在全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話

1、在全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話劉繼仁（2008年4月30日）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：今天教文局在四合中心小學(xué)隆重召開(kāi)全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，目的是進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，查找存在的問(wèn)題并解決問(wèn)題，最終達(dá)到“農(nóng)遠(yuǎn)工程”服務(wù)于教育教學(xué)，進(jìn)一步提高項(xiàng)目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)和工作積極性，加強(qiáng)應(yīng)用和管理水平，促進(jìn)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的良性發(fā)展，用優(yōu)異的成績(jī)迎接國(guó)家、省對(duì)我區(qū)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的檢查驗(yàn)收。在這里我受局長(zhǎng)的指派，代表教育文化體育局結(jié)合“農(nóng)遠(yuǎn)工程”區(qū)級(jí)驗(yàn)收結(jié)果，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、“農(nóng)遠(yuǎn)工程”區(qū)級(jí)驗(yàn)收工作2008年3月24日至26日，區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收小組，對(duì)我

2、區(qū)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的實(shí)施情況進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。 從檢查驗(yàn)收的結(jié)果來(lái)看，我區(qū)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”各項(xiàng)目校都能夠按照省級(jí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)合理安排各專用教室，進(jìn)行檔案準(zhǔn)備，操作使用比較規(guī)范，教學(xué)應(yīng)用工作也已初步開(kāi)展起來(lái)，教學(xué)效果略有顯現(xiàn)。特別是對(duì)四合中心小學(xué)應(yīng)用工作、六家子小學(xué)檔案建設(shè)工作、太平溝小學(xué)杜少勇項(xiàng)目員工作，驗(yàn)收組比較滿意。當(dāng)然，在我區(qū)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的實(shí)施中也不同程度地存在著不足，個(gè)別項(xiàng)目校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)和工作積極性有待提高，檔案材料的管理、各專用教室的管理與使用、尤其是在教學(xué)應(yīng)用和資源的管理等工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。二、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程存在的問(wèn)題及整改措施 (一)認(rèn)識(shí)問(wèn)題：從驗(yàn)收小組驗(yàn)收?qǐng)?bào)告中反映出：目前

3、仍然有部分項(xiàng)目校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”這項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)有待提高，仍然沒(méi)有把“農(nóng)遠(yuǎn)工程”具有的優(yōu)勢(shì)設(shè)備和資源合理的使用起來(lái)，有的學(xué)校雖然成立了組織，但這些只是停留在一張白紙上，在實(shí)際工作中農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用，資源的應(yīng)用仍然沒(méi)有提到一定高度上來(lái)。其實(shí)各位心里都非常清楚，設(shè)備是一流的，資源也是和大城市教育教學(xué)同步的。但為什么在使用中就重視不起來(lái)呢。值得深思，要采取措施迎頭趕上。所以我們認(rèn)為凡是農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備使用和管理不到位的學(xué)校，不是老師的問(wèn)題，是主要領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。 “農(nóng)遠(yuǎn)工程”是在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由國(guó)家三部委組織實(shí)施的一項(xiàng)民心工程、德政工程、惠民工程。溫家寶總理在今年的政府工作報(bào)告重充分肯定了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程

4、教育工程，指出：“遠(yuǎn)程教育已覆蓋了36萬(wàn)所農(nóng)村中小學(xué)，更多的農(nóng)村學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。”各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工程都給予了高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)新一階段的工程實(shí)施工作提出了更高的要求。受益地區(qū)的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都交口稱贊。所以我們各項(xiàng)目學(xué)校一定要高度重視此項(xiàng)工作，提高認(rèn)識(shí)，千方百計(jì)克服一切困難，積極迎接國(guó)家、省的檢查驗(yàn)收，做到萬(wàn)無(wú)一失。 (二)集成問(wèn)題： 個(gè)別學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)大多數(shù)沒(méi)有完全導(dǎo)入，模三學(xué)校計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、衛(wèi)星收視室沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)。各學(xué)校要集成好各種設(shè)備，做到信號(hào)暢通，資源共享，教學(xué)資源庫(kù)要完全導(dǎo)入。特別是用電，必須要有單獨(dú)供電，配備空氣開(kāi)關(guān)，還要加強(qiáng)防雷接地工作(防雷設(shè)備由市農(nóng)遠(yuǎn)辦公室統(tǒng)

