03訂單式校企合作管理辦法

1、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)管理辦法（試行）第一章 總 則第一條“訂單式”人才培養(yǎng)是校企合作的重要形式，是實(shí)現(xiàn)學(xué)院、企業(yè)、學(xué)生“三贏”的有效途徑，是深化教育教學(xué)改革、充分利用企業(yè)資源、提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的有效載體，是當(dāng)前最受企業(yè)歡迎的校企合作方式之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院“訂單式”人才培養(yǎng)工作，增強(qiáng)校企合作的針對(duì)性和有效性，提高畢業(yè)生就業(yè)的“兩率一度”（畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率、高端就業(yè)率和就業(yè)滿(mǎn)意度），提升對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率，特制定本辦法。第二條 本辦法中的“訂單式”人才培養(yǎng)，指以訂單式合作企業(yè)的職業(yè)崗位能力需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)“訂單班”學(xué)生面向訂單式合作企業(yè)的職業(yè)能力為主要內(nèi)容，

2、以教學(xué)與訂單式合作企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合為主要途徑，以人才訂單作為學(xué)生高就業(yè)率保障，合作企業(yè)全程參與“訂單班”人才培養(yǎng)過(guò)程，從新生招生計(jì)劃確定到畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)、從人才培養(yǎng)方案制定到教學(xué)評(píng)價(jià)與考核，校企全程合作的一種產(chǎn)教結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。第二章 “訂單式”人才培養(yǎng)的原則與建設(shè)要求第三條 “訂單式”人才培養(yǎng)的原則（一）面向市場(chǎng)、適應(yīng)需要原則各部門(mén)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立強(qiáng)烈的市場(chǎng)和服務(wù)意識(shí)，通過(guò)多種途徑與企業(yè)建立聯(lián)系，掌握企業(yè)的需求信息，選擇適合的企業(yè)作為學(xué)院“訂單式”人才培養(yǎng)合作對(duì)象。選擇“訂單式”人才培養(yǎng)合作企業(yè)時(shí)要考慮的因素：企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求情況及業(yè)務(wù)規(guī)格，學(xué)生畢業(yè)后是否愿意到企業(yè)去；企業(yè)的設(shè)備條件、技

3、術(shù)和管理水平，學(xué)生能否學(xué)到知識(shí)與技能，能否學(xué)以致用；企業(yè)對(duì)合作教育的積極性，能否全程參與“訂單班”人才培養(yǎng)過(guò)程。（二） 平等協(xié)商、互惠互利原則“訂單式”人才培養(yǎng)的校企雙方是一種合作、互利的關(guān)系，本著“平等協(xié)商、互惠互利”原則，在實(shí)施“訂單式”人才培養(yǎng)過(guò)程中，必須充分考慮學(xué)院、企業(yè)和學(xué)生等多方面的利益和要求：有利于學(xué)院利用企業(yè)優(yōu)質(zhì)實(shí)踐性教育資源為教育服務(wù)；有利于企業(yè)利用我院辦學(xué)特色，為企業(yè)有針對(duì)性地培養(yǎng)符合要求的人才；有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的有效就業(yè)，提高學(xué)生的就業(yè)對(duì)口率、高端就業(yè)率和就業(yè)滿(mǎn)意度，保證學(xué)生自愿參與定向培養(yǎng)工作。（三） 課程設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向原則“訂單式”人才培養(yǎng)的課程設(shè)置要兼顧學(xué)院、企業(yè)和

4、學(xué)生三方不同的需求：課程設(shè)置應(yīng)充分考慮企業(yè)就業(yè)方向的需求，直接與就業(yè)目標(biāo)掛鉤，甚至落實(shí)到某種職業(yè)和具體崗位，就業(yè)方向要在課程方案中清晰體現(xiàn)；課程設(shè)置應(yīng)滿(mǎn)足工作需要，根據(jù)職業(yè)需要的知識(shí)、技能和素質(zhì)來(lái)確定課程的性質(zhì)和內(nèi)容；要考慮學(xué)生可持續(xù)發(fā)展與即時(shí)就業(yè)的需要，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，兼顧就業(yè)需要的靈活性和學(xué)生的選擇性來(lái)設(shè)置課程。（四） 教學(xué)規(guī)范性原則“訂單式”人才培養(yǎng)是學(xué)院人才培養(yǎng)工作的一種重要方式，必須遵守高等職業(yè)教育教學(xué)的基本要求，要保證教學(xué)完整性、系統(tǒng)性和靈活性。專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)需按教育部專(zhuān)業(yè)目錄要求規(guī)范，課程體系特別是核心課程必須符合教育部專(zhuān)業(yè)目錄中的要求；為保證訂單班人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)用性，可以

