電子板報第二課時

1、第二課時：學(xué)生對收集下載的資料整理加工, 確定版面布局草圖教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握電子板報設(shè)計的基本思想和組成要素2、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)作欲和創(chuàng)新意念3、 正確認(rèn)識板報內(nèi)容和表現(xiàn)形式的和諧統(tǒng)一4、 掌握版面布局草圖的設(shè)計方法教學(xué)過程表：教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計說明歷屆學(xué)生板報 作品展示展示我校有代表性的同齡學(xué)生作品，鼓勵學(xué)生通過學(xué)習(xí)也能作出這么好甚至更好的作品，增強學(xué)生對主題學(xué)習(xí)的信心。提問學(xué)生：觀察你所讀過的報紙，共有那幾部分組成？學(xué)生觀察報樣和板報作品，分析報紙的組成要素： (真實或虛擬)報名 刊號 責(zé)任編輯或出版單位(人) 出版日期貼近生活，拉近距離，增加學(xué)生學(xué)習(xí)信心。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興

2、趣、創(chuàng)作欲和創(chuàng)新意念。版面風(fēng)格、 表現(xiàn)形式分析提出思考：不同內(nèi)容、不同閱讀對象的報紙，其排版有何特點？表現(xiàn)形式多樣化，富于創(chuàng)意形式和內(nèi)容的和諧統(tǒng)一學(xué)生對報樣進行對比、分析，進一步掌握設(shè)計的理念和方法。掌握電子板報組成要素和設(shè)計的基本思想。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗，在體驗中接受情感、態(tài)度、價值觀等方面的教育。資料加工整理 繪制版面布局草圖示范版面布局草圖的設(shè)計方法。引導(dǎo)學(xué)生參與到課題研究中，對收集的信息再加工，提出自己的看法和見解。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進程，為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習(xí)幫助和指導(dǎo)，對學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題個別解答，促進學(xué)生發(fā)展學(xué)生訪問“在線學(xué)習(xí)”網(wǎng)站，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和作品要求，瀏覽版面布局草圖設(shè)計范例。設(shè)置版面大?。ˋ4紙縱放）和頁邊距，確定主、次版面，確定版面風(fēng)格和表現(xiàn)形式，插入文字框，繪制版面布局草圖。結(jié)合版面布局草圖加工整理資料，并進行局部排版。學(xué)生依托網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，掌握利用版面布局草圖設(shè)計電子板報的思想和方法電子板報組成要素： (真實或虛擬)報名 刊號 責(zé)任編輯或出版單位（人） 出版日期