班會課件之行為教育系列：高三-十大習(xí)慣列傳

1、 在一陣鬧鐘刺耳的叫聲中勉強(qiáng)抬起惺忪在一陣鬧鐘刺耳的叫聲中勉強(qiáng)抬起惺忪的雙眼，一腳飛出，聲音距離拉長了的雙眼，一腳飛出，聲音距離拉長了1到到2米，蒙起腦袋繼續(xù)回味剛才夢中的美麗片米，蒙起腦袋繼續(xù)回味剛才夢中的美麗片段。鬧鐘持續(xù)響了將近段。鬧鐘持續(xù)響了將近10分鐘分鐘忍耐的忍耐的極限突破以后，我決定振作起來，睜開眼極限突破以后，我決定振作起來，睜開眼第一件看到的東西是昨天晚上放在枕邊的第一件看到的東西是昨天晚上放在枕邊的英語書。該死，大腦一片空白，難道一晚英語書。該死，大腦一片空白，難道一晚上光在夢里撿明星海報(bào)把單詞全忘了？上光在夢里撿明星海報(bào)把單詞全忘了？ 古語云：古語云：“沖、拼、豁沖、拼、

2、豁”的疲勞戰(zhàn)術(shù)不科的疲勞戰(zhàn)術(shù)不科學(xué)，安排好作息時(shí)間才最重要。學(xué)，安排好作息時(shí)間才最重要。 數(shù)學(xué)老師在黑板上解復(fù)雜的方程，我已經(jīng)完全沉數(shù)學(xué)老師在黑板上解復(fù)雜的方程，我已經(jīng)完全沉浸在武俠世界里，刀光劍影，招來招往，滄海一浸在武俠世界里，刀光劍影，招來招往，滄海一聲笑聲笑“張張XX，告訴我這道題接下來該怎么，告訴我這道題接下來該怎么解！解！”四周一片寂靜，腦海中應(yīng)該是大戰(zhàn)之后我四周一片寂靜，腦海中應(yīng)該是大戰(zhàn)之后我臨風(fēng)佇立，四周黃沙四起，傷者倒地。其實(shí)現(xiàn)實(shí)臨風(fēng)佇立，四周黃沙四起，傷者倒地。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的情況是我很榮幸被老師點(diǎn)名了！完全不在狀中的情況是我很榮幸被老師點(diǎn)名了！完全不在狀態(tài)態(tài)呆立一分鐘，紅著臉

3、做下，偷偷小聲問同呆立一分鐘，紅著臉做下，偷偷小聲問同桌：剛才哪道題？桌：剛才哪道題？ 古語云：所謂神游者，乃肉體在教室受苦，古語云：所謂神游者，乃肉體在教室受苦，而精神千山萬水間。神游無傷大雅，但是而精神千山萬水間。神游無傷大雅，但是千萬記得元神出竅以后要按時(shí)回來，否則千萬記得元神出竅以后要按時(shí)回來，否則該解的題目一個(gè)也不會了。該解的題目一個(gè)也不會了。 剛才不是說這段材料說明的是剛才不是說這段材料說明的是“量變質(zhì)變量變質(zhì)變規(guī)律規(guī)律”嗎？怎么現(xiàn)在又成了嗎？怎么現(xiàn)在又成了“矛盾的對立矛盾的對立統(tǒng)一統(tǒng)一”了？不是說把了？不是說把X代入到原方程就能得代入到原方程就能得到最后的化簡式了，怎么還要再代入

4、一遍？到最后的化簡式了，怎么還要再代入一遍？不是說作文要寫的引人入勝，開頭要有懸不是說作文要寫的引人入勝，開頭要有懸念的，我每次都很有懸念怎么分?jǐn)?shù)還這么念的，我每次都很有懸念怎么分?jǐn)?shù)還這么低？不是說低？不是說 古語云：無數(shù)的古語云：無數(shù)的“為什么為什么”倒向自己，壓倒向自己，壓的是自己本來緊繃的神經(jīng)。的是自己本來緊繃的神經(jīng)。 一有不會的問題就會很自然的想起：問一有不會的問題就會很自然的想起：問XX??！班里總會有幾個(gè)解題高手，而也總會??！班里總會有幾個(gè)解題高手，而也總會有他們的一幫粉絲。課后會有一些同學(xué)圍有他們的一幫粉絲。課后會有一些同學(xué)圍聚在某幾個(gè)人周圍，而這些同學(xué)也往往會聚在某幾個(gè)人周圍，而