5、進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的置換與調(diào)整，但必須按照學(xué)院規(guī)定的課程規(guī)范要求進(jìn)行課程建設(shè)；教學(xué)計(jì)劃內(nèi)集中實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)可與企業(yè)上崗培訓(xùn)相結(jié)合，由企業(yè)給出實(shí)習(xí)成績(jī)；畢業(yè)環(huán)節(jié)可結(jié)合企業(yè)實(shí)際，由指定教師和企業(yè)相關(guān)人員共同指導(dǎo)畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)，并參加答辯。第四條 “訂單式”人才培養(yǎng)的建設(shè)要求（一）合作期限，以訂單班學(xué)生培養(yǎng)周期（三年）為合作培養(yǎng)期限。（二）招生規(guī)模，單獨(dú)設(shè)立的訂單班，每班人數(shù)不得少于30人。（二）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，訂單班學(xué)生至合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)95%以上。（三）學(xué)生定向就業(yè)，訂單班學(xué)生至合作企業(yè)就業(yè)率達(dá)85%以上。（四）合作開(kāi)發(fā)課程，針對(duì)訂單班特點(diǎn)合作開(kāi)發(fā)課程1門(mén)以上。（五）共建師資團(tuán)隊(duì)，學(xué)院至

6、少選派1名專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐，企業(yè)至少選派1名技術(shù)人員參與“訂單班”的相關(guān)課程授課。（六）設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金，三年內(nèi)以不低于300元/生的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金，主要用于訂單班學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、助學(xué)和班級(jí)管理費(fèi)用使用。（七）共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，企業(yè)為訂單班學(xué)生的教學(xué)提供部分必要的實(shí)訓(xùn)儀器和操作設(shè)備（產(chǎn)品展示臺(tái)和操作機(jī)器等），學(xué)院提供場(chǎng)地設(shè)立相關(guān)的實(shí)訓(xùn)室，并且引入企業(yè)文化和規(guī)范，校企共建“企業(yè)化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地”。第三章 “訂單式”人才培養(yǎng)的程序第五條 為保證“訂單式”人才培養(yǎng)的質(zhì)量，必須對(duì)其全過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的控制和管理。（一）前期調(diào)研，選擇合作企業(yè)各系各專(zhuān)業(yè)要選擇優(yōu)良企業(yè)為合作對(duì)象，選擇生產(chǎn)規(guī)模大、技術(shù)含

7、量高、科研能力強(qiáng)、發(fā)展后勁大和有合作愿望的企業(yè)，特別是剛剛籌建的大型成長(zhǎng)性企業(yè)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展空間較大。（二）與企業(yè)簽定訂單協(xié)議各系在對(duì)企業(yè)進(jìn)行綜合評(píng)定并確立合作意向后，可向?qū)W院提出與企業(yè)開(kāi)設(shè)訂單班的申請(qǐng)，并填寫(xiě)南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)表（見(jiàn)附件一），按照審批程序，經(jīng)相關(guān)職能部門(mén)審查（科研及校企合作處負(fù)責(zé)審查合作企業(yè)資質(zhì)、學(xué)工處負(fù)責(zé)審核招生計(jì)劃制定、教務(wù)處負(fù)責(zé)審核人才培養(yǎng)方案制定），學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，與企業(yè)正式簽訂南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議書(shū)（見(jiàn)附件二），從法律上保障“訂單式”人才培養(yǎng)的順利進(jìn)行。學(xué)生入校后，由企業(yè)、學(xué)院、學(xué)生共同簽

8、訂三方就業(yè)協(xié)議，注重保護(hù)學(xué)生切身利益，訂單班學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，企業(yè)應(yīng)為其購(gòu)買(mǎi)10萬(wàn)元以上的意外傷害醫(yī)療保險(xiǎn)。 （三）校企共同制定培養(yǎng)計(jì)劃，共同實(shí)施招生校企雙方共同確定訂單人才數(shù)量及規(guī)格要求、培養(yǎng)目標(biāo)，協(xié)商制定招生宣傳計(jì)劃，企業(yè)參與學(xué)院新生招生咨詢(xún)工作。新生入校后，學(xué)院和企業(yè)以專(zhuān)題的形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展廣泛的宣傳，向?qū)W生全面如實(shí)介紹企業(yè)的情況和“訂單式”人才培養(yǎng)模式的操作過(guò)程、工作崗位和基本待遇等，接受學(xué)生咨詢(xún)。（四）共同制定人才培養(yǎng)方案訂單協(xié)議簽定后，各系應(yīng)明確訂單專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，組建由行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)人員、專(zhuān)業(yè)教師參加的訂單專(zhuān)業(yè)建設(shè)咨詢(xún)小組，研究制定本專(zhuān)業(yè)訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、課程

