上學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中水平測(cè)試卷

1、.鄉(xiāng)鎮(zhèn)： 學(xué)校： 姓名： 班級(jí)： 考號(hào)： ··································密············&#

2、183;········封···················線······················

3、·······考 生 答 題 不 得 超 過(guò) 此 線 松桂鎮(zhèn)2021-2016學(xué)年上學(xué)期期中測(cè)試卷五年級(jí) 語(yǔ)文題號(hào)一二三總分得分一、 一、根底知識(shí)。34分1、我會(huì)寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，請(qǐng)書(shū)寫(xiě)“頗負(fù)盛名。4分2、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5分n u làn shú fn q xu y pio bó pán rán dà wù fú xin lián pin ài mù 3、寫(xiě)出同音不同形的字5分mù 日 開(kāi) 羨 z

4、4;o 音 暴 干xiàn 制 呈 陷 索4、形近字組詞4分賤 誘 嫌 腮 濺 透 謙 鰓 5、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完好，并按要求再寫(xiě)一個(gè)。5分1小心 2 不斷 3 饑 渴 4頂 立 5 篇 律 6、選詞語(yǔ)填空6分 寂靜 寂靜 安靜1老師的話觸到了孩子們敏感的神經(jīng)，教室里頓時(shí) 了下來(lái)。2水面上漸漸 ，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖擺。 即使也 不是而是 盡管還是因?yàn)樗?不但而且 假設(shè)就3我的目的地可 飯店， 緊鄰它的一家書(shū)店。4 它難以對(duì)付，人們 想出了許多制服它的方法。5 你發(fā)現(xiàn)這條路走不通的話， 可以走另一條路試試。6 太陽(yáng)離我們太遠(yuǎn)了， 看上去它就只有一個(gè)盤(pán)子那么大。 7、按要求寫(xiě)句子。5

5、分1、雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？換一種說(shuō)法，使句子的意思不變。 2、她似乎感到德軍那幾雙餓狼般的眼睛都盯在越來(lái)越短的蠟燭上。注意帶點(diǎn)的詞，仿寫(xiě)一句話。 3、我斷定這本書(shū)可能是張老師的。修改病句 4、有一天，媽媽突然跟我說(shuō)：“我要帶你回英國(guó)去！改為第三人稱轉(zhuǎn)述 5、一本你喜歡的書(shū)是一處你隨時(shí)想去就去的故地?？s句 二、 閱讀與理解。1、 請(qǐng)你根據(jù)提示寫(xiě)出作者或作品名稱。3分?落花生?林海音?珍珠鳥(niǎo)?布封?老人與海? 奧斯特洛夫斯基 、根據(jù)提示的內(nèi)容填句子。5分1我最喜歡的一句表達(dá)思鄉(xiāng)主題的詩(shī)句是： 1分2我最喜歡的一句關(guān)于讀書(shū)的名言警句是： 1分3

6、、看到有些同學(xué)學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持，遇到困難容易氣餒，我要送他的名言警句是： 1分4、釣魚(yú)的啟示： 2分3、閱讀?新型玻璃?選段，答復(fù)下面的問(wèn)題。13分夜深了，從一座陳列珍貴 珍貴字畫(huà)的博物館，突然傳出了急促的報(bào)警聲安排。警察馬上起來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌 歉疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層級(jí) 極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就想起來(lái)。這種玻璃叫 夾絲網(wǎng)防到玻璃 博物館可以采用 銀行可以采用 珠寶店可以采用 存放重要圖紙 文件的建筑物也可以采用。另一種“夾絲玻璃不

