三年級(jí)上語(yǔ)文練習(xí)題第五課《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》課前預(yù)習(xí)加家庭練習(xí)題人教(無(wú)答案)_第1頁(yè)
三年級(jí)上語(yǔ)文練習(xí)題第五課《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》課前預(yù)習(xí)加家庭練習(xí)題人教(無(wú)答案)_第2頁(yè)
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1、第五課鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道課前預(yù)習(xí)加家庭練習(xí)題朗讀1.課文共()個(gè)自然段，我讀了()遍,能做到(正確 流利 有感讀情)地朗讀2.邊讀邊在課文中圈生字，畫(huà)生詞,不明白的畫(huà)上“？”概括課文寫(xiě)一夜秋風(fēng)、_后,水泥道上落滿(mǎn)了_ 水泥道在落葉的裝扮下變得 _的故事。表達(dá)了作者對(duì)雨后美景的_ 對(duì)生活的_認(rèn)讀1讀詞語(yǔ),不會(huì)讀的在旁邊做上標(biāo)記。鋪滿(mǎn) 水泥 圖案 凌亂 規(guī)則 愉快2.認(rèn)生字,給加橫線字選擇正確的讀音，畫(huà)“”.手掌(zang zha ng)增 口(ze n zeng)棕色(zong zhong)靴子(xue Xu)水洼(wa gua)印著(yi n ying)3.我會(huì)寫(xiě)1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)

2、的意思。聯(lián)系上下文是理解詞語(yǔ)的好方法喲！明朗：_凌亂：_熨帖：_2.從哪里可以看出門(mén)前水泥道的美？用“_ ”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。資料讓我們一起搜集有關(guān)法國(guó)梧桐樹(shù)的資料吧，了解法國(guó)梧桐樹(shù)落葉的形狀料和顏色。質(zhì)疑通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些疑惑？寫(xiě)下來(lái)吧課后練習(xí)一、生字新詞默寫(xiě)1.“道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子中，“”說(shuō)明葉子的數(shù)量多，“”說(shuō)明葉子非常漂亮。2“每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展 地粘在水泥道上。”這句話(huà)把,比喻成_ 寫(xiě)出落葉在水泥道上很美。三、仿寫(xiě)型默寫(xiě)。你瞧，這多像兩只 _ 在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著我也能仿照句子寫(xiě)比喻句。路旁的銀杏樹(shù)葉多像 _微風(fēng)的吹拂中，為來(lái)往的

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