5、一解決)，各農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目校要懸掛全省統(tǒng)一規(guī)格的“國(guó)家農(nóng)村中小現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校（遼寧）”的牌子(由市農(nóng)遠(yuǎn)辦公室統(tǒng)一解決)。 (三)管理問(wèn)題：1、設(shè)備管理：（1）所有項(xiàng)目設(shè)備應(yīng)該由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)，明確管理人員，實(shí)行專人管理。（2）學(xué)校要建立設(shè)備登記和國(guó)有資產(chǎn)管理檔案，按型號(hào)分類入賬、入柜妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。對(duì)于合并后學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備不允許自行與所在村交接，應(yīng)該由區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)辦公室統(tǒng)一收回后再分配。 （3）嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。設(shè)備使用完后必須斷開(kāi)電源和接收信號(hào)源，尤其是在雷雨天，一定要斷開(kāi)電源和接收信號(hào)源，防止雷擊傷人擊壞設(shè)備。（4）做好設(shè)備的日常維護(hù)、

6、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電，各種防護(hù)工作責(zé)任到人。定期檢查設(shè)備完好率，保持設(shè)備良好性能，保障正常的教育、教學(xué)需要。 （5）禁止帶故障運(yùn)行設(shè)備。在使用過(guò)程中發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī)并及時(shí)請(qǐng)專職技術(shù)人員處理。同時(shí)，建立故障登記薄，做好故障原因、責(zé)任、處理和維修等記錄。 （6）不得以任何借口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣(mài)給非項(xiàng)目單位，也不允許個(gè)人占用。 （7）由區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)辦公室定期檢查各項(xiàng)目學(xué)校的設(shè)備管理工作，每學(xué)期對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行一次抽查，年底全面檢查評(píng)估。對(duì)管理優(yōu)秀的學(xué)校和個(gè)人給與表彰；對(duì)于管理不善、使用率不高的學(xué)校和個(gè)人，給與批評(píng)或處分。 2、資源管理： （1）指定專職管理教師負(fù)責(zé)

7、遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載、存儲(chǔ)、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。 （2）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校研訓(xùn)部門(mén)要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究，指導(dǎo)教師廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。 （3）建立教師使用登記制，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。 （4）鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。（5）定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的意見(jiàn)和建議，定期向上級(jí)部門(mén)反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見(jiàn)。 (四)制度記錄： 各項(xiàng)目學(xué)校要把應(yīng)上墻的制度上墻，上墻制度已經(jīng)統(tǒng)一由區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)辦公室制作并且發(fā)放到了各校，要按區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)辦公室的要求制作正規(guī)的功能教室標(biāo)牌，各種使用記錄要健全，格式規(guī)范，認(rèn)真填寫(xiě)。誰(shuí)

8、上課誰(shuí)填寫(xiě)，不要由一個(gè)人填寫(xiě)，一樣的筆跡一看就是假的。使用記錄已經(jīng)由區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)辦公統(tǒng)一設(shè)計(jì)并發(fā)到細(xì)河教育信息網(wǎng)上。 (五)專職人員： 學(xué)校配備的管理技術(shù)人員其它工作太多。很多學(xué)校的技術(shù)人員身兼數(shù)職，不能全身心的投入到農(nóng)遠(yuǎn)工作中來(lái)。所以要求各項(xiàng)目學(xué)校必須有專職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作（專兼職管理人員應(yīng)具備的條件及專兼職管理人員工作職責(zé)另發(fā)）。 (六)安全問(wèn)題： 要汲取“校校通”工程設(shè)備被盜的教訓(xùn)，要求各項(xiàng)目校在設(shè)備教室必須安裝防盜門(mén)、窗等安全設(shè)施，有條件的應(yīng)該安裝紅外線報(bào)警裝置。(七)具體應(yīng)用：各項(xiàng)目校都要積極主動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，推動(dòng)三種模式的管理應(yīng)用工作，切實(shí)落實(shí)“重在應(yīng)用，貴在堅(jiān)持，意在推動(dòng)，旨在提