9、體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方式等。人才培養(yǎng)方案必須適應(yīng)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，具有針對(duì)性、前瞻性、實(shí)用性和靈活性。（五）課程與教材開(kāi)發(fā)組建“訂單班”后，各系應(yīng)明確各訂單專(zhuān)業(yè)的課程負(fù)責(zé)人，根據(jù)訂單崗位對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的要求，研究整合課程內(nèi)容，科學(xué)選編教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。結(jié)合合作企業(yè)的崗位需要、企業(yè)文化、管理特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展需要，課程負(fù)責(zé)人與企業(yè)技術(shù)人員合作開(kāi)發(fā)相關(guān)課程與教材。課程與教材開(kāi)發(fā)方案應(yīng)具有前瞻性，盡量避免只注重眼前的實(shí)用主義，防止課程基礎(chǔ)過(guò)于狹窄而影響學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。（六）實(shí)踐教學(xué)（包括頂崗工作）實(shí)踐教學(xué)（包括頂崗工作）是“訂單式”人才培養(yǎng)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，其控制要

10、點(diǎn)主要有：學(xué)院與合作單位共同承擔(dān)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與組織；合作單位應(yīng)提供符合培養(yǎng)目標(biāo)的工作實(shí)踐崗位；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間不少于6個(gè)月。（七）對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控“訂單式”人才培養(yǎng)是校企合作的深度合作形式，是建立在校企雙方的高度信任的基礎(chǔ)上的，這種信任必須緣于其實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格的過(guò)程管理。每年年終由科研及校企合作處牽頭，組織學(xué)工處、教務(wù)處、質(zhì)控辦等相關(guān)職能部門(mén)與合作企業(yè)人員組成“訂單式”人才培養(yǎng)考核小組，對(duì)各系“訂單式”人才培養(yǎng)工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果將作為下次申請(qǐng)“訂單”項(xiàng)目的重要依據(jù)。過(guò)程控制和評(píng)估的基本要求：校企雙方安排專(zhuān)人對(duì)“訂單式”人才培養(yǎng)班級(jí)進(jìn)行管理；校企雙方切實(shí)履行培養(yǎng)協(xié)議；面向?qū)W生開(kāi)展征求

11、意見(jiàn)建議座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，針對(duì)培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)制定整改措施；各系應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、頂崗時(shí)間、崗位輪換等情況進(jìn)行跟蹤，建立頂崗學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)檔案；技能水平、頂崗工作中的表現(xiàn)等應(yīng)作為學(xué)生學(xué)習(xí)考核的重點(diǎn)。第四章 “訂單式”人才培養(yǎng)的保障機(jī)制第六條 “訂單式”人才培養(yǎng)的組織保障 “訂單式”人才培養(yǎng)在學(xué)院校企合作工作委員會(huì)的指導(dǎo)下，按照學(xué)院、系部?jī)蓚€(gè)層面建立組織保障。學(xué)院層面負(fù)責(zé)“訂單式”培養(yǎng)工作的統(tǒng)籌、指導(dǎo)及訂單協(xié)議的審核與管理。學(xué)院層面主要由科研及校企合作處、學(xué)工處、教務(wù)處三個(gè)部門(mén)綜合實(shí)施相關(guān)職能。其中，科研及校企合作處負(fù)責(zé)合作企業(yè)資質(zhì)的審查和校企雙方合作事宜的溝通與協(xié)調(diào)，學(xué)工處負(fù)責(zé)

