四年級數(shù)學下冊第二單元位置與方向：2位置與方向（2）　第一課時教案 (7)_第1頁
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文檔簡介

1、基本信息年級四年級學科數(shù)學教學方法教師覃春秀單位廣西象州縣寺村中心校課題名稱四年級數(shù)學下冊第二單元位置與方向：2. 位置與方向（2）第一課時教案教學目標知識與能力：培養(yǎng)學生列綜合算式解答應用題的能力; 掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。過程與方法：通過嘗試自學情感態(tài)度與價值 觀：通過嘗試，獲得成功的快樂教學過程一、課前自學，預習要求1、 看：課本69頁例32、 想：圖里有哪些信息？什么是半價？你是怎樣列式的？每一步求的是什么？先算什么？后算什么？3、做：脫式計算并說明運算順序467240129         624÷3×2

2、嘗試做第7頁做一做二、自學反饋1、檢查預習作業(yè)2、提出不懂的問題3、交流討論三、關鍵點撥1、學習例3出示掛圖問：圖里有哪些信息？什么是半價？該怎樣解答？強調列綜合算式問：你是怎樣列式的？每一步求的是什么？先算什么？后算什么？總結運算順序：沒有括號的混合運算中，先算乘除法，再算加減法。問：你還能提出其他問題么？學生提出問題，全班交流解答。2、檢查“做一做”第1題：學生說明運算順序第2題：學生獨立解答，全班交流時說明解題思路，并說明運算順序。三、鞏固練習1、練習一第4題：學生先估算再筆算，培養(yǎng)學生估算意識。2、練習一第5題：先讓學生說運算順序，再脫式計算。3、練習一第6、7題：是例3的鞏固練習，再

3、審題的基礎上，先獨立完成，再交流。4、第9題：先讓學生說一說自己是怎樣理解“養(yǎng)鴨的指數(shù)是雞的一半”這一條件，然后獨立解答。5、第10題：解題思路是先求上、下兩層相差多少本，再求上、下層各有多少本。作業(yè)或預習練習1第38題板書設計四則運算（二）星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪 天地”游玩，購買門票需要花多少錢？    （1）24+24+24÷2                   （2）24×2+24÷2      =24+24

4、+12                              =48+12           =48+12                                =60（元）           =60（元）                          運算順序：在沒有括號的算式里，有乘、   除法和加、減法，要先算乘、除法。    自我評價

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