開放英語》II1課程導學方案

1、開放英語II(1)課程導學方案專業(yè)名稱開放本科各專業(yè)（非英語專業(yè)）責任課教師魯雅莉課程名稱開放英語II(1)輔導課時數(shù)36課時學分3學分課程概況開放英語II(1)是中央廣播電視大學的公共英語課，是一門統(tǒng)設必修課。本課程是專門為具有初級英語基礎的成人自學英語而設計的，以600詞為起點，通過三個模塊的學習，使你的英語達到中級水平，認知詞匯4000左右。本課程使你在學習語音、語法、詞匯、語言功能等語言基礎知識及掌握聽、說、讀、寫語言技能能力的同時，了解應與國家的文化習俗，提高用英語進行交際的能力。本課程依據(jù)“以學生為中心”的現(xiàn)代教學思想進行教學資源設計，致力于培養(yǎng)學生的自主學習意識，實現(xiàn)教學模式由灌

2、輸式向自主式的轉變。同時，參照全國公共英語等級考試PETS的基本要求，使本課程所含詞匯及語法點能與之接軌。整套教學資源有如下特點：1) 突出語言的實用性和應用性。以日常生活用語為主，邊學邊練，反復運用，使學生能學以致用。 2) 聽說讀寫四種技能融為一體，有機結合，培養(yǎng)學生對語言綜合應用能力。3) 難易度呈低起點階梯狀穩(wěn)步遞升，同時加強助學與導學，最大限度地減少學習難度，縮短學習跨度。4) 每個學習單元（Unit）分為兩個部分(Session)，每部分由若干短小而易于操作的相關學習活動 (Activity)組成，這種結構使學生可以利用零散的、相對較短的時間分段分批完成學習任務。注重多種媒體的綜合

3、運用，合理有效地分配和利用教學媒體，使之有機配合，相互補充，避免簡單重復。教學資源情況1文字教材：英語II（1）有文字教材兩冊：開放英語3、開放英語綜合練習3。主教材開放英語3共18個學習單元（Unit），每單元分為兩個部分（Session），每個部分由若干活動（Activity）組成，其中第6、12、18單元為復習與自測單元，結構上略有不同。主教材內(nèi)容以日常生活為主，每單元包括學習目標、學習活動、語言要點、文化點滴、導學幫助、學習技巧、學習小結、詞匯學習、錄音文本、練習答案、復習自測等內(nèi)容，還有虛擬導師提供學習方法指導。教學設計上加強了助學、導學內(nèi)容，對各項學習任務給予簡明扼要的導學或反饋，

4、以培養(yǎng)學員的自主學習能力。每單元的學習量約為3學時。具體教學內(nèi)容參見開放英語3的“內(nèi)容概覽”。 開放英語綜合練習3是開放英語3的配套教材，其內(nèi)容與主教材相對應，在進一步鞏固主教材所學內(nèi)容的同時，加強語音語調(diào)學習，擴展詞匯量及語法點，補充綜合練習。此外還設計了“輕松時刻”這一版塊，增加了教材的趣味性。每單元的學習量約為1學時。2 電視錄像：共有18講，由中央廣播電視大學 崔松主講，內(nèi)容主要是按文字教材章節(jié)順序對重點問題進行講解。 3網(wǎng)上資源：中央電大、甘肅電大教學平臺的網(wǎng)上教學資源（文本）教學支持服務中央電大網(wǎng)址 中央電大在線網(wǎng)址 中央電大“在線討論”位置 甘肅電大網(wǎng)址 甘肅電大“電大在線”網(wǎng)址

5、 甘肅電大“在線討論”位置 中央電大主講教師：崔松中央電大主持教師：陳揚Email： 聯(lián)系電話：（010）66490575(o)電大紅古工作站任課教師： 魯雅莉 聯(lián)系電E-mail：lyl- 形成性考核安排1.本課程形成性考核作業(yè)冊是中央電大編制的形成性考核及學習檔案，學生應隨著教學進度及時完成相應的內(nèi)容。形成性考核及學習檔案批改2次，第一次在期中考試期間，第二次在學期末。2.期中考試的考核范圍為前9單元，考試時間安排在學期的第10-11周。3.學生集體參加本課程面授輔導、網(wǎng)上教學活動。4.小組學習安排：安排3次。每三次輔導課結束后安排1次（詳見“導學內(nèi)容及學習進度安