12、招生計(jì)劃的審核，教務(wù)處負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案的審核和教學(xué)過(guò)程的管理。系部層面負(fù)責(zé)本系“訂單式”人才培養(yǎng)工作的統(tǒng)籌、組織和實(shí)施。主要職責(zé)：合作企業(yè)的調(diào)研與洽談、人才培養(yǎng)方案的制定、課程設(shè)置的置換與調(diào)整、訂單班學(xué)生的管理與考核評(píng)價(jià)、“訂單式”人才培養(yǎng)成果的總結(jié)、各類(lèi)過(guò)程資料的建檔等。第七條 “訂單式”人才培養(yǎng)的人員保障學(xué)院層面的相關(guān)職能處室（學(xué)工處、教務(wù)處、科研及校企合作處）分別安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)“訂單式”人才培養(yǎng)工作的監(jiān)督與管理；各系應(yīng)由一名系部領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)“訂單式”人才培養(yǎng)工作的實(shí)施與管理，確定訂單專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和相關(guān)課程負(fù)責(zé)人，安排專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)“訂單班”的學(xué)生管理工作。第八條 “訂單式”人才培養(yǎng)的制度保障

13、在學(xué)院校企合作管理辦法和學(xué)院校企實(shí)習(xí)基地管理辦法的基礎(chǔ)上，制定校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)管理辦法、“訂單式”人才培養(yǎng)考核與評(píng)價(jià)指標(biāo)等，適時(shí)調(diào)整或修訂完善相關(guān)工作制度，鼓勵(lì)各系積極開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)工作。第九條 “訂單式”人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)保障凡符合“訂單式”人才培養(yǎng)原則和建設(shè)要求，并按照“訂單式”人才培養(yǎng)的程序開(kāi)展各項(xiàng)工作的訂單培養(yǎng)合作項(xiàng)目，對(duì)于在雙方合作過(guò)程中產(chǎn)生的洽談、調(diào)研、差旅、實(shí)施等費(fèi)用，學(xué)院采取“以補(bǔ)代獎(jiǎng)”的辦法補(bǔ)貼系部，按照訂單班畢業(yè)生到合作企業(yè)就業(yè)的學(xué)生數(shù)乘以每生補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算補(bǔ)貼數(shù)額（即學(xué)生定向就業(yè)人數(shù)×每生補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)），學(xué)生就業(yè)數(shù)以合作企業(yè)與學(xué)生簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)或勞動(dòng)合

14、同數(shù)為準(zhǔn)。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為100元/生（其中，簽訂協(xié)議后，第一年發(fā)放補(bǔ)助50元/生，主要用于專(zhuān)業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案制定、過(guò)程運(yùn)行發(fā)生的費(fèi)用，第三年畢業(yè)生被合作企業(yè)正式錄用并簽訂就業(yè)協(xié)議或合同后，再發(fā)放補(bǔ)助50元/生，主要用于學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置費(fèi)用），補(bǔ)貼費(fèi)用資金在院財(cái)務(wù)列支。第五章 附 則第十條 本辦法自印發(fā)之日起試行。第十一條 本辦法由科研及校企合作處負(fù)責(zé)解釋。 南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二0一三年四月二十日附件一：南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)表附件二：南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議書(shū)附件一：南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)表申

15、請(qǐng)部門(mén)申請(qǐng)日期項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目起止時(shí)間合作企業(yè)名稱(chēng)企業(yè)性質(zhì)合作企業(yè)地址郵 編法人代表注冊(cè)資金現(xiàn)有員工數(shù)合作企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職 務(wù)聯(lián)系電話(huà)學(xué)院項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職 務(wù)聯(lián)系電話(huà)合作企業(yè)概況包括企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、所屬行業(yè)、主營(yíng)業(yè)務(wù)、優(yōu)勢(shì)，企業(yè)可提供的教育資源與支持條件等訂單培養(yǎng)計(jì)劃情況包括專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、定向培養(yǎng)方向、招生規(guī)模、生源要求、招生宣傳計(jì)劃等 訂單人才培養(yǎng)方案制定情況包括專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方式調(diào)整，實(shí)踐教學(xué)安排等預(yù)期成果項(xiàng)目數(shù)量項(xiàng)目數(shù)量學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)率學(xué)生定向就業(yè)率合作開(kāi)發(fā)課程數(shù)（門(mén)）合作開(kāi)發(fā)教材數(shù)（本）系部選派教師至企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐數(shù)（名）企業(yè)提供兼職教師數(shù)（名）企業(yè)設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金（萬(wàn)元

