七年級(jí)地理上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)4 新人教版

1、期末總復(fù)習(xí)章節(jié)（課題）名 稱期末總復(fù)習(xí)學(xué)時(shí)4-4總課時(shí)48三維目標(biāo)知識(shí)技能讓學(xué)生了解國(guó)家和地區(qū)的區(qū)別；了解世界主要國(guó)家在面積、人口、政治制度等方面的差異；了解發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異；使學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)和事例說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異；運(yùn)用地圖說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)；用事例說(shuō)出加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性；能用事例說(shuō)出聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在國(guó)際合作中的作用； 過程方法教師講解基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生讀圖討論，師生互動(dòng)總結(jié)歸納知識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義信念；樹立互相合作交流的精神。學(xué)生特征分析本節(jié)同時(shí)運(yùn)用了大量的數(shù)據(jù)來(lái)表現(xiàn)各個(gè)國(guó)家之間的差異值的大小，著重要求學(xué)生能夠從簡(jiǎn)單的

2、數(shù)據(jù)中總結(jié)歸納這些數(shù)據(jù)所反映的情況，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力。項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)國(guó)家和地區(qū)的區(qū)別；世界主要國(guó)家在面積、人口、政治制度等方面的差異；發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異；運(yùn)用數(shù)據(jù)和事例說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異；運(yùn)用地圖說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)；說(shuō)出加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性；說(shuō)出聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在國(guó)際合作中的作用；培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義信念；樹立互相合作交流的精神。運(yùn)用了大量的數(shù)據(jù)來(lái)表現(xiàn)各個(gè)國(guó)家之間的差異值的大小，著重要求學(xué)生能夠從簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)中總結(jié)歸納這些數(shù)據(jù)所反映的情況，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力教學(xué)難點(diǎn)國(guó)家和地區(qū)的區(qū)別；國(guó)際合作的重要性；聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在國(guó)

3、際合作中的作用；結(jié)合實(shí)際案例認(rèn)識(shí)理解國(guó)家和地區(qū)的區(qū)別及國(guó)際合作的重要性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及問題情境學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)札記第五章   發(fā)展與合作1、國(guó)家和地區(qū)1.世界上有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。 2.國(guó)界是一國(guó)與鄰國(guó)或公海之間的界線。國(guó)界是人為劃分的，有的依據(jù)山脈、河流、海洋、經(jīng)緯線來(lái)劃分，有的依據(jù)民族、語(yǔ)言、宗教等來(lái)劃分。3.國(guó)界范圍以內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空，總稱領(lǐng)土。埃及跨亞非，土耳其跨亞歐，俄羅斯跨亞歐。， 4.世界上陸地面積最大的國(guó)家是俄羅斯(1707平方千米、最小的是梵蒂岡)，居前六位的依次是俄羅斯、加拿大、中國(guó)、美國(guó)、巴西、澳大利亞5.世界上人口最多的國(guó)家是中國(guó)

4、。世界上人口超1億的國(guó)家有：中國(guó)、印度、印度尼西亞、美國(guó)(北美洲)、巴西(南美洲)、巴基斯坦、俄羅斯(歐洲)、孟加拉國(guó)、日本、尼日利亞(非洲)(其余六國(guó)均在亞洲)6.世界各國(guó)政治制度也不一樣，主要有資本主義和社會(huì)主義兩種。中國(guó)為社會(huì)主義國(guó)家7.世界各國(guó)在地位上都是平等的。中國(guó)一貫主張“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，和平共處，平等互利”的五項(xiàng)原則，以求得世界各國(guó)的共同進(jìn)步和發(fā)展8.一些還沒有獲得獨(dú)立的殖民地和屬地，叫做“地區(qū)”。目前，世界上有30多個(gè)地區(qū)，例如北美洲的格陵蘭地區(qū)，是歐洲丹麥的屬地9.根據(jù)經(jīng)濟(jì)水平的差異，通常把世界上的國(guó)家分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家。目前，世界上有2

5、0多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，主要分布在歐、北美、大洋洲，包括美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、澳大利亞、新西蘭，以及亞洲的日本。發(fā)展中國(guó)家有150多個(gè)，主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲（指美國(guó)以南的美洲地區(qū)，包括整個(gè)南美洲和北美洲的一部分）。目前，中國(guó)也是發(fā)展中國(guó)家10.發(fā)達(dá)國(guó)家多分布在北半球，南半球大部分國(guó)家都是發(fā)展中國(guó)家。在國(guó)際上，習(xí)慣把發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“南北對(duì)話”，把發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作稱為“南南合作”12國(guó)際合作：發(fā)達(dá)國(guó)家在發(fā)展中國(guó)家購(gòu)買原料、出售產(chǎn)品；發(fā)展中國(guó)家從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)資金、設(shè)備、技術(shù)，購(gòu)買本國(guó)難以生產(chǎn)的產(chǎn)品，所以合作交流是相互的世界重要的國(guó)際組織(了解

6、)：組織名稱 簡(jiǎn)稱 縮寫 總部所在地 性質(zhì)(了解) 世界貿(mào)易組織 世貿(mào)組織 WTO 瑞士的日內(nèi)瓦 經(jīng)濟(jì)組織 國(guó)際奧林匹克委員會(huì) 國(guó)際奧委會(huì) IOC 瑞士的洛桑 體育組織 歐洲聯(lián)盟 歐盟 EU 比利時(shí)的布魯塞爾 政治、經(jīng)濟(jì) 北大西洋公約組織 北約 NATO 比利時(shí)的布魯塞爾 軍事 石油輸出國(guó)組織 歐佩克 OPEC 奧地利的維也納 石油 東南亞國(guó)家聯(lián)盟 東盟 ASAN 印度尼西亞的雅加達(dá) 經(jīng)濟(jì) 美洲國(guó)家組織   OEA   美國(guó)的華盛頓 非洲聯(lián)盟 非盟 AU 埃塞俄比亞的亞的斯亞貝巴 阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟 阿盟 LAS 埃及的開羅 13.世界上最大的國(guó)際組織是聯(lián)合

7、國(guó)。聯(lián)合國(guó)正式成立于1945年，總部設(shè)在美國(guó)紐約，其基本宗旨是“促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，維護(hù)世界和平”。在聯(lián)合國(guó)中，安全理事會(huì)是維持世界和平與安全的主要機(jī)構(gòu)，它由中國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、英國(guó)和美國(guó)5個(gè)常任理事國(guó)和10個(gè)非常任理事國(guó)組成。學(xué)生結(jié)合課本復(fù)習(xí)本節(jié)課知識(shí)，重點(diǎn)掌握了解國(guó)家和地區(qū)的區(qū)別；了解世界主要國(guó)家在面積、人口、政治制度等方面的差異；了解發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異；使學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)和事例說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異；運(yùn)用地圖說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)；用事例說(shuō)出加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性；能用事例說(shuō)出聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在國(guó)際合作中的作用本節(jié)同時(shí)運(yùn)用了大量的數(shù)據(jù)來(lái)表現(xiàn)各個(gè)國(guó)家之間的差異值的大小，著重要求學(xué)生能夠從簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)中總結(jié)歸納這些數(shù)據(jù)所反映的情況，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力。教材還講述了很多實(shí)際問題，讓學(xué)生對(duì)國(guó)際上的一些問題有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，從這些實(shí)際的事例中看到我們國(guó)家在世界