9、高”的要求，要把“農(nóng)遠(yuǎn)工程”放在農(nóng)村教育發(fā)展的戰(zhàn)略地位，使其與課程改革和教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，并體現(xiàn)以學(xué)生的能力發(fā)展為宗旨，以學(xué)科教學(xué)水平及教師能力提高為根本，促進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)教育全面發(fā)展。全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)要達(dá)到“農(nóng)遠(yuǎn)工程”覆蓋率100%；教師使用率100%；學(xué)生收益率100%；學(xué)科覆蓋率100%；保證完成各功能教室每周20課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。 1、設(shè)備利用基本要求在應(yīng)用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程提供的設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的同時(shí)，兼顧以學(xué)校為信息傳播源，向周邊農(nóng)村輻射?！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”要與農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作緊密結(jié)合，各學(xué)校要本著為農(nóng)服務(wù)的宗旨，與村黨組織溝通，在當(dāng)?shù)攸h組織的指導(dǎo)下，為農(nóng)村黨員提供必要的軟件信息

10、資源，承擔(dān)農(nóng)村黨員教育服務(wù)任務(wù)。要及時(shí)了解情況，克服困難，最大限度地保證基層農(nóng)村黨員教育工作。2、教育資源應(yīng)用基本要求 （1）教育資源的開(kāi)發(fā)與利用。積極發(fā)揮細(xì)河教育信息網(wǎng)的作用，實(shí)現(xiàn)信息收集、整合、發(fā)布的快速實(shí)時(shí)的傳遞。以細(xì)河教育信息網(wǎng)為依托，建立細(xì)河教育資源中心，整合現(xiàn)有教育資源，開(kāi)發(fā)新型教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。 （2）衛(wèi)星節(jié)目資源的接收、整理和發(fā)布。學(xué)校要在熟悉各種類型資源傳送時(shí)間的基礎(chǔ)上，制定接收計(jì)劃，確保教學(xué)急需資源準(zhǔn)確無(wú)誤地接收，對(duì)剩余資源有選擇地接收，對(duì)有保存價(jià)值的資源及時(shí)刻錄。對(duì)下載及刻錄的資源要及時(shí)整理、登記在冊(cè)，并依托學(xué)校教育信息網(wǎng)向師生及時(shí)公布。 3、教學(xué)應(yīng)用基本要

11、求 （l）模式一功能教室。已配備電視機(jī)、DVD播放機(jī)和教學(xué)光盤(pán)。要求100%的教師應(yīng)掌握DVD等媒體播放設(shè)備的使用方法，并能夠應(yīng)用項(xiàng)目配發(fā)的光盤(pán)資源進(jìn)行教學(xué)，保證完成每周20課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。 (2)模式二功能教室。配置衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、DVD播放機(jī)和教學(xué)光盤(pán)。應(yīng)將接收到的同步課堂、教學(xué)課件及培訓(xùn)資料及時(shí)下載，根據(jù)教師、學(xué)生、教學(xué)的特點(diǎn)和需求，建立遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)和資源目錄，方便教師及學(xué)生查詢和使用。對(duì)分類整理后的教學(xué)資源，要進(jìn)行認(rèn)真地篩選或建構(gòu)。堅(jiān)決禁止只下載、不分類、不篩選、不處理、大雜燴的現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕教學(xué)過(guò)程中不切合課堂教學(xué)實(shí)際的“放電影”現(xiàn)象。要組織教師、學(xué)生利用資源庫(kù)自己學(xué)

