《汽車維修基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上汽車維修基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱：汽車維修基礎(chǔ)學(xué)時(shí)：96授課時(shí)間：第一學(xué)期授課對(duì)象：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)后續(xù)課程：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤維修等二、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。旨在培養(yǎng)汽車維修各專業(yè)的基本操作和動(dòng)手能力，為后續(xù)汽車個(gè)大總成的拆裝及維修學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車維修基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和課程實(shí)踐能力，具備汽車維修常用工具使用的能力。（1） 知識(shí)目標(biāo)： 1.熟悉汽車維修企業(yè)5s管理。2.了解汽車維修企業(yè)生產(chǎn)管理流程及內(nèi)

2、容。3.熟悉汽車維修手冊(cè)的使用。（二）能力目標(biāo)： 1.能進(jìn)行簡單的鉗工操作。 2.規(guī)范使用常用的工、量具和簡單的設(shè)備。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1.有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；2.有積極進(jìn)去、不斷向上的敬業(yè)精神和誠實(shí)守信、吃苦耐勞的職業(yè)品質(zhì)；3.培養(yǎng)優(yōu)良的企業(yè)5S管理品質(zhì)，提升職業(yè)素養(yǎng)。四、課程學(xué)分6學(xué)分五、課程設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)思路通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能進(jìn)行簡單的鉗工操作,能規(guī)范使用常用的工、量具和簡單的設(shè)備。通過課程中的典型工作任務(wù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程，突出學(xué)生的實(shí)際操作技能訓(xùn)練，加強(qiáng)利用理論知識(shí)分析問題、解決問題的的綜合能力，注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)的專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力，并培養(yǎng)學(xué)生善于溝通

3、和合作的品質(zhì)，樹立勞動(dòng)觀念和職業(yè)意識(shí)，以及環(huán)保、節(jié)能和安全意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的“短過渡”甚至“零過渡”奠定良好的基礎(chǔ)。最終通過校企雙方的量化考核，為企業(yè)提供合格的、熟練完成崗位工作任務(wù)的維修高素質(zhì)技能人才。（二）教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)以項(xiàng)目為導(dǎo)向，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以具體項(xiàng)目和工作任務(wù)為載體，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和時(shí)段安排教學(xué)場(chǎng)所，對(duì)理論驗(yàn)證以及基本實(shí)驗(yàn)技能能力的培養(yǎng)主要安排在專門實(shí)訓(xùn)室和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生用已學(xué)過的知識(shí)來分析、解決問題的能力和獲取新知識(shí)的能力。在教學(xué)方法上，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將項(xiàng)目任務(wù)引入課程，將理論講授包含在項(xiàng)目訓(xùn)練中，采用

4、項(xiàng)目式、啟發(fā)式、互動(dòng)式、案例式等教學(xué)方法，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握理論、學(xué)習(xí)知識(shí)，將生產(chǎn)中的新工藝、新方法、新技術(shù)引入課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)參考課時(shí)1項(xiàng)目一：汽車維修通用工具的選用及使用任務(wù)一 套筒及配套工具的選用及使用任務(wù)二 套筒配套工具的使用任務(wù)三各種扳手的選用及使用任務(wù)四各種鉗子的選用及使用任務(wù)五 電動(dòng)工具及氣動(dòng)工具的選用和使用任務(wù)六 滑脂槍、拔拉器、工具箱及工具車252項(xiàng)目二：鉗工工具的選用及使用任務(wù)一 錘擊類工具的選用及使用任務(wù)二 銼刀的選用及使用任務(wù)三 鏨、沖類工具的選用及使用203項(xiàng)目三：常用測(cè)量工具的選用及使用任務(wù)一 簡單測(cè)量工具的選用及

5、使用任務(wù)二 千分尺的選用及使用任務(wù)三 游標(biāo)卡尺的選用及使用254項(xiàng)目四：汽車維修常見專用工具的選用及使用任務(wù)一 發(fā)動(dòng)機(jī)維修常見專用工具的選用及使用任務(wù)二 底盤維修常見專用工具的選用及使用任務(wù)三 電器維修常見專用工具的選用及使用215項(xiàng)目五：汽車維修生產(chǎn)管理任務(wù)一 汽車維修工作安全規(guī)范任務(wù)二 維修業(yè)務(wù)流程任務(wù)三 汽車維修車間生產(chǎn)工作要求任務(wù)四 汽車維修資料、維修手冊(cè)的使用10六、考核評(píng)價(jià) 本課程考核采用過程考核和期末綜合考核相結(jié)合的方式，更加注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的把握和考核，鍛煉學(xué)生處理問題的方法、提高學(xué)生解決問題的能力。(1)過程考核：主要包括學(xué)生分析問題的思路、處理問題的方法、解決問題的能力、

6、完成任務(wù)的質(zhì)量與效果、書面資料的整理、記錄與總結(jié)以及平時(shí)上課的出勤率、作業(yè)情況等。成績占總成績的60。過程考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核點(diǎn)權(quán)重（%）1鉗工基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)考核點(diǎn)1. 認(rèn)知鉗工常用工具；2. 2.訓(xùn)練鉗工基本操作技能；3.3. 練習(xí)劃線基本技能練習(xí)銼削基本技能15能力考核點(diǎn)1.了解鉗工工作特點(diǎn)及安全知識(shí)；2.熟悉劃線的種類，能確定劃線基準(zhǔn)；3.掌握鋸削與銼削的姿勢(shì)與原理；素質(zhì)考核點(diǎn)1、思維能力和分析問題、解決問題的能力； 2、良好職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范，較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)；3、團(tuán)隊(duì)合作精神和交流表達(dá)能力。2汽車維修常用工具的使用知識(shí)考核點(diǎn)1.參觀汽車維修4S店；2.參觀汽保設(shè)備展；25能

