經(jīng)典誦讀活動方案

1、經(jīng)典誦讀活動方案一、活動主題：我誦讀，我快樂二、指導思想：中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂，每天只需5至10分鐘，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟弟子規(guī)、論語、唐詩宋詞等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶，為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。三、活動目的：建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學模

2、式，尋找更適合學生學習經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。四、組織機構(gòu)：（1）成立“經(jīng)典誦讀”活動領導小組組 長：常凱（校長）副組長：李玲（教導處主任） 王娟（大隊輔導員）成 員：顏東秀 張瑩 楊小蘭 高紅 周銀娣 達選桂 張海芝 巨林普 李紅 （2）領導小組下設“經(jīng)典誦讀”活動辦公室，負責“經(jīng)典誦讀”的各項組織工作。五、活動內(nèi)容：一年級弟子規(guī)         二年級弟子規(guī)三年級唐詩 

3、    四年級唐詩五年級論語     六年級論語1、趣味誦讀活動（參與者：各班語文科任教師；監(jiān)督落實人：王娟）此活動是整個經(jīng)典誦讀的核心活動。從始至終，貫穿于整個經(jīng)典誦讀的全過程。主要落實在每天的誦讀過程中。（1）本學期活動主題：我誦讀、我快樂（2）每天要充分保證學生誦讀20分鐘的時間。如語文課、早讀課、回家誦讀等時間。（3）根據(jù)不同學段的年齡特點，采取由扶到放的原則，由原先的領讀過渡到學生自由誦讀。（4）以趣味為原則，采多樣的組織方式開展班級誦讀活動。如：想象誦讀、游戲誦讀等方式。（5）閱讀經(jīng)典故事。根據(jù)每冊的不同內(nèi)容，利

4、用午休時間保質(zhì)保量地進行。（以一年級弟子規(guī)為例：可一天讓學生閱讀一種姓氏的故事來歷，并學會用自己的話說出故事）（6）班級開辟“經(jīng)典誦讀”專欄。獎勵誦讀過程中，表現(xiàn)突出的學生。2、經(jīng)典誦讀測評活動。（參與者：全體語文教師）為檢測各班開展此項活動的成效，十一月份，將對經(jīng)典誦讀開展以來的效果進行監(jiān)測。3、誦讀展演活動。（參與者：各班學生；）結(jié)合街道即將開展的中華經(jīng)典詩文誦讀活動，為給予學生一個展示的平臺，開展誦讀展演活動。六、活動行事歷：月份活動要點活動事項及內(nèi)容九月份經(jīng)典誦讀的籌備工作1、師生宣傳與思想動員2、教材的擬定十月份各班扎實開展誦讀活動1、各班開展誦經(jīng)活動2、閱讀經(jīng)典故事十一月份檢查、抽查活動績效1、各班繼續(xù)開展讀、誦經(jīng)活動及閱讀經(jīng)典故事2、抽測誦讀效果十二月份經(jīng)典誦讀展