高一生物第一單元教案：第一章走進細胞_第1頁
高一生物第一單元教案：第一章走進細胞_第2頁
高一生物第一單元教案：第一章走進細胞_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.高一生物第一單元教案：第一章走進細胞【】鑒于大家對查字典生物網非常關注，小編在此為大家整理了此文“高一生物第一單元教案：第一章走進細胞，供大家參考!本文題目：高一生物第一單元教案：第一章走進細胞生物圈到細胞一、 教學目的：【知識】：舉例說出生命活動建立在細胞的根底上。說出生命系統的構造層次?！厩楦袘B(tài)度】：認同細胞是根本的生命系統。二、 教學重難點：細胞是根本的生命系統是重點;說出生命系統的層次是難點三、 教學用具：ppt幻燈片四、 課前準備：讓學生搜集關于冠裝病毒相關的資料。五、 教學過程教學內容一 引入新課二 分析細胞是生命活動的根本單位三 生命系統的構造層次難點小結課后練習老師活動以“病

2、毒是不是生物?問題引入，簡單復習病毒的構造沒有細胞構造，只有蛋白質外殼和核酸核心，但是能復制。舉引起SAS的冠狀病毒為例，提出問題，病毒在細胞外不具備很多生命的根本特征，它是怎么復制的呢?冠狀病毒在那些細胞里面復制呢?小結上面的內容，沒有細胞構造的病毒在細胞外表現不出生命的特征，說明細胞是生命的根本特征。為什么呢?細胞的任何一部分脫離了細胞就不具有獨立生存的才能，大分子物質也不具有生命的特征。所以細胞是生命活動的根本單位。提出問題：細胞能表現出那些生命活動呢?指導學生閱讀資料，并開展討論。小結：幻燈片展示提綱細胞為什么是生命構造和功能的根本單位。一個細胞能完成各種生命活動;多細胞生物是在在細胞

3、生命活動根底上實現各種的生命功能。舉出一些實例地球上生物的種類和數量可謂是恒河沙數，但是這些生物，小到組成它們身體的細胞，大到一個生物個體，一個物種、甚至一個生態(tài)系統、整個生物圈，都可以一個一個的生命系統什么是系統呢，而且這些生命系統之間還有層次的關系。以一只龜為例分析單一個心肌細胞就是一個生命系統，為什么呢?因為細胞各個部分都是互相依存，互相影響，而使細胞能表現生命特征;心肌也是一個系統分析略。引導學生分析心臟、循環(huán)系統、個體、種群、群落等也是一個系統。學生活動討論、考慮問題：病毒是怎么樣復制的?在細胞內匯報冠狀病毒的相關的資料閱讀資料并討論：實例一：草履蟲除了分裂和運動，還能鑷食、排泄，生長，應激;實例二：精子和卵細胞作為橋梁，胚胎發(fā)育與細胞的生長、分裂、分化有關系;實例4：例如瘧疾、非典感冒等等學生在老師的引導下，理解生物系統的層次性、以及嘗試分析后面幾個層

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論