12、習(xí)，保證完成每周20課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。(3)模式三功能教室。配備衛(wèi)星接收系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、DVD播放機(jī)和教學(xué)光盤(pán)。每校必須確定12名網(wǎng)絡(luò)管理人員。計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、衛(wèi)星收視室必須聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，并接入農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星資源和因特網(wǎng)資源，形成“上有天網(wǎng)、下有地網(wǎng)、中間有光盤(pán)”的教育教學(xué)資源大平臺(tái)。做到信號(hào)暢通，資源共享，教學(xué)資源庫(kù)要完全導(dǎo)入，保證完成每周20課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。(八)技術(shù)服務(wù)：1、建立溝通機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與上級(jí)部門(mén)、供應(yīng)商聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校電教部負(fù)責(zé)收集帶有普遍性的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，負(fù)責(zé)學(xué)校排除不了的設(shè)備技術(shù)故障；對(duì)不能解決的技術(shù)問(wèn)題與省市技術(shù)專

13、家取得聯(lián)系并尋求幫助。2、各項(xiàng)目校承擔(dān)本校設(shè)備的維護(hù)及簡(jiǎn)單的維修工作，負(fù)責(zé)教學(xué)資源的下載、收集、整理并提供給學(xué)科教師，制定設(shè)備規(guī)章管理制度，建立崗位責(zé)任制，形成以區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校電教部為核心的區(qū)域技術(shù)協(xié)作交流機(jī)制。 (九)教師培訓(xùn)：1、進(jìn)一步加大區(qū)本級(jí)和校本級(jí)的培訓(xùn)力度，提高教師的應(yīng)用能力。積極發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的研訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，打造強(qiáng)有力的“農(nóng)遠(yuǎn)”區(qū)本級(jí)研訓(xùn)平臺(tái)，力求培養(yǎng)出一支合格的“農(nóng)遠(yuǎn)”教師隊(duì)伍。2、利用衛(wèi)星教學(xué)資源開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，積極發(fā)揮參加省級(jí)培訓(xùn)骨干教師的作用，進(jìn)一步加大校本級(jí)的培訓(xùn)力度，在項(xiàng)目學(xué)校已對(duì)本校全體任課教師進(jìn)行了23輪應(yīng)用培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。為遠(yuǎn)程教育

14、的推廣普及和深化應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、迎接國(guó)家級(jí)驗(yàn)收、省級(jí)驗(yàn)收工作 (一)驗(yàn)收時(shí)間：省級(jí)驗(yàn)收工作于5月上旬啟動(dòng)，國(guó)家驗(yàn)收時(shí)間在6月初。（二）全面自查，抓好整改各項(xiàng)目學(xué)校組織人員嚴(yán)格按照國(guó)家要求，全面開(kāi)展項(xiàng)目學(xué)校的自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，不留死角，形成自查報(bào)告。要特別注意項(xiàng)目學(xué)校重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的自查工作，如設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行、驗(yàn)收、管理情況，三種模式的教學(xué)應(yīng)用情況，技術(shù)支持、維護(hù)服務(wù)體系建設(shè)情況，運(yùn)行保障機(jī)制的建設(shè)及措施等。（三）做好2007年工程省級(jí)驗(yàn)收一定要按照遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收管理辦法關(guān)于做好20062007年度省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收工作的通知

