小學(xué)一年級(jí)語文下冊3、鄧小平爺爺植樹第一課時(shí) 課堂教案

1、小學(xué)一年級(jí)語文下冊3、鄧小平爺爺植樹第一課時(shí) 課堂教案_x0007_x0007_教學(xué)內(nèi)容_x0007_鄧小平爺爺植樹_x0007_x0007_教學(xué)課時(shí)_x0007_第 一 課時(shí)_x0007_教學(xué)課型_x0007_閱讀識(shí)字課_x0007_是否集體備課_x0007_否_x0007_x0007_教材分析_x0007_?鄧小平爺爺植樹?是人教版第二冊第一單元的第三遍課文，介紹了1985年的植樹節(jié)，81歲高齡的鄧小平爺爺在北京天壇公園親手栽種松柏的經(jīng)過，帶著老人的希冀和心愿茁壯成長，“小平樹已成了天壇公園的一道風(fēng)景。_x0007_x0007_教學(xué)目的_x0007_、正確流利地朗讀課文，體會(huì)鄧小平爺爺植樹

2、的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。、初步理解植樹的意義，有植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。_x0007_x0007_教學(xué)重點(diǎn)_x0007_認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)漢字。樹立環(huán)保意識(shí)。_x0007_x0007_教學(xué)難點(diǎn)_x0007_個(gè)生字的識(shí)記。理解植樹的意義，樹立環(huán)保意識(shí)。_x0007_x0007_教學(xué)準(zhǔn)備_x0007_投影、生字卡片、小黑板。_x0007_x0007_預(yù)設(shè)過程_x0007_設(shè)計(jì)意圖_x0007_x0007_、播放歌曲?春天的故事?。、歌曲中所唱的人，你知道是誰嗎？板書：鄧小平新課標(biāo)第一網(wǎng)你對鄧小平爺爺有多少理解？、出示課文插圖：你認(rèn)識(shí)圖中的老人嗎？再看著張圖，鄧小平爺爺在干什么？這是鄧爺爺年月日植樹

3、節(jié)親手栽種一棵小柏樹時(shí)的照片。想知道鄧爺爺是怎樣種樹的嗎？今天，我們一起來學(xué)習(xí)鄧小平爺爺植樹的故事。板書出示課題：鄧小平爺爺植樹、讀了這個(gè)課題，你們想到了什么？_x0007_增加課堂愉悅的氣氛?；顫娬n堂氣氛，開拓學(xué)生思路。培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、語言表達(dá)才能。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、設(shè)疑的才能，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。_x0007_x0007_、我們猜的對不對呢？請小朋友讀讀課文。、反響：課文寫到了哪些你猜想到的內(nèi)容。、你能再讀讀課文，標(biāo)出課文自然段序號(hào)，并把自己最喜歡的一段話準(zhǔn)備讀給大家聽一聽嗎？、把課題略作變化：鄧小平爺爺 地植樹。你能讀讀課文把這句話說完好嗎？、反響： 討論交流：你認(rèn)為鄧小平爺爺 地植樹。為什

4、么這么認(rèn)為？從哪些地方看出來的？ 隨機(jī)進(jìn)展讀文，結(jié)合語言文字訓(xùn)練，體會(huì)鄧小平爺爺積極為祖國綠化作奉獻(xiàn)的精神。、鄧小平爺爺為什么這樣起勁、仔細(xì)、認(rèn)真、一絲不茍、小心地種樹呢？他當(dāng)時(shí)心中會(huì)怎樣想呢？、鄧小平爺爺用改革開放的政策，帶著中國人民走上了富裕的道路。歲高齡的他，親手栽下柏樹，用實(shí)際行動(dòng)告訴小朋友要熱愛祖國，綠化祖國。你一棵正在茁壯成長的小柏樹，想跟鄧爺爺說句什么話呢？_x0007_培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字和閱讀的才能。在說中初步理解課文內(nèi)容。在反復(fù)地讀中熟悉課文，讀正確課文。以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀課文，尊重學(xué)生個(gè)性化的理解。讓感情升至最高點(diǎn)，讓情感升華，讓情感共鳴。_x0007_x0007_板書設(shè)計(jì)_x0007_x0007_x0007_作業(yè)設(shè)計(jì)_x0007_更多地理解鄧小平爺爺?shù)氖耞x0007_x0007_教學(xué)反思_x0007_在教學(xué)中我安排了讓學(xué)生找找時(shí)間、地點(diǎn)、人物，從學(xué)生的反響來看孩子們對地點(diǎn)、人物