民族小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)施方案

1、民族小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)施方案堅(jiān)持人的全面發(fā)展，堅(jiān)持素質(zhì)教育，發(fā)展高雅文化，不斷提高小學(xué)生審美能力，磨練意志，陶冶情操。努力實(shí)現(xiàn)“規(guī)規(guī)矩矩寫字、堂堂正正做人”；養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真寫好字；提高學(xué)生書法水平，推出書法人才，使“寫字教育”成為我校文化建設(shè)的一大特色品牌。一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)語文教學(xué)，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的漢字書寫能力，夯實(shí)學(xué)生語文基本功。根據(jù)市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要教教字（2014）194號(hào)文件和關(guān)于加強(qiáng)書香校園建設(shè)的有關(guān)精神，本學(xué)期我校將實(shí)施“寫一手好字，美化你一生”為主題的“寫字教育”工程，從而加大寫字教學(xué)力度，培養(yǎng)學(xué)生

2、正確的“兩姿”和良好的書寫習(xí)慣，使學(xué)生掌握規(guī)范的寫字技能，提高全校學(xué)生寫字的整體水平。經(jīng)研究決定，具體方案如下：二、工作思路我們將本著“激發(fā)興趣、科學(xué)指導(dǎo)、持之以恒、習(xí)慣養(yǎng)成”的工作思路。狠抓寫字教學(xué)，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。1、以科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新寫字教學(xué)管理，促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2、立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來、激發(fā)興趣。從適應(yīng)未來社會(huì)需要的高度，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。3、遵循教育規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生寫字的方法要科學(xué)。如正確的坐姿，正確的執(zhí)筆方法等。4、習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，學(xué)生在掌握正確的寫字方法后，要持之以恒使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、工作重點(diǎn)1、抓基礎(chǔ)。重點(diǎn)抓雙姿，即坐姿和握筆姿勢(shì)。要求每個(gè)

3、學(xué)生必須做到: 寫姿“三個(gè)一”即：眼離紙一尺，胸離桌一拳，手離筆一寸”；坐姿“十字歌”即：頭正、身直、肩平、臂開、足安，隨時(shí)糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的良好習(xí)慣。在平時(shí)的識(shí)字教學(xué)中，教師要訓(xùn)練寫字技術(shù)，走好三步路：寫好基本筆畫、寫好獨(dú)體字、寫好合體字；念好四字訣：看、記、寫、比；闖過三道關(guān)：筆畫筆順正確規(guī)范、字體字形端正美觀、作業(yè)卷面整潔。2、抓普及。堅(jiān)持寫字訓(xùn)練與書寫作業(yè)相結(jié)合，語文教師與其他學(xué)科教師相結(jié)合。全體教師在課堂板書和作業(yè)批閱時(shí)，都要做到書寫端正、規(guī)范、美觀，都要時(shí)時(shí)要求學(xué)生端正寫字姿勢(shì)，一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真寫好字，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。3、抓強(qiáng)化。語

4、文教師每天上好二十分鐘的寫字課，要強(qiáng)化寫字指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生先讀貼，再描紅、臨貼，確保訓(xùn)練到位，保證前5分鐘指導(dǎo)，后15分鐘練字。老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律。20分鐘“天天練”不求寫字?jǐn)?shù)量，但要保證寫字質(zhì)量。4、抓提高。學(xué)校開設(shè)的寫字興趣小組，要求每個(gè)班級(jí)挑選一些優(yōu)秀的寫字學(xué)生，培養(yǎng)寫字特長(zhǎng)生。四、具體要求(一)學(xué)校方面1、完善制度。教師制定寫字計(jì)劃，學(xué)校成立寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期抽查的方式，做到每天檢查寫字教學(xué)落實(shí)情況。把學(xué)生書寫問題作為平日教學(xué)巡視的重要內(nèi)容，隨時(shí)給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。每學(xué)年要組織一至兩次面向全體學(xué)生的寫

5、字比賽，定期舉辦作業(yè)展覽等。寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：額日和木、王德英副組長(zhǎng)：山丹組員：全體語文教師2、營(yíng)造氛圍。校園環(huán)境是一塊強(qiáng)有力的宣傳陣地，各班要積極開辟師生優(yōu)秀書法作品展示欄，在適當(dāng)?shù)牡胤綉覓觳糠置視ㄗ髌罚瑺I(yíng)造濃厚的書寫氛圍。學(xué)校設(shè)立專門的寫字展板，定期舉行學(xué)生作品展覽；在每面墻的顯眼處刷上寫字的標(biāo)語和警言。使每堵墻，每個(gè)字都說話，讓學(xué)生感受優(yōu)秀的寫字作品能給人以美的享受，并對(duì)自己提出不足和改進(jìn)的措施，形成互學(xué)互比的局面。3、保障寫字時(shí)間。低年級(jí)每周有一節(jié)40分鐘的寫字課，一定要充分利用好，決不能上成語文課。每天20分鐘的寫字課，語文教師要結(jié)合寫字教材負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生寫字。寫字課上每節(jié)練

