ESB綜合績效考評表

1、（討論稿） 姓名： 部門： 技 術(shù) 部 崗位： 工 程 師 入蘭橋時間： 考核日期：1999年 月 日ESB綜合績效考評表（目標頁） Page 1/3公司戰(zhàn)略目標：財務(wù)客戶管理員工部門目標目標內(nèi)容目標達成情況權(quán)重分1. M C P S E2. M C P S E3. M C P S E4. M C P S E5. M C P S E6. M C P S E7. M C P S E8. M C P S E 部門目標完成狀況得分崗位職責與考核要項職責考核要項 l 注：ESB綜合績效考評表共分為三個部分，分別為目標頁、績效頁、綜合考評頁，另有附頁若干，附頁為每個人的該階段目標管理計劃和完成評價以及個

2、人在該階段的書面工作總結(jié)，在績效頁中，我們把目標考核的分數(shù)作為績效評價分的重要部分，附頁即是部分分數(shù)的來源，也是對本階段個人工作評價的補充。 ESB綜合績效考評表（績效頁） Page 2/3 工作績效總分： 工作績效考核得分：附加平衡分數(shù)（1-3分）：理由：目標考核權(quán)重分（兩個季度）目標考核權(quán)重得分（附帶目標考核記錄）ESB綜合績效考評表（綜合考評頁） Page 3/3考核項目 M¨ C¨ P ¨ S ¨ E¨1、 責任心工作責任心不強，可避免的錯誤頻繁。經(jīng)常犯錯，工作不細心。大體滿意，偶爾有小錯誤。工作幾乎一直保持正確。超強責任心權(quán)重分：得

3、分：2、 團體合作性格孤辟，無法與人合作不愿接受新事物，對用戶態(tài)度惡劣。時常不能合作，表現(xiàn)不同意的態(tài)度時難以相處，對用戶態(tài)度冷漠。大致上與人相處愉快，偶爾會有縻擦，對用戶尚可。一向合作良好，愿意接受新方法，用戶對其滿意。有效合作，與人相處非常良好，受到用戶表揚。權(quán)重分：得 分：3、 工作熱情與主動性只能照章辦事，偷懶，需不斷監(jiān)督。時常忽視工作。通常能堅守其工作，偶爾會閑散。大部分時間能積極主動工作，有時需提醒。一直是主動工作，主動增加額外工作，十分有才智。權(quán)重分：得 分：4、工作量與工作效率工作慢，很少能按時完成。低于平均符合要求，偶爾超過。超出平均，效率較突出。速度超于常人， 工作量大且效率

4、高。權(quán)重分：得 分：5、自我管理能力與匯報反潰能力。慵懶，工作后一了了之，從不匯報與反潰相關(guān)信息，個人沒有發(fā)展目標，不努力。自我管理能力不夠，經(jīng)常忘記與反潰。自我管理能力尚可，能按公司要求及時匯報與反潰。善于從工作中發(fā)現(xiàn)問題，能主動反潰與匯報，用戶接確中能敏感地發(fā)現(xiàn)銷售機會。不用主管操心，能超常發(fā)揮自已的能力并主動反潰與匯報。權(quán)重分：得 分：1、 學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力若非一再教導(dǎo)，沒法吸，收從不主動請教學(xué)習(xí)緩慢，但通常能記住，但不一定理解，很少提創(chuàng)新建議 。速度尚可，能經(jīng)常向主管請教，工作有一定創(chuàng)新。學(xué)習(xí)快速，記憶良好，能創(chuàng)新的思考問題。超乎尋常的學(xué)習(xí)速度且完全吸收，極富創(chuàng)新精神。權(quán)重分：得 分：2

5、、 文字表達與 口頭表達能力 不尚于溝通，文字表達與口頭表達能力有待提高。表達稍有障礙，在與人溝通時不能完全清楚地表達自已的意思。能較好地通過文字或語言與人溝通。尚于與人溝通，能通過文字或語言清楚地表達自已的意思。文字與口頭表達能力極強，極尚于與人溝通。權(quán)重分：得 分：8、 出勤請假或遲到、早退過多，有曠工經(jīng)常請假或遲到、早退，無曠工偶爾請假或早退。無曠工很少請假與遲到、早退，無曠工從不請假，從不遲到、早退，無曠工權(quán)重分：得 分： 遲到 次 早退 次 請假 天 曠工 天綜合素質(zhì)考評權(quán)重總分：綜合素質(zhì)考評權(quán)重得分：綜合素質(zhì)考評權(quán)重附加分：（1-3分）綜合素質(zhì)考評權(quán)重得分：附加得分理由：ESB綜合績效考評表（總評頁） Job Title:Dept.:Location:職務(wù)部門工作城市Length of Time in Current Position:在現(xiàn)在職位上的工作時間Date of last appraisal:Date of this appraisal:上次業(yè)績評估的日期mm/dd/yy此次業(yè)績評估的日期mm/dd/yySupervisor Name:Supervisor Title:主管姓名主 管的職務(wù)總評等級(得分）得分MCPSE 簽字： 總評等級(自評）得分MCPSE