7、力考核點(diǎn)1.利用多媒體展現(xiàn)汽車維修常用工具及操作；2.練習(xí)常用工具的使用素質(zhì)考核點(diǎn)1、思維能力、分析問題能力、解決問題能力； 2、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)；3、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)；4、團(tuán)隊(duì)合作能力和交流表達(dá)能力。3汽車維修常用量具的使用知識(shí)考核點(diǎn)檢查零部件檢驗(yàn)工作過程25能力考核點(diǎn)練習(xí)常用量具的使用素質(zhì)考核點(diǎn)1、思維能力、分析問題能力、解決問題能力； 2、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)；3、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)；4、團(tuán)隊(duì)合作能力和交流表達(dá)能力。4汽車維修5S管理知識(shí)考核點(diǎn)1. 參觀汽車維修4S店，了解5S管理；2. 利用多媒體展現(xiàn)5S管理的要求及效果；20能力考核點(diǎn)通過角色扮演體驗(yàn)5S管理的相關(guān)內(nèi)容素質(zhì)考核點(diǎn)

8、1、思維能力、分析問題能力、解決問題能力； 2、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)；3、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)；4、團(tuán)隊(duì)合作能力和交流表達(dá)能力。5汽車維修資料檢索知識(shí)考核點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)資料的搜集表示方法；掌握維修手冊(cè)的使用；15能力考核點(diǎn)練習(xí)使用維修手冊(cè)素質(zhì)考核點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作；5S要求；安全規(guī)范(2)結(jié)果考核：在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后通過閉卷筆試方式進(jìn)行，滿分100分。主要考核學(xué)生對(duì)汽車常用工具量具的使用、汽修維修5S 管理的掌握情況，一般為60分鐘的試卷考試。權(quán)重占總成績的40。（3）最終成績?cè)u(píng)定：最終成績由過程考核成績（60%）和期末綜合考核成績（40%）兩部分組成。最終成績，其中指各項(xiàng)目過程考核成績，Y指期末綜合考核成績。七

9、、教學(xué)條件（一）教師任職條件1.專任教師（1）具備良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德，具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證；（2）掌握職業(yè)教育教學(xué)方法，具有課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的能力；（3）具備“雙師”素質(zhì)，持有汽車維修工等相關(guān)職業(yè)證書，或具有5年以上汽車修理廠工作經(jīng)歷（專職或兼職）；（4）能密切聯(lián)系企業(yè)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。2.兼職教師（1）具有2年以上汽修及相關(guān)崗位工作經(jīng)歷，有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；（2）具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或在汽修相關(guān)技能競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)；（3）具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。（二）實(shí)踐教學(xué)條件1.實(shí)訓(xùn)條件：參照技能實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)裝備，每名學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)的使用面積不低于6m2，實(shí)訓(xùn)室樓

10、層高度不低于4.5m，實(shí)訓(xùn)教學(xué)師生比在1:14左右。2.有一定數(shù)量的緊密型工學(xué)結(jié)合的校外實(shí)習(xí)基地。（三）教學(xué)資源配備1.以臨朐縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以臨朐縣及周邊地區(qū)保有量較大的車型為例，引入職業(yè)資格和行業(yè)規(guī)范要求，緊密結(jié)合汽車運(yùn)用與維修崗位需求，進(jìn)行內(nèi)容組織，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色與本地區(qū)特點(diǎn)。2.以適度夠用、安全規(guī)范為原則，引入必須的理論知識(shí)，增加理實(shí)一體化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)內(nèi)容，采用多種教學(xué)模式靈活組織教學(xué)。3.本課程標(biāo)準(zhǔn)為基本需求，教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，可以將新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝及時(shí)適當(dāng)?shù)丶{入教材，以滿足汽車維修發(fā)展的實(shí)際需要。4.教材應(yīng)做到語言簡練、圖文并茂、通俗易懂、深入淺出；圖形的選用盡可能采用立體圖形，實(shí)操部分多采用照片圖和維修手冊(cè)中的圖片等。八、實(shí)施建議本課程采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教學(xué)做一體化”的模式進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過程中綜合運(yùn)用任務(wù)教學(xué)法、演示法、啟發(fā)引導(dǎo)法、行為導(dǎo)向教學(xué)法、講授法等教學(xué)方法結(jié)合多媒體課件和仿真軟件開展教學(xué)，教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練和社會(huì)能力的提升。1由訓(xùn)練入手引入相關(guān)知識(shí)和理論，通過技能訓(xùn)練提高相關(guān)理論知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，體現(xiàn)做中學(xué)、學(xué)中練的教學(xué)思路；2訓(xùn)練項(xiàng)目可以與汽車技能大賽大賽相結(jié)合，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作完成訓(xùn)練項(xiàng)目；3實(shí)施訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)，可將操作技能突出的學(xué)生安排在重要工位或擔(dān)任組長