6、排”部分）。本課程的測試由形成性考核和課程終結考試兩部分組成，形成性考核占總成績20%，課程終結考試占80%。月份導 學 內(nèi) 容 及 學 習 進 度 安 排講授內(nèi)容教學環(huán)節(jié)學生自學各種媒體教學資源的形式及內(nèi)容安排九月份閱讀教材的前言：Study Guide學習指南1) 課程構成2）開放英語3l 學習內(nèi)容l 學習目標l 學習活動l 語言要點l 翻譯實踐l 文化點滴l 導學幫助l 學習技巧l 學后小結l 詞匯學習 3）開放英語綜合練習3l 學習目標l 學習內(nèi)容l 語言要點l 輕松時刻 4）錄音帶/CD 5）VCD 6) 學習資源及用品的準備 7）制定學習計劃 8）獲取網(wǎng)絡資源布置預習（一） 自學媒

7、體資源1. 本課程主教材開放英語3 2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習33. 本課程附帶的開放英語3CD 4. 網(wǎng)上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 中央電大在線：開放英語3輔導：5.本課程的錄像課（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材的全部內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內(nèi)容。對自學過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據(jù)形成性考核與學習檔案上的要求制訂學習本課程的個人學習計劃，按步驟完成各階段的練習。

8、十月份Unit 1 Talking About Yourself1.課程導學：In this unit you1.study vocabulary related to work, leisure and studies;2.revise the simple and continuous present and past tenses;3.revise the expression used to to describe habitual past activities;4.practise writing by using linking words and pronouns.2.重難點內(nèi)

9、容講解： 1)復習一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般過去時，過去進行時。要清楚各種時態(tài)在什么情況下使用和它們的構成以及其肯定形式、否定形式和疑問句形式2)掌握 used to do sth 的用3).掌握時間介詞的用法4)復習連詞 and, but, because, although的用法Unit 2 Family Influence1.課程導學：In this unit you1) learn to describe peoples character, physical appearance and behavior;2)revise the passive in the past

10、tense; 3)extend your knowledge of multi-word verbs;4)revise the use of used to and learn to use would;5)learn how to describe and comment on other peoples habits.2.重難點內(nèi)容講解：1) 復習一般過去時的被動語態(tài)；2）學習短語動詞；(bring sb up; put up with sb; to give up; take care of )3）學習used to 和 would 的用法；4）學習描述人物性格和外貌的詞匯。3.作業(yè)輔導

11、作業(yè)中的相關內(nèi)容課程導學重難點內(nèi)容講解作業(yè)輔導網(wǎng)上討論（一） 自學媒體資源1. 本課程主教材開放英語3 Unit1，2（P1-36）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 1，23. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit1， 2的聽力練習）4. 網(wǎng)上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 中央電大在線：開放英語3輔導：電大紅古工作站：自建資源 電子課件This is English 3unit1-25.本課程的錄像課第一,二講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第1，2單元的全部內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內(nèi)容。對自學過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程

12、論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據(jù)形成性考核與學習檔案上的要求制訂學習本課程的個人學習計劃，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:開放英語3知識點講解，練習十月份Unit 3 Society and Family Life1.課程導學： In this unit you1.study language for describing relationships and family life;2.learn to talk about trends;3.study

13、time expressions and adverbs of frequency;4.revise the uses of the simple present, the simple past and the present perfect.2.重難點內(nèi)容講解：1)描述發(fā)展趨勢名詞、動詞、修飾語（形容詞或副詞）等2)現(xiàn)在完成時3)連接詞but 和so 的用法4)描述習慣5)描述家庭生活和關系Unit 4 Changes in life 1.課程導學：1) study language related to occupations and living;2) practicing talki

14、ng about the past;3) practice talking about the future;4) study attributive clauses;5) learn to express opinion2.重難點內(nèi)容講解：1）學習用一般現(xiàn)在時談論過去；2）用一般將來時談論將來；3）學習掌握表示將來的時間狀語；4）here, there, one 的用法，避免重復；5）掌握定語從句關系代詞的用法（who ,those, which, that, where）課程導學重難點內(nèi)容講解作業(yè)輔導網(wǎng)上討論（一） 自學媒體資源1. 本課程主教材開放英語3 Unit3，4（P37-77）2

15、. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 3，43. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 3， 4的聽力練習）4. 網(wǎng)上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 中央電大在線：開放英語3輔導：電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit3-45.本課程的錄像課第三,四講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第3，4單元的全部內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內(nèi)容。對自學過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據(jù)形

16、成性考核與學習檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:開放英語3知識點講解，練習十月份Unit 5 Ambitions and Dreams1課程導學：1) study language relating to personality and job;2) learn how to use the past perfect tense;3) learn to talk about jobs and career;4) practice talking about the future in the content of hopes and plans.2.重難點內(nèi)容講解1) 學習

