三年級語文期中考試卷

1、三年級語文期中考試卷一、看拼音,寫漢字。(12分)二、給加點的字選擇正確的讀音,畫“”。(6分)哞哞(mu m) 給(gi j)予蹭(cèng zèng)來蹭去 放假(ji jià)憧(chng chung)憬 雨靴(xu xi)三、詞語運用。(26分)1.比一比,組詞語。(10分)欣（ ） 換（ ） 淡（ ） 功（ ） 迷（ ）歡（ ） 喚（ ） 談（ ） 攻（ ） 謎（ ）2.給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。(4分)穿 A.破,使通透。 B.放在動詞后,表示通透或揭開。C.通過孔洞。 D.把衣服鞋襪等套在身上(1)你的小心思,早就被我看穿了。( )(2)子

2、彈把這堵墻打穿了。( )(3)小明穿著一雙名牌旅游鞋。( )(4)媽媽用繩子把蘿卜條穿起來曬成干兒。( )3.把下列詞語補充完整,并把恰當?shù)脑~語填入句子中。(9分)秋( )氣( ) 面( )耳( ) 光( )( )目( )( )多彩 萬( )( )新 意( )( )長(1)同學們把教室打扮得( )。(2)小明和小麗為了一個數(shù)學題爭論得( )。(3)老師( )地說:“做了錯事及時改正還不算晚?！?.選出下列句子使用的修辭手法。(3分)A.排比 B.夸張 C.比喻 D.擬人(1)狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾,捧著肚子,竭力忍著不笑出聲來。( )(2)每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌

3、,熨帖地、平展地粘在水泥道上。( )(3)農(nóng)民伯伯說:“看見這樣翠綠的麥田,就能嗅出白面包子的香氣來了?！? )四、按要求完成句子練習。(4分)1.我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊長的故事。(縮句) 2.農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個說法,保持意思不變)樹 。 3.我們應該明確學習態(tài)度。(修改病句) 4.小燕子這樣美麗機靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句) 五、判斷下列說法的對錯,對的畫“”,錯的畫“”。(4分)1.花的學校的作者泰戈爾是法國詩人、哲學家,享譽世界的作家。( )2.去年的樹一課中,小鳥最后找到了樹。( )3.杜牧的山行這首詩描寫的是夏天山林的景象。( )4.牛肚子里一

4、共有四個胃,三個胃貯藏食物,只有一個胃是管消化的。( )六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)1.一年好景君須記 ,最是 時。這句話的意思是: 。 2.根據(jù)大青樹下的小學寫出課文中介紹的三種以上少數(shù)民族的名稱: 。 七、口語交際。(5分)暑假里,婷婷到新華書店買了一本成語故事,走出書店后發(fā)現(xiàn)書中有幾頁撕壞了,于是就回書店和售貨員阿姨調(diào)換。她應該怎樣和售貨員阿姨說呢? 八、課內(nèi)閱讀。(7分)鋪滿金色巴掌的水泥道(節(jié)選)水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

5、它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著,一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(3分)水泥道像 。 梧桐樹的落葉像 。 棕紅色的小雨靴像 。 2.從哪里可以看出院墻外的水泥道的美?在短文中用“ ”畫出來。(2分) 3.作者是以什么為線索來描寫秋天的美麗景色的?(2分) 九、課外閱讀。(8分)一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗雞蛋臥在上面,一碗上邊無蛋。父親問兒子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠职殖阅峭胗械暗陌?”父親說,“

6、孔融七歲能讓梨,你十歲啦,該讓蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不讓!”兒子態(tài)度堅決。待兒子吃完,父親開始吃。當然父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明?！坝涀?想占便宜的人,往往占不到便宜!”父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次,父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋?！翱兹谧尷? 我讓蛋!”兒子笑著端起了無蛋的那碗。兒子吃到底,也不見一個蛋。父親的碗里上邊臥一個,下邊藏一個,兒子看得分明?！坝涀?想占便宜的人,可能要吃虧!”父親指著蛋教訓兒子說。第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋。父親問兒子:“吃哪碗?”“孔融讓梨,兒子讓面,爸爸您

7、是大人,您先吃!”兒子手一伸做“紳士”狀。 “那我就不客氣了!”父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏著荷包蛋?！安幌胝急阋说娜?生活也不會讓他吃虧!”父親意味深長地對兒子說。1.本文三次引用了“ ”的歷史故事來增添文章的情趣。(1分) 2.請概括出三次吃面情節(jié)的共同點。 (2分) 3.短文中最能表現(xiàn)中心思想的是哪一句?用“ ”畫出來。(2分) 4.這篇文章中,父親告訴兒子一個怎樣做人的道理?(2分) 5.請給短文起一個合適的題目: 。(1分) 十、習作。(25分)回想一下,在你的生活中發(fā)生過哪些有意義的事情?把它寫出來和大家分享吧。要求:擬個合適的題目;要寫明有意義的原因和事件的過程