5、這些同學(xué)也往往會很耐心地為大家講解。久而久之，如果遇很耐心地為大家講解。久而久之，如果遇到某科不會的題目了，自己就會心生慨嘆：到某科不會的題目了，自己就會心生慨嘆：要是我和要是我和XX一樣那么聰明就好了。于是放一樣那么聰明就好了。于是放下手中的筆，等待下課拿題去問人家。下手中的筆，等待下課拿題去問人家。 古語云：如果每個(gè)人都是學(xué)習(xí)天才，那考古語云：如果每個(gè)人都是學(xué)習(xí)天才，那考試也就失去了意義。別跟著別人跑，自己試也就失去了意義。別跟著別人跑，自己也像一休獨(dú)立思考一下吧。也像一休獨(dú)立思考一下吧。 乍一看封面如此精致，以為是某個(gè)少女的私人日乍一看封面如此精致，以為是某個(gè)少女的私人日記；翻開仔細(xì)觀察

6、，五顏六色的筆標(biāo)出各種重點(diǎn)、記；翻開仔細(xì)觀察，五顏六色的筆標(biāo)出各種重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，還有詳細(xì)的講解和例題。一些同難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，還有詳細(xì)的講解和例題。一些同學(xué)把課堂筆記做得出神入化，詳細(xì)程度堪稱錄音學(xué)把課堂筆記做得出神入化，詳細(xì)程度堪稱錄音筆和文字處理軟件的復(fù)合體，不僅一字不漏，并筆和文字處理軟件的復(fù)合體，不僅一字不漏，并且還有非常到位的注解和演示，甚至還有插且還有非常到位的注解和演示，甚至還有插圖圖基本的例題畫個(gè)櫻桃小丸子，容易的題目基本的例題畫個(gè)櫻桃小丸子，容易的題目畫個(gè)機(jī)器貓，復(fù)雜的題目是變形金剛畫個(gè)機(jī)器貓，復(fù)雜的題目是變形金剛 語云：拿筆記本當(dāng)成涂鴉本也不錯(cuò)，可以語云：拿筆記本當(dāng)成涂鴉

7、本也不錯(cuò)，可以怡情養(yǎng)性。不過千萬別老師一邊講，下面怡情養(yǎng)性。不過千萬別老師一邊講，下面一邊畫，萬一遇到頂級難題，畫個(gè)狂派的一邊畫，萬一遇到頂級難題，畫個(gè)狂派的威震天，老是以為你在丑化他怎么辦？威震天，老是以為你在丑化他怎么辦？ 大考前夕，大家都在鼾聲中呼呼大睡，唯大考前夕，大家都在鼾聲中呼呼大睡，唯獨(dú)某寢室里傳來一問一答的聲音獨(dú)某寢室里傳來一問一答的聲音下列下列歷史事件發(fā)生在東漢時(shí)期的是：歷史事件發(fā)生在東漢時(shí)期的是：A張騫出張騫出使西域使西域B倭奴國奉貢朝賀倭奴國奉貢朝賀C昭君遠(yuǎn)嫁呼昭君遠(yuǎn)嫁呼韓邪單于韓邪單于D衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴一一人答曰：應(yīng)該用排除法，人答曰：應(yīng)該用排除

8、法，A和和D都先排除，都先排除，然后看然后看B和和C，我記得，我記得C是漢元帝時(shí)期的，是漢元帝時(shí)期的，應(yīng)該是西漢，選應(yīng)該是西漢，選B吧！另一人曰：你可真夠吧！另一人曰：你可真夠費(fèi)勁的，請翻看課本費(fèi)勁的，請翻看課本XXX頁！頁！ 古語云：古語云：學(xué)記學(xué)記上講上講“獨(dú)學(xué)而無友，則獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。孤陋而寡聞?！睋?jù)說某寢室以大考前夜談?chuàng)f某寢室以大考前夜談為習(xí)慣已久，每次都能押到不少考題知識為習(xí)慣已久，每次都能押到不少考題知識點(diǎn)，吸引了許多其他寢室的人側(cè)耳傾聽。點(diǎn)，吸引了許多其他寢室的人側(cè)耳傾聽。一次時(shí)至半夜，大家還在討論，說到某動一次時(shí)至半夜，大家還在討論，說到某動量守恒的問題，七嘴八舌表

9、達(dá)解題思路，量守恒的問題，七嘴八舌表達(dá)解題思路，隔壁傳來一聲大吼，應(yīng)該選隔壁傳來一聲大吼，應(yīng)該選B！一時(shí)間回歸！一時(shí)間回歸寂靜，還是早點(diǎn)睡覺吧寂靜，還是早點(diǎn)睡覺吧 一聽到某些詞匯立刻血壓升高，思維混亂，一聽到某些詞匯立刻血壓升高，思維混亂，如共產(chǎn)主義、所得稅、納粹、王安石變法、如共產(chǎn)主義、所得稅、納粹、王安石變法、能量守恒定律能量守恒定律便會產(chǎn)生過激反應(yīng)，很便會產(chǎn)生過激反應(yīng)，很大聲告訴周圍人不要再討論了，讓同學(xué)倍大聲告訴周圍人不要再討論了，讓同學(xué)倍感莫名。感莫名。 古語云：大家內(nèi)心都有些持久而軟綿綿的古語云：大家內(nèi)心都有些持久而軟綿綿的痛楚，可能老在某個(gè)知識點(diǎn)上摔跟頭，可痛楚，可能老在某個(gè)知識