15、的要求，認(rèn)真做好校級(jí)迎檢準(zhǔn)備工作。 （四）學(xué)校迎接國(guó)檢準(zhǔn)備材料1、設(shè)備管理學(xué)校設(shè)備到貨表；學(xué)校固定資產(chǎn)登記表；學(xué)校設(shè)備使用情況：設(shè)備使用記錄、設(shè)備借用記錄；學(xué)校設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)：設(shè)備維護(hù)記錄、設(shè)備完好率統(tǒng)計(jì)；2、規(guī)章制度學(xué)校嚴(yán)格按照遠(yuǎn)程教育建設(shè)規(guī)范手冊(cè)和管理手冊(cè)的要求，對(duì)三種模式各功能室的建設(shè)、設(shè)施設(shè)備的安裝、桌柜規(guī)格、各項(xiàng)規(guī)章制度及薄記表冊(cè)進(jìn)行檢查和改進(jìn)；四個(gè)功能室標(biāo)牌：遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)光盤(pán)播放室、遠(yuǎn)程教育模式二衛(wèi)星接收室、遠(yuǎn)程教育模式三計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育多媒體教室；六個(gè)上墻制度：遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)光盤(pán)播放教室管理制度、遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程衛(wèi)星接收專用室管理制度

16、、遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理使用制度、遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源管理使用制度、遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程計(jì)算機(jī)教室管理制度、遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程多媒體教室管理制度；六個(gè)記錄表冊(cè)：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備登記簿、村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備使用記錄簿、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源目錄登記簿、村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源接收記錄簿、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源應(yīng)用記錄簿、村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程“三農(nóng)服務(wù)”和“黨員教育”應(yīng)用情況記載簿。學(xué)校制定的遠(yuǎn)教文件、規(guī)定、考評(píng)方法等。3、教學(xué)應(yīng)用學(xué)校衛(wèi)星教學(xué)資源接收記錄；學(xué)校資源應(yīng)用課時(shí)表；學(xué)校資源

17、教學(xué)應(yīng)用記錄；學(xué)校教研活動(dòng)記錄。4、經(jīng)驗(yàn)成果學(xué)校開(kāi)展遠(yuǎn)教活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)課題資料；學(xué)校老師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源經(jīng)驗(yàn)和心得；學(xué)校老師發(fā)表的遠(yuǎn)教應(yīng)用教研成果文章；學(xué)?；蚪處煪?jiǎng)狀、獲獎(jiǎng)證書(shū)、資格證書(shū)；（五）做好防雷工作做好防雷工作是涉及中小師生人身及國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的重要工作，希望各項(xiàng)目校引起高度重視，認(rèn)真做好。5月底前，做好防雷裝置的安裝工作(防雷裝置由市農(nóng)遠(yuǎn)辦公室統(tǒng)一解決)。（六）推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程的資源、設(shè)備在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用一是要加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育三種模式的教學(xué)應(yīng)用研究，開(kāi)展教學(xué)應(yīng)用研討活動(dòng)，要抓好典型，及時(shí)總結(jié)應(yīng)用研究的成果，由點(diǎn)到面地推而廣之。二是各項(xiàng)目學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)用研究的制度化，用制度來(lái)保障應(yīng)用能夠落到實(shí)處。三是要建立一種激勵(lì)體制，對(duì)于用好、教學(xué)效果佳的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。只有切實(shí)解決了農(nóng)村學(xué)校不會(huì)用、舍不得用、用不好等一系列問(wèn)題，投巨資建立起來(lái)的工程才能夠真正發(fā)揮效益。（七）各項(xiàng)目校要盡快組成校域網(wǎng)結(jié)合第二期工程的推進(jìn)，積極發(fā)揮細(xì)河教育信息網(wǎng)及各學(xué)校教育信息網(wǎng)的作用，各項(xiàng)目校要盡快組成校域網(wǎng)，形成校內(nèi)、校外資源共享，從而也達(dá)到了節(jié)約經(jīng)費(fèi)的效果。（八）分步完成兩機(jī)一幕的配備目標(biāo)結(jié)合第二期工程的實(shí)施，先在每個(gè)教室配備兩機(jī)（電視機(jī)和計(jì)算機(jī)），計(jì)算機(jī)中的教學(xué)資源經(jīng)連接的電視機(jī)呈現(xiàn)，并循序漸進(jìn)的