6、習(xí)一頁（切忌不要貪多數(shù)量）。全校每天下午2:302:40十分鐘為練字時(shí)間。學(xué)校定期檢查，保證時(shí)間、保證質(zhì)量。（二）教師方面：l、教師要認(rèn)真鉆研教材，在分析學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，明確寫字教學(xué)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的寫字教學(xué)計(jì)劃。2、指導(dǎo)教師每星期寫一張鋼筆字，為學(xué)生率先垂范。3、教師要加強(qiáng)自身的示范、講解能力。（1）在常規(guī)教學(xué)中講解要點(diǎn)；（2）示范講解相結(jié)合；（3）示范筆畫要清楚便于掌握，關(guān)注學(xué)生榜樣的示范作用。4、教師要加強(qiáng)對(duì)教材的理解，明確任務(wù)：正確、端正、整潔、美觀、有一定的速度。5、教師要認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)，運(yùn)用激勵(lì)性的評(píng)語對(duì)學(xué)生的書寫情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）學(xué)生方面：一年級(jí)：練習(xí)用鉛筆寫字，寫得正

7、確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)正確；會(huì)按照田字格里范字寫字，學(xué)習(xí)使用和保管寫字用具，培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。二年級(jí)：繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣，繼續(xù)練習(xí)用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔；初步掌握正確的寫字姿勢(shì)和鉛筆執(zhí)筆要領(lǐng)；在認(rèn)識(shí)常用漢字的偏旁部首的基礎(chǔ)上，逐步掌握其寫法，初步了解漢字結(jié)構(gòu)；學(xué)會(huì)使用和保管寫字用具，初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。三年級(jí)：能比較熟練地用鉛筆寫字，寫得正確規(guī)范、勻稱美觀；行款整齊，有一定速度；練習(xí)用鋼筆寫字，學(xué)會(huì)鋼筆的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；學(xué)習(xí)用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法，了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系；繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣。四年級(jí)：繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學(xué)

8、習(xí)用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整潔，行款符合要求。繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆仿影，學(xué)會(huì)毛筆書寫中常用偏旁的寫法，以及在字中的搭配；初步養(yǎng)成寫毛筆字的習(xí)慣，培養(yǎng)審美能力。五年級(jí)：要掌握鋼筆字的正確書寫方法，比較熟練地掌握鋼筆書寫中筆畫和偏旁的寫法，及其在字中的搭配關(guān)系，提高寫字的成功率。初步學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法；比較熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法以及在字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成良好的寫毛筆字習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。六年級(jí)：能比較熟練地用鋼筆寫字，有一定速度，抄寫漢字每分鐘不少于20個(gè)，字跡工整，行款整齊；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈；能初步掌握

9、筆畫繁多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字的特點(diǎn)及其寫法，多種筆畫或多種結(jié)構(gòu)的字的綜合練習(xí)；養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)鑒賞審美能力。（四）、作業(yè)要求1、嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)，要求做到書寫工整、規(guī)范、美觀，力爭(zhēng)一次寫好，不涂抹。修改有統(tǒng)一的要求。2、行款整齊，用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理，行距要恰當(dāng)。3、在正確、端正、勻稱的基礎(chǔ)上，有一定的速度。4、改變批閱方法，教師要用“圈劃”的辦法，圈劃出認(rèn)為合乎規(guī)范的字體。平時(shí)批改符號(hào)除了用“優(yōu)、良、中、下”外，還可以用打分形式提高學(xué)生的積極性，教師還可適當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)性的評(píng)語對(duì)學(xué)生的書寫情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制1、評(píng)字是整個(gè)寫字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性開展自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)，建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。2、完善考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。語文學(xué)科的檢測(cè)要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評(píng)分要求，在總成績(jī)的基礎(chǔ)上適當(dāng)加分。重視卷面書寫評(píng)價(jià)項(xiàng)目，認(rèn)真評(píng)價(jià)卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，規(guī)范定期開展各種寫字的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和考核制度。堅(jiān)持平時(shí)檢查檢測(cè)制度。4、開展多種有關(guān)寫字活動(dòng)。學(xué)校每期隨機(jī)抽