10、點(diǎn)上摔跟頭，可能摔過之后還老長不了記性。如果沒考，能摔過之后還老長不了記性。如果沒考，就真的是自己的造化。就真的是自己的造化。 正進(jìn)入復(fù)習(xí)了，老師講的東西都是老生常正進(jìn)入復(fù)習(xí)了，老師講的東西都是老生常談，知識點(diǎn)都梳理了一遍了，我也該自我談，知識點(diǎn)都梳理了一遍了，我也該自我行動起來。只要別英語課上看數(shù)學(xué)，管他行動起來。只要別英語課上看數(shù)學(xué)，管他老師講什么，自己抓緊時(shí)間做題就對了。老師講什么，自己抓緊時(shí)間做題就對了。題目做的昏天黑地，老師講的什么一片空題目做的昏天黑地，老師講的什么一片空白。檢查檢查自己最近一段復(fù)習(xí)有沒有效白。檢查檢查自己最近一段復(fù)習(xí)有沒有效果，該錯(cuò)的還錯(cuò)，拿著問老師，老師疑惑果，

11、該錯(cuò)的還錯(cuò)，拿著問老師，老師疑惑曰：曰：“不是都講過好幾次了，你怎么還不不是都講過好幾次了，你怎么還不明白？明白？” 古語云：一個(gè)差的聽課者要的僅僅是事實(shí)，古語云：一個(gè)差的聽課者要的僅僅是事實(shí)，認(rèn)為認(rèn)為“具體的描述具體的描述”只是他人的觀點(diǎn)而已；只是他人的觀點(diǎn)而已；一個(gè)好的聽課者想知道事實(shí)是怎樣證明原一個(gè)好的聽課者想知道事實(shí)是怎樣證明原理的，例子又是如何說明概念的，論據(jù)是理的，例子又是如何說明概念的，論據(jù)是怎樣證明論點(diǎn)的，只有和原理、概念、論怎樣證明論點(diǎn)的，只有和原理、概念、論點(diǎn)聯(lián)系起來才有意義點(diǎn)聯(lián)系起來才有意義。 自己有自己的小圈子，大課間和吃飯的時(shí)自己有自己的小圈子，大課間和吃飯的時(shí)候就這

12、么兩三個(gè)人粘在一起。喜好的對象、候就這么兩三個(gè)人粘在一起。喜好的對象、討論的話題、未來的希望基本一致，如果討論的話題、未來的希望基本一致，如果發(fā)現(xiàn)誰說的話不是很對路，馬上用小團(tuán)體發(fā)現(xiàn)誰說的話不是很對路，馬上用小團(tuán)體的價(jià)值觀衡量一番，然后開個(gè)內(nèi)部批判會的價(jià)值觀衡量一番，然后開個(gè)內(nèi)部批判會發(fā)泄情緒。發(fā)泄情緒。 古語云：小圈子應(yīng)該積極向上，內(nèi)心越開古語云：小圈子應(yīng)該積極向上，內(nèi)心越開放，朋友圈子越大，高考時(shí)站在高處看世放，朋友圈子越大，高考時(shí)站在高處看世界，心越寬，成功之路越寬。界，心越寬，成功之路越寬。 一定要用固定的杯子喝水，一定要在某個(gè)一定要用固定的杯子喝水，一定要在某個(gè)準(zhǔn)點(diǎn)去吃飯，一定要開著燈睡覺，一定要準(zhǔn)點(diǎn)去吃飯，一定要開著燈睡覺，一定要看當(dāng)天的中國日報(bào)，一定要看當(dāng)天的中國日報(bào)，一定要看似是普看似是普通的小習(xí)慣，但是改動一點(diǎn)，就會變得渾通的小習(xí)慣，但是改動一點(diǎn)，就會變得渾身難受不適應(yīng)。每天的生活要像電視劇那身難受不適應(yīng)。每天的生活要像電視劇那樣計(jì)劃好，每個(gè)動作細(xì)節(jié)都要到位，沒錯(cuò)，樣計(jì)劃好，每個(gè)動作細(xì)節(jié)都要到位，沒錯(cuò)，微笑時(shí)候嘴角的上翹彎度都要符合自我標(biāo)微笑時(shí)候嘴角的上翹彎度都要符合自我標(biāo)準(zhǔn)！準(zhǔn)！ 古語云：這么