



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、內(nèi)容 (小青蛙跳)立定跳遠(yuǎn) (扔小飛機(jī))投擲輕物目的 1.提高學(xué)生的參與意識(shí)和模仿能力2.通過(guò)對(duì)池塘里小青蛙的各種模仿,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)和投擲輕物的動(dòng)作3.滿足學(xué)生得表現(xiàn)欲望,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣教學(xué)重點(diǎn):立定跳遠(yuǎn) 難點(diǎn);上下肢協(xié)調(diào)配合順序 學(xué)習(xí)內(nèi)容 組織形式
2、 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 達(dá)成目標(biāo)一 班長(zhǎng)整隊(duì),師生問(wèn)好,語(yǔ)言導(dǎo)入,引出課題 ×××××××××××××××××&
3、#215;×× 教師語(yǔ)言清晰把學(xué)生生動(dòng)的帶進(jìn)池塘的想像空間中去 1.認(rèn)真聽課的安排和要求2.隨教師的語(yǔ)言遐想 2 通過(guò)場(chǎng)景設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生興趣二 進(jìn)入池
4、塘,小蝌蚪進(jìn)入角色 教師引導(dǎo)學(xué)生小蝌蚪在池塘里自由自在的游的活動(dòng) 1.創(chuàng)造性的模仿小蝌蚪2.描述自己所扮演角色 3 激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),同時(shí)充分熱身三
5、160; 小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大,便成了小青蛙,模仿小青蛙找家節(jié)奏跳 1.教師語(yǔ)言啟發(fā)誘導(dǎo)2.講解要求3.教師觀察與鼓勵(lì)指導(dǎo) 1.根據(jù)音樂(lè)提示練習(xí)相互觀察與模仿2.談?wù)劯邢?#160; 3 激發(fā)學(xué)生的想象力,滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望四
6、 進(jìn)入正題,立定跳遠(yuǎn) ×× × ××××××× ×××× × × 1.教師講解示范要領(lǐng)2.學(xué)生練習(xí)
7、60; 1.仔細(xì)聽講并發(fā)表自己的看法2.積極練習(xí) 10 學(xué)會(huì)雙腳跳雙腳落地,發(fā)展跳躍能力五 持輕物投擲(投擲小飛機(jī)) ×× × ××××××× ××
8、15;× × × 1.教師提示學(xué)生疊飛機(jī)2.找學(xué)生演示3.組織練習(xí) 1.仔細(xì)理解規(guī)則2.認(rèn)真看示范3.組織練習(xí) 6 充分發(fā)揮學(xué)生的想像力,自己尋找樂(lè)趣六 進(jìn)行持輕物投擲
9、的教學(xué)(學(xué)習(xí)單手肩上投) 1.示范講解2.觀察與鼓勵(lì)3.教師評(píng)價(jià) 1.認(rèn)真聽講,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)2.積極練習(xí) 4 學(xué)會(huì)正確的姿勢(shì),發(fā)展上肢力量七 游戲打擊侵略者
10、60; 1.示范講解2.提示學(xué)生動(dòng)作要領(lǐng) 1.認(rèn)真聽講2.仔細(xì)練習(xí) 6 體會(huì)正確的投擲姿勢(shì)和發(fā)展上肢力量八 慶功舞蹈學(xué)生自編的各種放松舞蹈組織:散點(diǎn)要求: xxx xxxxxx xxxxx
11、xxx xxx xxx xxx xxx 1.語(yǔ)言啟發(fā)2.教師示范 學(xué)生觀察與模仿,隨音樂(lè)的節(jié)奏練習(xí) 4 使學(xué)生全身放松,環(huán)節(jié)興奮的情緒九 1.小結(jié)本課2.收拾器材3.師生再見(jiàn) ×××××××××××××××××××× 1.教師鼓勵(lì)并提出希望2.收拾好器材 談?wù)劚竟?jié)課的感受
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 性別對(duì)個(gè)人財(cái)務(wù)管理的影響計(jì)劃
- 《魅力化學(xué)》課程教學(xué)大綱
- 企業(yè)信息安全的加密與保護(hù)策略
- 企業(yè)并購(gòu)后內(nèi)部控制體系建設(shè)
- 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的品德措施計(jì)劃
- 學(xué)校生物教師考核標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃
- 社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)的模式探索計(jì)劃
- 2025年司法行政工作總體要求
- 兒童營(yíng)養(yǎng)不均衡的飲食調(diào)整與康復(fù)
- 中小企業(yè)融資難題的解決路徑
- 2025年安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 2025年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案一套
- 2025年桐城師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)審定版
- 2025至2030年中國(guó)鵝蛋數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2024年安徽省公務(wù)員【申論】考試真題及答案-(A卷+B卷+C卷)三套
- 2025年充電樁場(chǎng)地租賃合同官方版模板
- DeepSeek的應(yīng)用與部署
- 初中班會(huì) 《哪吒 2:勇戰(zhàn)困難伴夢(mèng)前行》開學(xué)第一課主題班會(huì) 教案
- 《馬爾科夫過(guò)程介紹》課件
- 四川成都?xì)v年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀之非連續(xù)性文本閱讀4篇(截至2024年)
- 中國(guó)地圖填色圖(任何顏色可變)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論