2022年幼兒園見習工作總結(jié)匯報

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園見習工作總結(jié)匯報 20*級學前訓練專業(yè)為期一周的訓練教學見習工作，在試驗幼兒園的大力支持下，圓滿結(jié)束。本次見習，各見習幼兒園、見習指導老師、帶隊老師，嚴格根據(jù)見習實施方案的要求，有方案、有步驟、針對性地開展保育和訓練見習活動。一周的見習，加強了學生對幼兒園老師的熟悉，使學生對幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受，對幼兒老師的職業(yè)有了新的理解?，F(xiàn)將見習狀況詳細匯報： 一、見習工作基本狀況 到了試驗幼兒園后，在趙園長的熱忱接待和有序的支配下，趙園長、園長助理、帶隊老師和見習學生一起開了個簡短的介紹和說明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生平安等方面的要求，接著帶領(lǐng)我們參觀了整個試驗幼

2、兒園，最終14名同學以2人一組直接被園長助理支配進了園里的7個班級，開頭了正式的見習。 在見習中，我勤于和學生溝通，指導他們多觀看、勤思索、多動腦、多向指導老師請教。幼兒園的任何一個角落，任何一個孩子，每個指導老師，每個班級都是有自己的特點和特色的，每個微小的地方每個細節(jié)都是我們學習的對象。 在四天（周二到周五）的見習中（周一是支配和動員大會），我和學生還觀摩了試驗幼兒園的特長班的課。詳細支配是：周三上午9:30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩，下午3.00-3:40是美術(shù)課，在周四，我們的學生互換，就是在訓練幼兒園見習兩天的學生來試驗幼兒園再見習兩天，在試驗幼兒園見習的學生兩天后去訓練幼兒園見習

3、，也就是全部的學生分別到兩個幼兒園見習，每個幼兒園見習兩天，一共是四天。周四上午我們?nèi)耘f走周二上午的程序。下午15:00-15:40是奧爾夫音樂的觀摩，周五上午9:30-10：15是英語課的觀摩。上課老師針對幼兒的特點，寓教于樂，循序漸進，抓住幼兒的思緒，在語言、動作、語調(diào)、各方面給我們帶來的都是震撼，真是太精彩了。 由于本次見習時間短，同學們也特別珍惜這次見習機會，都能根據(jù)要求，仔細思索，認真觀摩，主動向指導老師請教。 二、見習工作反思 為了總結(jié)本次見習的閱歷和不足，激勵學前訓練專業(yè)的學生對本專業(yè)的喜愛，我們除了讓學生交見習記錄、見習總結(jié)、見習感想外，還通過現(xiàn)場匯報的形式將同學們對見習中的收

4、獲，變化和閱歷相互溝通，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想?，F(xiàn)總結(jié)如下： （一）訓練觀點的轉(zhuǎn)變 在見習中,我們發(fā)覺幼兒園嚴格貫徹幼兒園訓練指導綱要（試行）精神，全面推動素養(yǎng)訓練,順應(yīng)幼兒身心進展規(guī)律，促進幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康進展等方面做了大量的有益嘗試。這些特別值得我們學習，也使學生思索，如何使自己學到的理論學問運用到實踐中去，更好地理論聯(lián)系實際。 （二）對幼兒老師職業(yè)的理解 同學們體會到了 “愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，大家熟悉到只有對學生付出真愛，才能得到學生對老師的敬重和信任。一個同學有這樣的感悟：只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們

5、更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們。短暫的見習，使學生更加堅決了自己的選擇。我為學生有這樣的感想而感到興奮。 （三）對專業(yè)學問的學習有了更高的要求 通過見習，學生們意識到了自身的不足，更清晰直觀的熟悉到了做一名合格幼兒老師的差距，紛紛表示要在今后的學習中，加強專業(yè)學問的學習。 我也在四天的聽課以及與幼兒老師的溝通中了解、接觸、學到了很多新的幼兒訓練理念，為以后的教學工作供應(yīng)了很大的關(guān)心。雖然是幾天的見習，我和同學們都感受頗多。在次，我們感謝領(lǐng)導給大家的見習機會，也感謝試驗幼兒園的領(lǐng)導、老師的樂觀協(xié)作，使我們這次見習活動獲得圓滿的勝利。 三、見習效果 1、熟識幼兒園一日生活動的內(nèi)容，把握幼兒日常生活動的科學管理方法。 2、深化學前專業(yè)思想的熟悉，為今后的專業(yè)學習樹立信念和打下基礎(chǔ)。 3、明確了訓練見習的重要性和必要性。 4、可以用所學理論分析幼兒園一日生活的保教工作。 四、存在問題 同學們明顯表現(xiàn)對幼兒園保育工作的不熟識，閱歷缺乏。多數(shù)學生在管理幼兒時雖然熱忱主動，但方法不多。 五、建議 1、深化學生