16、）企業(yè)捐贈(zèng)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備（臺(tái)/套）合作企業(yè)意見(jiàn)合作企業(yè)負(fù)責(zé)人簽字： （蓋公章） 年 月 日 系部意見(jiàn)系部負(fù)責(zé)人簽字： （蓋公章） 年 月 日校企合作處意見(jiàn)校企合作處負(fù)責(zé)人簽字： （蓋公章） 年 月 日學(xué)工處意見(jiàn)學(xué)工處負(fù)責(zé)人簽字： （蓋公章） 年 月 日教務(wù)處意見(jiàn)教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字： （蓋公章） 年 月 日學(xué)院意見(jiàn)分管院長(zhǎng)簽字： （蓋公章） 年 月 日備注： 1校企合作處負(fù)責(zé)合作企業(yè)資質(zhì)審查，學(xué)工處負(fù)責(zé)訂單培養(yǎng)計(jì)劃審核，教務(wù)處負(fù)責(zé)訂單人才培養(yǎng)方案制定審核；2申報(bào)材料一式五份，合作單位、系部、校企合作處、學(xué)工處和教務(wù)處各執(zhí)一份。 附件二：南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議書(shū)甲方： （以

17、下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）乙方 ：南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 （以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）為加強(qiáng)校企深度聯(lián)合，促進(jìn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，本著校企“雙主體”辦學(xué)、“雙主體”育人的辦學(xué)精神，探索校企“雙主體、全過(guò)程、訂單式”辦學(xué)機(jī)制與體制的人才培養(yǎng)模式。甲乙雙方就校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、合作方式及內(nèi)容：（一）訂單培養(yǎng)計(jì)劃：甲方委托乙方在 年招生計(jì)劃內(nèi)招生的形式訂單培養(yǎng) 專(zhuān)業(yè)人才 名，并冠名為 班。（二）訂單培養(yǎng)期限：自 年 月 日起，至 年 月 日止。（三）訂單培養(yǎng)課程實(shí)施：根據(jù)甲方崗位技能要求，針對(duì)性制定教學(xué)計(jì)劃，安排教育教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。其中，甲方承擔(dān)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程、實(shí)訓(xùn)課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂

18、崗實(shí)習(xí)與就業(yè)的工作；乙方承擔(dān)基礎(chǔ)類(lèi)課程的教學(xué)、學(xué)籍管理等工作。（四）訂單培養(yǎng)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)：學(xué)生入校后，由企業(yè)、學(xué)院、學(xué)生共同簽訂三方就業(yè)協(xié)議。其中，訂單班學(xué)生至甲方頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)95%以上，至甲方就業(yè)率達(dá)85%以上。二、雙方的責(zé)任和義務(wù)：（一）甲方的責(zé)任和義務(wù)：1、人才培養(yǎng)方案制定和課程體系建立：甲乙雙方共同進(jìn)行人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的制定，提供相關(guān)的教學(xué)資源；對(duì)相關(guān)核心專(zhuān)業(yè)課程提供技術(shù)支持和相應(yīng)的配套服務(wù)；甲方在條件許可下為“訂單班”的教學(xué)提供部分必要的實(shí)訓(xùn)儀器和操作設(shè)備 臺(tái)（套），價(jià)值 。（可附設(shè)備明細(xì)表）2、師資團(tuán)隊(duì)共建：甲方選派 名技術(shù)人員到“訂單班”進(jìn)行相關(guān)課程的授課，并承擔(dān)授課人員的

19、差旅費(fèi)用；為乙方專(zhuān)業(yè)教師到甲方學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉提供生活上的便利。3、教材合作開(kāi)發(fā)：甲方將借助本次訂單培養(yǎng)合作，與乙方緊密配合，利用各自的背景優(yōu)勢(shì)，緊密協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)課程 門(mén)，并編寫(xiě)相應(yīng)教材。4、教學(xué)過(guò)程支持：甲方全程參與教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)過(guò)程實(shí)施，即學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心課程、實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)實(shí)施、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，甲方對(duì)乙方的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員滿(mǎn)意度進(jìn)行監(jiān)控。5、甲方以 元/生的標(biāo)準(zhǔn)（三年）在乙方設(shè)立“ 獎(jiǎng)學(xué)金”，主要用于訂單班學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、助學(xué)和班級(jí)管理費(fèi)用使用。6、認(rèn)證服務(wù)：甲方將協(xié)助乙方組織學(xué)生的培訓(xùn)和認(rèn)證考試。7、招生宣傳支持：甲方有義務(wù)配合乙方開(kāi)展面向新生的招生宣傳工作，招生宣傳計(jì)劃由甲乙雙方協(xié)商確定后共同執(zhí)行； 8、學(xué)生就業(yè)支持：甲方須接受“訂單班”學(xué)生（經(jīng)考核合格者）為期一年的頂崗實(shí)習(xí)，并為“訂單班”實(shí)習(xí)學(xué)生提供一定的實(shí)習(xí)補(bǔ)