因此，即使是窮人，也樣應(yīng)該得到大家的尊重。2.陌生人在操場跑步的時(shí)候，直接把我撞倒了，他主動(dòng)向我道歉，我也寬容地原諒了他。3.答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他

10、人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。4.（1）做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。（2）做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。（3）做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。5.劉明的做法不對，因?yàn)樗^于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí)，不能正視好友對他的評價(jià)，這是典型的“輸不起，說不得，過度維護(hù)自己”。我們可以這樣勸說他：劉明，你要相信自己的能力，但同時(shí)也要認(rèn)識到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法，分析問題是對事不對人。五.材料題1.1）反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。（2）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。在這件事情中，哪些地方自己做得不對，有哪些失敗的教訓(xùn)。如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。（3）不吃野生動(dòng)物，要學(xué)會保護(hù)好