7、是用來(lái)防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即 既使被打碎了，碎片仍藕斷絲連地粘 沾在一起，不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必需 須采用這種平安可靠的玻璃。1、我能用“劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的字詞。3分2、我能給畫(huà)橫線的句子加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2分3我能寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。4分 近義詞：急促 企圖 反義詞：堅(jiān)硬 平安 4這兩個(gè)自然段主要講 和 兩種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。在介紹“夾絲玻璃使，作者運(yùn)用 和這兩個(gè)詞形象而要準(zhǔn)確地描繪出夾絲玻璃非常堅(jiān)硬、不易破碎的特點(diǎn)。2分 5作者在介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃時(shí)，運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，請(qǐng)用“ 畫(huà)出相應(yīng)的句子。2分4、課外閱讀。19分到底欠孩子們什么 前不久

8、，一位叫北野的作家曾提出這樣一個(gè)論點(diǎn)：即民族的比賽實(shí)際是年輕女人的比賽。他通過(guò)在不同國(guó)家所見(jiàn)到各類不同的年輕母親對(duì)孩子的教育方式而得出這樣的結(jié)論。 北野說(shuō)有一次他到一個(gè)英國(guó)朋友家去玩，這位英國(guó)朋友有個(gè)3歲的孩子，非要跟北野一塊兒洗澡，北野就敷f衍yn他，你先洗，我一會(huì)兒就去。等阿姨給他洗完澡后，北野沒(méi)有去，這孩子哭了，說(shuō)北野騙他，孩子的媽媽跟北野急了：你怎么能騙孩子呢？你既然容許和孩子一塊兒洗澡就要跟他洗而在中國(guó)，差不多每位年輕的母親都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“乖乖聽(tīng)話，媽媽給你買(mǎi)糖吃，聽(tīng)媽媽話，乖乖去上幼兒園，媽媽替你買(mǎi)小汽車，乖乖聽(tīng)話，媽媽為你至于自己對(duì)孩子的承諾nuò是否能實(shí)現(xiàn)，那是另外一

9、回事，管不了那么多，中國(guó)孩子幾乎都是在受騙的環(huán)境中長(zhǎng)大的。在這樣的養(yǎng)育方式下，他將來(lái)必然形成這樣一種人格對(duì)別人充滿戒備，騙別人心安理得。你還指望他相信別人嗎？這就是多疑病的原因。還有一次北野在農(nóng)村親眼看到，幾個(gè)孩子在一起玩，其中一個(gè)被另一個(gè)欺負(fù)了，那個(gè)被打的孩子?jì)寢寔?lái)了，厲聲吼道：“你干嗎打他，再打我揍死你。而他在英國(guó)曾看見(jiàn)過(guò)同樣的場(chǎng)景，那位被欺負(fù)的孩子的母親卻對(duì)另外幾個(gè)孩子講：“你們?yōu)槭裁匆圬?fù)他呢？難道你們不友好嗎？她在跟小孩子講理，而那位中國(guó)媽媽對(duì)孩子“沒(méi)有什么理可講，這種教育方式起碼有兩點(diǎn)不好的后果：一是使孩子養(yǎng)成依賴性，依賴強(qiáng)權(quán)；二是會(huì)養(yǎng)成一種非理性性格。有人曾問(wèn)過(guò)，父母到底欠子女什么？其實(shí)什么也不欠，就只欠把好的道德品質(zhì)給子女。而這，恰恰就是民族將來(lái)的命運(yùn)！1結(jié)合文意，理解以下詞語(yǔ)。3分敷衍： 承諾： 心安理得： 2本文是圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的？2分 3第2，3自然段運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法？這樣寫(xiě)有什么好處？2分 4假如把“在這樣的養(yǎng)育方式下中的“養(yǎng)育一詞換成“教育，你認(rèn)為好不好？為什么？2分 5中國(guó)媽媽與英國(guó)媽媽對(duì)待孩子打架的不同態(tài)度，說(shuō)明了什么？這樣下去會(huì)產(chǎn)生什么樣后果？3分 6使孩子養(yǎng)成依賴性和非理性性格的教育方式是怎樣的？如何改變這種教育方式？3分 7作者為什么認(rèn)為道德品質(zhì)關(guān)系著民族將來(lái)