8、;300字以上。 第三 單元知識能力運用（共49分） 一、漢字積累屋。（17分）1.看拼音，寫詞語。（8分）2.給加點字選擇正確的讀音。（2分）sho shào（1）有時，我們只要稍（ ）微動動腦筋，就會發(fā)現(xiàn)很多題目并不難。（2）注意啦，全體都有！稍（ ）息！立正！向后轉(zhuǎn)！j j（3）這幾（ ）張茶幾（ ）都快要散架了。3.讀下面的漢字，完成練習。（7分）嗡 啃 吞 吱 嘩 啼嚼 吼 喊 喚 咽 啪（1）這些生字的共同點是：偏旁都是“_”。（1分）（2）按要求給上面的生字分類。（填序號）（6分）表示嘴巴動作的有：_表示聲音的有：_表示用嘴出聲的有：_二、詞語游藝廳。（12分）1.比一

9、比，再組詞。（4分）伸（ ） 招（ ） 蹤（ ） 憐（ ）申（ ） 召（ ） 宗（ ） 令（ ）2.下列詞語搭配不正確的一項是（ ）。（2分）A.寒冷的冬天 集合隊伍 B.頑強的紀律 閉上眼睛C.油亮亮的衣裳 挺直腰桿 D.美麗的木地板 鉆出地面3.選擇恰當?shù)膭釉~填在括號里。（2分）A.叼 B.搬 C.拽 D.抬（1）那塊奶酪實在太大了，他既（ ）不起，又（ ）不動。（2）螞蟻隊長（ ）著奶酪的一角往前（ ）著。4.照樣子，寫詞語。（2分）爭先恐后（含反義詞）：_ _四面八方（含有數(shù)字）：_ _5.與“火柴已經(jīng)用光了”這句話中的“光”意思相同的一句是（ ）。（2分）A.任務這么重，光靠你們兩個

10、人恐怕不行。B.我們要把敵人消滅光。C.清幽的月光像一層紗似的籠罩著大地。三、句子訓練營。（14分）1.修改下面病句。（9分）（1）夏天同學陸續(xù)三年被評為“三好學生”。_（2）異口同聲地說：“贊成！”_（3）他的數(shù)學作業(yè)基本上全部完成了。_2.把下面的句子補充完整，并完成填空。（5分）A.燈不撥不亮，_。B._，無理寸步難行。C._，萬古勝負在于理。（1）這幾句話都是有關(guān)_的諺語。（2）告訴我們“只要有理，走到什么地方都能行得通；無理無論走到哪里都站不住腳”這一道理的是上面的_。（填序號）四、按課文內(nèi)容填空。（6分）1.去年的樹通過_次對話推動故事的發(fā)展，贊美了鳥兒_的高尚品質(zhì)以及她與樹之間令

11、人感動的_。2.在牛肚子里旅行讓我們體會到了_為救朋友不顧個人安危的高貴品質(zhì)，并懂得了一個科學小知識：牛有四個胃，吃食時具有反芻現(xiàn)象。3.一塊奶酪告訴我們：一個團結(jié)的集體，需要每個成員都有很強的_，還需要領(lǐng)導者_。閱讀理解感悟（共21分）五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。（12分） 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去” “那我馬上就會死掉。”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。 青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭！不要怕，你會出來的。

12、我聽說牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是貯藏食物的,只有第四個胃才是管消化的！”1.選文哪些地方能看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？用“ ”畫出來。（3分）2.課文通過對話表達了青頭和紅頭的心情。讀畫“_”的句子時要用（ ）的語氣，讀畫“ ”的句子時應用（ ）的語氣。（2分）A.悲哀 B.激昂 C.安慰 D.自豪3.下列對青頭的做法理解正確的一項是（ ）。（3分）A.選文通過動作和語言描寫表現(xiàn)了青頭在得知紅頭被牛吃掉后著急的心情B.青頭一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴輕輕一掃就摔到了地上，表現(xiàn)了青頭的不自量力C.青頭對紅頭說的話只不過是青頭著急時隨便說的，對紅頭并沒有什么作用4.結(jié)合課文，想想

13、紅頭出來后會對青頭說些什么，寫下來。（4分）_六、閱讀短文，完成練習。（9分）云中的種子一粒種子被風吹落大地上，它終日與滿地污泥作伴，心中充滿著抗爭的情緒。一天，它終于發(fā)出了吶喊：“我要離開這里，到白云中去?！?一只鳥聽到了種子的呼喊，飛落大地，找到了種子，說：“你為什么不在這兒呢？”種子不甘示弱地說：“我才不要在這污泥中扎根，我的理想是在潔白的云朵中開花?！兵B兒笑著對種子說：“我可以幫你達成愿望?！狈N子驚喜地說：“那你快帶我去吧！” 很快，種子被鳥送到一朵白云的懷中。欣喜若狂的種子立即在白云中扎下了根。種子發(fā)了芽，但是，由于白云上養(yǎng)分稀少，它的莖葉十分矮小，而且，隨著白云四處飄蕩，種子也常常