17、掌握過去完成時的用法；2)學習區(qū)分travel, journey, trip, voyage作為名詞的用法；3)學習掌握談論將來的句型用法(be going to; will do; I want to; I hope to; I might+動詞原形)；4) 談論性格與職業(yè)(These shoes are too big.These shoes are not big enough.) Unit 6 Review and Assessment 1.課程導學：1)在本單元中，你要復習在unit 1-5 中學過的語言知識和技能，并進行自測；2)本單元按照“公共英語等級考試”的形式設計，以便你熟悉

18、提醒。2作業(yè)輔導作業(yè)中的相關內(nèi)容課程導學重難點內(nèi)容講解作業(yè)輔導網(wǎng)上討論（一） 自學媒體資源1. 本課程主教材開放英語3 Unit5，6（P78-105）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 5，63. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 5，6的聽力練習）4. 網(wǎng)上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 中央電大在線：開放英語3輔導：電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit5-65.本課程的錄像課第五，六講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第5，6單元的全部內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內(nèi)容。對自學過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導教

19、師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據(jù)形成性考核與學習檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:Unit5-6重難點解析=十月份小組活動：1 Describe yourself and your family members.2 Talk about your job and your future dream.3. Help each other to solve the problems in Unit 1-6.小組協(xié)作學習1利用原有參與面授輔導課的時間組織小組活動。

20、2小組成員依據(jù)所列的題目進行討論。3小組成員依次輪流主持小組討論，并做好小組討論記錄。4小組討論結果通過電子郵件發(fā)到輔導教師信箱作為評定形成性考核的依據(jù)。十一月份Unit 7 An Englishmans Home Is His Castle1. 課程導學：1) study vocabulary related to house and location;2) study the structure to need doing and to have/get sth done;3) study adjectives and their dependent prepositions;4) foc

21、us on function of complaining and apologizing;5) work on letter writing and the use of connectives.2. 重難點內(nèi)容講解1) 學習to need + doing 和 to need + to do 的用法； to have sth done I；2) 描述位置方位，以及做某事的感覺；3) 區(qū)分therefore, although, however  的用法；4) 學習英文書信的寫法。Unit 8 Leisure, Work and Animal1.課程導學：1)study langua

22、ge related to free time and animal;2) learn how to talk about quantities and trends;3) study the use of the present perfect and present perfect continuous;4) revise attributive clause.2.重難點內(nèi)容講解1) 表達發(fā)展趨勢和數(shù)量相關的表達方式；2) 現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的區(qū)別；習題輔導習題中的相關內(nèi)容課程導學重難點內(nèi)容講解作業(yè)輔導網(wǎng)上討論（一）自學媒體資源：1 本課程主教材開放英語3Unit 7，8（P106

23、-144）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 7，83. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 7，8的聽力練習）4. 網(wǎng)上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 中央電大在線：開放英語3輔導：電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit7-85.本課程的錄像課第七，八講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第7，8單元的全部內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內(nèi)容。對自學過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習

24、。3根據(jù)形成性考核與學習檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:網(wǎng)上輔導信息十一月份Unit 9 The Olympic Games 1.課程導學：1) study language related to international sporting events;2)practice comparatives and superlatives;3) revise the use of the passive;4) study the use of the gerund;5) revise the form and use of the first conditional.2.重

25、難點內(nèi)容講解1) 在三種情況下常用被動語態(tài)；2) 了解構詞法；3) 了解動名詞的構成和特征Unit 10 Health and Leisure 1. 課程導學：1) study language related to fitness, weight and dieting;2) revise the use of imperatives and should for giving advice;3) practice listening to and saying figures;4) revise the form and use of the second conditional.2.重難

26、點內(nèi)容講解1)復習祈使句和should, 表達指令和忠告；2)虛擬條件句3.作業(yè)輔導作業(yè)中的相關內(nèi)容課程導學重難點內(nèi)容講解作業(yè)輔導網(wǎng)上討論（一）自學媒體資源：1 本課程主教材開放英語3Unit 9，10（P145-180）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 9，103. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 9，10的聽力練習）4. 網(wǎng)上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 中央電大在線：開放英語3輔導：電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit9-105.本課程的錄像課第九，十講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第9，10單元的全部內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導信息及錄像教

27、材的提示，理解重、難點內(nèi)容。對自學過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據(jù)形成性考核與學習檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:網(wǎng)上輔導信息被動語態(tài)講解 被動語態(tài)輔導祈使句講解十一月份網(wǎng)上活動期中考試十一月份Unit 11 Health Care, and Travel and Health1.課程導學：1) study language related to public health care, and travel an

