班主任第二學期工作計劃班主任下學期工作思路.doc

1、班主任第二學期工作方案_班主任下學期工作思路通過方案合理安排時間和任務(wù)，使自己到達目的，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。下面是關(guān)于班主任第二學期工作方案，希望對您有所幫助!班主任第二學期工作方案一、指導思想以張校長提出的“細、實、創(chuàng)、嚴”為工作方針，從學校工作方案和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作。以進步學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。二、班級根本情況：本學期全班共有學生56人，其中男生45人，女生11人，通過高二上學期的學習，學

2、生在紀律、衛(wèi)生、學習成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有局部學生相比照擬缺上進心，自制才能差，上課時愛隨意說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學習動力缺乏的兩極分化問題。三、目的任務(wù)1、培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2、穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。3、加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。4、與學生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。四、工作措施1、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建立，抓好班干部隊伍建立

3、，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習慣標準化和組織活動實效化。2、抓好學習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理安康教育。一是要教育學生尊敬老師，團結(jié)同學，見到老師主動問好，指導學生人人制定出合適自己的奮斗目的，獨立完成老師布置的學習任務(wù);同學之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特別是有方案、有準備的打同學或請別人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學生結(jié)實樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費水電。三是

4、要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經(jīng)屢次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內(nèi)上報教誨處，及時處理，進步教育的實效性。3、從交通、學習、校園等方面抓好平安教育工作，做到加強平安管理，消除平安隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng)立平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)那么，注意義務(wù)勞動等平安。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人獲

5、得聯(lián)絡(luò)，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理。4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強老實守信教育。對學生的德育表現(xiàn)進展考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進展全面考核。對德育量化不合格的學生，與家長提早獲得聯(lián)絡(luò)，共同制定教育方案。5、加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任老師幫助、指導學生制定學習方案，確定班級德育目的，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有鼓勵學生學習品質(zhì)的標語，積極開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。6、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學雷鋒活動”、“五一”“五

6、四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動，對學生進展樹立社會榮辱觀教育、尊師教育、集體教育、愛國教育，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，實在改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提早做好主題班會的精心籌劃，擴大班會參與面，營造教育，根據(jù)教誨處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和施行記錄。8、強化從細節(jié)入手，從學生入學第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。9、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，

7、開學但凡帶來的都要上交，加強管理初見成效。為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目的全力以赴，努力成為別人的典范。五、本學期工作詳細安排：1、開學第一周繼續(xù)加強紀律教育。使每一名學生可以重新對照以前的做法檢查自己，改正自己。2、第一周根據(jù)期末考試成績調(diào)整學生座位，使學習小組到達化組合，平衡力量，建立幫扶。5、對“雙差生”進展個別談話。6、紀律方面：發(fā)揮班團干部的成效，正面加強引導，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的平安教育。制止“曠課”，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。7、利用半學期形成良好的學習風氣?？拼?、及時與科主任老師獲得聯(lián)絡(luò)，效勞于學習。高二

8、下學期的教育教學責任重大，任務(wù)艱巨，年輕的雙語學校在“低進優(yōu)出”的信念下，堅持走制度和情感兩條線路的管理形式，在學生的行為和學習習慣上獲得較大進步。班主任第二學期工作方案高二(3)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下方案：一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)中學生日常行為標準，進步道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進展常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進進步.二、激發(fā)學生學習熱情，進步班級整體程度學習是要有熱情的，要

9、有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(3)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心缺乏。根據(jù)類似情況，做出如下打算：首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來，學習的方向盤。學習要有遠大的目的，這樣，才能做到“我要學”，鏟除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，討論現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對將來充滿希望，力求進取。其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性

10、、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進展班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。再次，與各科任課老師配合，隨時理解班級學生動態(tài)，學習情況。三、提優(yōu)補差，互學互進四、尊重學生的意見，共同討論班級存在的問題班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建立好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完美的解決問題，比方，如何更好的催促同學認真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同

11、商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。班主任第二學期工作方案本學期按學校對班級工作的要求特制定下面方案。概括為“一個中心，兩個根本點”。一、抓好學習風氣建立這個中心決不動搖。學習風氣建立是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。如今是高二的下半學期，夏天就開場高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的為難場面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪。針對以上問題，提出下面方案。(一)穩(wěn)定家長，

12、團結(jié)同學，統(tǒng)一思想。定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用 ，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，防止彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。將自我約束才能差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)視和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進展溝通，找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級

13、不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，防止胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到但凡有害于課堂聽課的事情一律不做，但凡有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立典范讓每個人都能看到屬于自己的希望。(二)溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。及時與科任溝通，主動理解學生狀況，充分諒解科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。班主任要注意樹立科任的威信，

14、利用各種時機表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任理解作業(yè)情況，必要的時候，要親自催促和檢查。(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個根底上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立考慮，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到打破口。對于自習，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氣氛。二、搞好常規(guī)工作的根本點這些工作的根本點主要包括。1.出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進展統(tǒng)計，及時反應(yīng)給學生和家長。2.眼操做到人人認