14、會遇到各種困難。一天種子在白云上俯瞰大地，突然發(fā)現(xiàn)了一片美麗的花海。它知道，那是它的伙伴們。一陣風吹來，推動著白云遠離花海。種子大喊：“不，我要回到大地上去！”一直沉默不語的白云說話了：“孩子，想家了嗎？我送你回去吧?！?話音未落，白云與另一朵白云發(fā)生了碰撞。剎那間，一聲驚雷響起，隨著閃電劃過，白云化作了烏云，又化作雨滴沖向大地，種子被裹挾在其中，向著花海的方向飛馳而去。不久之后，扎根大地的種子開出了一朵潔白素雅的花。1. “鳥兒笑著對種子說："我可以幫你達成愿望。”聯(lián)系上下文想一想，種子的愿望是什么？（2分）_2.對短文最后一個自然段的理解正確的一項是（ ）（3分）A.種子在白云上

15、沒有開花的原因是時機未到B.只有腳踏實地，深植沃土，才能開出夢想的花朵C.云上開花困難重重，種子迫不及待已只能扎根大地開花3.如果你見到這粒種子，你會對它說什么？（4分） _ _選材構(gòu)思表達（共30分）七、快樂習作。（30分） 夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板大家都議論起來。請同學們想象一下它們之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事。要求：1.大膽展開想象，把故事寫完整，語句要通順、連貫；2. 書寫工整，標點正確，嘗試運用平時積累的好詞佳句。3. 自擬題目，不少于250字。 一、形近字。坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 誠（ ） 推（ ） 紀（ ）評（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（

16、） 準（ ） 記（ ）遙（ ） 坊（ ） 測（ ） 瓣（ ） 揀（ ） 坦（ ）搖（ ） 訪（ ） 側(cè)（ ） 辮（ ） 撿（ ） 擔（ ）惱（ ） 鋸（ ） 予（ ） 搶（ ） 即（ ） 隨（ ）腦（ ） 據(jù)（ ） 矛（ ） 槍（ ） 既（ ） 腿（ ）村（ ） 待（ ） 嬌（ ） 郊（ ） 燥（ ） 緒（ ）材（ ） 持（ ） 橋（ ） 膠（ ） 躁（ ） 堵（ ）二、多音字。似 發(fā) 相 散 當 卷 藏 磨 坊 扇 盡 悶 幾 調(diào) 待 看 倒 爪 參 處 落 給 擔 卡 假 好 晃 朝三、詞語。 1、ABB式：油（ ） 懶（ ） 慢（ ） 圓（ ） 胖（ ） 紅（ ） 笑（ ） 樂（ ） 喜

17、（ ） 靜（ ） 霧（ ） 雨（ ） 綠（ ） 黑（ ） 白（ ）2、AABB式： 嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 飄飄搖搖 蔥蔥蘢蘢 密密層層 祖祖輩輩 _ _3、ABCC式： 白發(fā)_ 風塵_ 大名_ 4、又又.： 又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又肥又厚 又踢又跳5、不不： 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 不言不語6、含有反義詞的成語： _聞名 _相間 _倒置 舍_求_頭_腳_ 積_成_ _口_聲 _鄰_舍 _應_合7、四字詞語：風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有 一本正經(jīng)引人注目 自

18、言自語 歡蹦亂跳 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 爭奇斗艷芬芳迷人 準確無誤 擠來擠去 遠近聞名 奔流不息 雙龍戲珠 風景優(yōu)美特產(chǎn)豐富 五光十色 高低不平 各種各樣 成群結(jié)隊 千奇百怪 四腳朝天合二為一 亂成一團 大顯神威 相提并論 不假思索 興高采烈聞雞起舞 刻舟求劍8、成語歸類：描寫神態(tài)的成語： 沒精打采 沉默不語 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 垂頭喪氣四、近反義詞。1、近義詞： 安靜寧靜 穿戴穿著 打扮裝扮 常常經(jīng)常 似乎好像 猶豫遲疑 鼓舞鼓勵 力量力氣 居然竟然快樂高興 喜愛喜歡 堅定堅決 突然忽然 立刻馬上仔細認真 平整平坦 巨大龐大 明白了解 著名有名特別非常 漂亮美麗 高興愉快 緩緩慢慢 憧憬向往 快活快樂 五彩繽紛五顏六色 遼闊廣闊 修建建造 大致大概 眺望遙望 拜訪拜見 欣賞觀賞 產(chǎn)生發(fā)生 迎候等候 連忙急忙 納悶奇怪 茂盛茂密 堅固牢固節(jié)省節(jié)約 才干才能 普通平凡 熱鬧喧鬧 瑰麗美麗寶貴珍貴 飛舞飄舞 危急危險