28、d health;2) stuffy the continuous passive;3) revise how to report speech.2.重難點內(nèi)容講解(1)掌握進行時態(tài)的被動語態(tài)；(2)學習與衛(wèi)生保健相關的詞語； (3)直接引語和間接英語的轉換。直接引語和間接引語：(1)直接引語變間接引語的時候，間接引語中動詞的時態(tài)，形式，人稱代詞，時間狀語和地點狀語往往要有相應的變化; (2)如果直接引語是一般那疑問句或表示請求的陳述句，變成間接引語時，需要在引敘動詞 ask 后加 if ,然后將疑問句語序變?yōu)殛愂鼍?.作業(yè)輔導作業(yè)中的相關內(nèi)容Unit 12Review and Assessm

29、ent(unit 7-11)1.課程導學：1) revise the language that has been studied in unit 7-11;2) assess yourself on unit 7-11 ;課程導學重難點內(nèi)容講解作業(yè)輔導網(wǎng)上討論（一）自學資源：1 本課程主教材開放英語3Unit 11，12（P181-205）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 11，123. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 11，12的聽力練習）4. 網(wǎng)上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 中央電大在線：開放英語3輔導：電大紅古工作站：自建資源 電子課件uni

30、t11-125.本課程的錄像課第十一，十二講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第 11，12單元的全部內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內(nèi)容。對自學過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據(jù)形成性考核與學習檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:網(wǎng)上輔導信息進行時態(tài)的被動語態(tài) 直接引語和間接引語輔導十一月份小組活動：1. Introduce your daily life to your classmates

31、.2. Exchange your ideas on health and leisure.3. Help each other to solve the problems in Unit 7-12.小組協(xié)作學習1利用原有參與面授輔導課的時間組織小組活動。2小組成員依據(jù)所列的題目進行討論。3小組成員依次輪流主持小組討論，并做好小組討論記錄。4小組討論結果通過電子郵件發(fā)到輔導教師信箱作為評定形成性考核的依據(jù)。十二月份Unit 13 Education at School and University1. 課程導學：1) studying language related to education

32、 and university studies;2) study modal verbs of obligations;3) revise the use of the gerund.2.重難點內(nèi)容講解1) 學習描述教育體制和學生生活；2) 學習表示義務的情態(tài)動詞， must 和have to的用法區(qū)別； 3) 學習if 與 when的用法結構為： if + ed + would / could + VIf I had the money, Id have Italian tiles.If I won the lottery, Id buy a flat.Unit 14Learning and

33、 Learning Style1.課程導學：1) study language of education and training and of information technology;2) study non-defining attributive clause;3) study the use of the future perfect tense.重難點內(nèi)容講解:1) 掌握非限定性定語從句2) 將來完成時課程導學重難點內(nèi)容講解作業(yè)輔導網(wǎng)上討論（一）自學媒體資源：1 本課程主教材開放英語3Unit 13，14（P206-243）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 13

34、，143. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 13，14的聽力練習）4. 網(wǎng)上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 中央電大在線：開放英語3輔導：電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit13-145.本課程的錄像課第十三，十四講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第 13，14單元的全部內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內(nèi)容。對自學過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據(jù)形成性考核與學習檔案上的要求，按步

35、驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:網(wǎng)上輔導信息情態(tài)動詞的用法講解非限定性定語從句講解將來完成時講解十二月份Unit 15 Town Life 1.課程導學：1) study the language of towns and their development;2) revise the form and use of the present continuous, active and passive;3) practice the form and use of the present perfect passive;4)learn to write a paragraph using

36、topic sentences.2.重難點內(nèi)容講解1) 學習如何描述城鎮(zhèn)及其發(fā)展；2) 復習現(xiàn)在進行時的主動語態(tài)和被動語態(tài)；3）現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。3.作業(yè)輔導作業(yè)中的相關內(nèi)容Unit 16 Crime and Justice1.課程導學：1) learn vocabulary for describing crime and the criminal justice system;2) study the language of cause and effect;3)study the use of modal verbs in giving advice;4)revise questio

37、n tags2.重難點內(nèi)容講解1) 學習司法相關的詞匯；2) 掌握因果關系的表達；3) 反意疑問句的復習和掌握。課程導學重難點內(nèi)容講解作業(yè)輔導網(wǎng)上討論（一）自學媒體資源：1 本課程主教材開放英語3Unit15-16（P244-284）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 15，163. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 15，16的聽力練習）4. 網(wǎng)上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 中央電大在線：開放英語3輔導：電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit15-165.本課程的錄像課第十五，十六講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第 15，16單元的全部內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內(nèi)容。對自學過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據(jù)形成性考核與學習檔案上的要求，按步驟