202_202_年幼兒園保教工作計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃202_.doc

1、2022-2022年幼兒園保教工作方案 幼兒園工作方案2022幼兒園是學(xué)齡前孩子的天堂，建立好幼兒園的根底設(shè)施、教學(xué)設(shè)施相當(dāng)重要，這利于促進(jìn)幼兒全面開展，有利調(diào)動(dòng)教職工的積極性，有利進(jìn)步教育資的效益。下面是wttWTT整理的20_-20_年幼兒園保教工作方案，有所幫助!20_-20_年幼兒園保教工作方案(一)一、指導(dǎo)思想：我園堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心開展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往才能,培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面開展。二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析p 本學(xué)期，在原來各班老師的裝備上，又新增了三名新老師，全園老

2、師共計(jì)9人。由于老師不穩(wěn)定，我們以老老師為龍頭，以老帶新的形式進(jìn)展對(duì)新老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命一名骨干老師為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。三、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：1、開展園內(nèi)教研活動(dòng)。本學(xué)期將加強(qiáng)教研才能(小學(xué)教科室工作方案)，以評(píng)選優(yōu)秀領(lǐng)域老師、藝術(shù)專長(zhǎng)老師等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面老師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制。2、有方案做好不同開展層次老師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗老師的培訓(xùn)目的是幫助新老師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與施行，熟悉幼兒園一日工作流程及施行細(xì)那么，并在教學(xué)理論中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。3、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)歷，對(duì)如今的小小班、小班、中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)

3、展參加晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、開展性、游戲性、自主性。幼兒園保教工作方案4、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步一日活動(dòng)質(zhì)量，使課程施行促進(jìn)師幼共同開展。5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有方案、有重點(diǎn)施行以進(jìn)步我園教學(xué)科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性、系統(tǒng)性、方案性。6、注重老師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽課老師有效記錄幼兒的學(xué)和老師的教，并著力進(jìn)步聽課評(píng)價(jià)的客觀性、詳細(xì)性和理論性。7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。8、加強(qiáng)幼兒平安教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，做好開學(xué)平安第一周活動(dòng)，寫好平安教育教案。9、開展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)

4、絡(luò)。10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)、四、詳細(xì)工作和措施：(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師素質(zhì)與才能。(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。(2)抓教研隊(duì)伍建立。首先，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的三種意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。要擅長(zhǎng)管理，以誠(chéng)待人，可以將老師緊緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的老師專業(yè)成長(zhǎng)需求。其次，要著力進(jìn)步教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究才能、決策設(shè)計(jì)才能、組織執(zhí)行才能、反思調(diào)整才能，使她們可以通過廣泛聽取老師意見，梳理有價(jià)值的研究問題，

5、自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中進(jìn)步教研有效性。(3)落實(shí)教研管理制度，認(rèn)真落實(shí)老師備課、教學(xué)反思、分析p 、老師觀察記錄、周目的方案，家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)等，全面掌握老師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)，在方案、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。(4)量化教研工作目的，注重中新老師和骨干老師的分類管理。幼兒園保教工作方案一是要求每位老師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動(dòng)反思、分析p 。在此根底上，我們還要求骨干老師、新老師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。每學(xué)期有方案、有總結(jié)、每?jī)芍芤淮蔚慕萄?、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等)完善。