分享交流互助研討

1、分享交流互助研討一、創(chuàng)設(shè)情境，各具特色一、創(chuàng)設(shè)情境，各具特色 二、突破重難點(diǎn)，各具風(fēng)格二、突破重難點(diǎn)，各具風(fēng)格19481948年，為爭奪巴勒斯坦，以色列和阿拉伯國家年，為爭奪巴勒斯坦，以色列和阿拉伯國家 之間發(fā)生戰(zhàn)爭之間發(fā)生戰(zhàn)爭19561956年，英法為奪得蘇伊士運(yùn)河的控制權(quán)，與年，英法為奪得蘇伊士運(yùn)河的控制權(quán)，與 以色列聯(lián)合，對(duì)埃及發(fā)動(dòng)了突然襲擊。以色列聯(lián)合，對(duì)埃及發(fā)動(dòng)了突然襲擊。19901990年年8 8月，伊拉克大軍入侵科威特。月，伊拉克大軍入侵科威特。19911991年年1 1月，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。月，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。20032003年年3 3月，美國和伊拉克之間爆發(fā)了新

2、一輪戰(zhàn)爭。月，美國和伊拉克之間爆發(fā)了新一輪戰(zhàn)爭。沖突不斷沖突不斷西亞領(lǐng)土之爭領(lǐng)土之爭火藥桶火藥桶請(qǐng)將圖中地理事物名稱拖至相應(yīng)位請(qǐng)將圖中地理事物名稱拖至相應(yīng)位置置練習(xí)活動(dòng)：如果你是波斯灣沿岸的居民，你想坐船去練習(xí)活動(dòng)：如果你是波斯灣沿岸的居民，你想坐船去歐洲西部旅游，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條海上航行路線歐洲西部旅游，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條海上航行路線。( (說出途中說出途中所經(jīng)過的海、海峽、運(yùn)河所經(jīng)過的海、海峽、運(yùn)河) )1 1、關(guān)注學(xué)情，把握課堂、關(guān)注學(xué)情，把握課堂 真正的把學(xué)生看成課堂的主人，把真正的把學(xué)生看成課堂的主人，把關(guān)注學(xué)生的學(xué)情作為課堂教學(xué)的起點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)情作為課堂教學(xué)的起點(diǎn)，讓學(xué)生真正的投入到學(xué)習(xí)中，在不斷的讓學(xué)生真正的投入到學(xué)習(xí)中，在不斷的設(shè)疑和解疑的過程中完成教學(xué)內(nèi)容。設(shè)疑和解疑的過程中完成教學(xué)內(nèi)容。 2 2、學(xué)無止境，學(xué)無界限、學(xué)無止境，學(xué)無界限 要有廣博的知識(shí)作為底蘊(yùn)。這樣，在要有廣博的知識(shí)作為底蘊(yùn)。這樣，在課堂上才能夠旁征博引、解決學(xué)生提出來課堂上才能夠旁征博引、解決學(xué)生提出來的各種問題，輕松地駕馭課堂。這就要求的各種問題，輕松地駕馭課堂。這就要求我們要不斷的學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，除我們要不斷的學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，除了自己地理課的基本知識(shí)，還要盡可能的了自己地理課的基本知識(shí)，還要盡可能的涉獵其它學(xué)科的知識(shí)，并主動(dòng)聽其它學(xué)科涉獵