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文檔簡介
1、第八.四講-三角形的內(nèi)角初中數(shù)學年級八年級重難點 教學重點:三角形內(nèi)角和定理及應用。教學難點:三角形內(nèi)角和定理證明中輔助線的添加。知識點一:三角形內(nèi)角和定理1、三角形三邊滿足什么關系?(兩邊之和大于第三邊,兩之差小于第三邊)。那么三角形的三個內(nèi)角有什么關系?你有什么方法得出答案?答:(1)用量角器量180°。 (2)用折紙把三個內(nèi)角拼在一起。 (3)將三角形紙片兩個內(nèi)角剪下拼成一個平角。小結(jié):我們不能對所有的三角形都進行拼圖實驗,這需要我們利用所學的知識去證明。分析證明思路已知:ABC求證A+B+C=180
2、76;分析:此題顯然是要作輔助線,根據(jù)剛才平移角的思路。方法如下ABCDF證明:延長BC到D,作CFBA ACF=A,F(xiàn)CD=B ACF+FCD+ACB=180° A+B+ACB=180°另外還有一種作輔助線的方法,學生可以課外證明 (1)過A作BC的平行線,圖如下ABCL12345 教師組織學生討論,放手讓學生證明。(證明略)2、經(jīng)過證明,發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和定理 (1 )定理:三角形內(nèi)和等于180°。即
3、0; A+B+C=180° (2 )作用:它是三角形三個內(nèi)角必須滿足的條件;它實際上提供了三個內(nèi)角滿足的 一個等量關系,是求三角形時常用的一個條件。 (3 )定理形式的變形:A = 180° BC ; B + C =180 ° A
4、0; 。3、按角對三角形進行分類三角形中能有幾個鈍角?幾個直角?幾個銳角?(得出三個概念:鈍角三角形、直角三角形、銳角三角形)。判斷下列說法是否正確三角形的三個內(nèi)角中,最多有一個是鈍角。三角形的三個內(nèi)角中至少有兩個是銳角。直角三角形的兩個銳角是互余的。得出推論:直角三角形的兩個銳角互余。知識點二:互余定理。如圖,在直角三角形ABC中,C=90°,由三角形內(nèi)角和定理,得A+B+C=180°,即A+B+90°=180°,所以A+B=90°我們以此可以看出,三角形內(nèi)角和定理在直角三角形中也是適
5、用的,成立。從上面我們可以得出:A+B的和是多少?生:90度。師:對,這兩個角的和恰好等于C的大小,這不是一種巧合,這是直角三角形的一個性質(zhì)。我們得出:在直角三角形中,如果兩個銳角的和等于90°,那么我們說這兩個銳角是互余的。正在這里,我們有一種專門的標記直角三角形的特殊符號:“Rt”直角三角形ABC可以寫成RtABC?!镜淅觥坷?已知:ABC 求證:A+B+C=180°ABCL12345 證明:過點A 做BC邊平行線L,使LBC LBC 1= 4, 3= 5(兩直線平行內(nèi)錯角相等) 1, 2, 3組成平角(平角定義) 1+2+3=180°則2+4+
6、5=180°(等量代換)三角形內(nèi)角和等于180°例2圖8 如圖8,在ABC中,BAC=40°,B=75°,AD是ABC的角平分線,求ADB的度數(shù).解:由BAC=40°,AD是ABC的角平分線,得BAD=12BAC=20°.在ABD中,ADB=180°BBAD=180°75°20°=85°.圖9例3 如圖9是A,B,C三島的平面圖,C島在A島的北偏東50°方向,B島在A島的北偏東80°方向,C島在B島的北偏西40°方向,從B島看A、C兩島的視角ABC是多少度
7、?從C島看A、B兩島的視角ACB呢?解:CAB=BADCAD=80°50°=30°. ADBE, BAD+ABE=180°. ABE=180°BAD=180°80°=100°. ABC=ABEEBC=100°40°=60°.在ABC中,ACB=180°ABCCAB=180°60°30°=90°.答:從B島看A、C兩島的視角ABC是60°,從C島看A、B兩島的視角ACB是90°.圖10例4 如圖10所示,C=D=90&
8、#176;,AD,BC相交于點E.CAE與DBE有什么關系?解:在RtACE中,CAE=90°-AEC.在RtBDE中,DBE=90°-BED. AEC=BED, CAE=DBE.例5:已知三角形三個內(nèi)角的度數(shù)之比為2:3:7,求這三個內(nèi)角的度數(shù)。解:設三個內(nèi)角度數(shù)分別為:2x、3x、7x,由三角形內(nèi)角和為180°,得:2x+3x+7x=180°所以三個內(nèi)角度數(shù)分別為30°,45°,105°?!井斕眯y】 1、如圖,直線l1l2,135°,280°,則3等于()A55°B60°C65°D70° 2、 如圖,ABCD,點E在線段BC上,CD=CE,若D=75°,則B的數(shù)為( )A25°B30°C40°D50° 3、如圖, 在ABC中, BD、CE分別平分ABC和ACB.1).若A=60°,求BOC的度數(shù).2).若A=,求BOC的度數(shù). 【課后作業(yè)】 1、 如圖,在ABC中,ADBC,
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