高中歷史 第6章 和平與發(fā)展——當(dāng)今世界的時代主題 第1節(jié) 當(dāng)今世界面臨的可持續(xù)發(fā)展問題課件 北師大版選修3-北師大版高中選修3歷史課件_第1頁
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課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué) 課課堂堂互互動動探探究究 當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標標 課課后后知知能能檢檢測測 課程標準重點難點了解和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大時代主題的客觀依據(jù)，把握當(dāng)今世界國際形勢發(fā)展的趨勢。1.生態(tài)環(huán)境問題和世界資源短缺問題。(重點) 2.可持續(xù)發(fā)展的提出與實施。(難點)生態(tài)環(huán)境問題生態(tài)環(huán)境問題 科學(xué)技術(shù) 工業(yè)化 臭氧層 生物多樣性 人類環(huán)境宣言 氣候變化框架公約 1990年地球日活動 世界資源短缺問題世界資源短缺問題糧食 水資源 海洋資源 可持續(xù)發(fā)展的提出與實施可持續(xù)發(fā)展的提出與實施 環(huán)境和資源 環(huán)境和資源 我們共同的未來 1989 1992 京都議定書 可持續(xù)發(fā)展的概念及原則可持續(xù)發(fā)展的概念及原則 考查角度生態(tài)環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略材料解讀材料一：汽車尾氣排放是導(dǎo)致霧霾天氣的重要原因。材料二：可持續(xù)發(fā)展解決的主要問題是環(huán)境問題、資源缺乏問題和世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡問題解答思路第(1)題據(jù)“限購車輛”得出汽車尾氣排放信息，然后結(jié)合所學(xué)知識歸納其他原因、危害和舉措。第(2)題據(jù)“環(huán)境保護”“清潔水源”“能源開發(fā)”得出環(huán)境問題和資源短缺問題，據(jù)“發(fā)展援助”得出世

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