書法社團教案

1、書法興趣小組：第一課教學設(shè)計方案課題字的結(jié)構(gòu)時間教學目標：1、認知目標：能對字的結(jié)構(gòu)發(fā)表簡單見解，初具書法作品審美能力。 通過書法小故事引發(fā)學生的寫字興趣。書寫有規(guī)律的漢字2、情感目標：領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，從學習書法中懂得一些道理。教學過程時間環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖5一、欣賞引入書畫作品欣賞視頻書法小故事王羲之寫扇子北京奧運會中的漢字源流行草舞蹈云門舞集學生欣賞視頻通過欣賞，激發(fā)學生的興趣。10二、新授1. 重心平穩(wěn)，2. 重心是楷書書寫的要點，教師講授書上內(nèi)容，學生書寫3. 講講字的結(jié)構(gòu)要點：以豎為中心、以點為中心、斜中求正、中直偏右見課件歐體結(jié)構(gòu)。學生邊看教師示范邊書空。學生

2、通過邊看教師示范邊書空，從中理解點畫同樣要注意它的起筆、運筆、收筆等。15三、鞏固練習教師巡回指導、糾錯。學生按要領(lǐng)書寫加強練習，以便牢固掌握。5四、小結(jié)1、作業(yè)展示，點評。同組互評。 反思與重建         書法社團第二課 教學設(shè)計方案課題字的結(jié)構(gòu)時間教學目標：1、認知目標：認識比例恰當?shù)奶攸c。2、能力目標：結(jié)構(gòu)特點3、情感目標：欣賞柳公權(quán)書法的形態(tài)美，培養(yǎng)學生的審美能力，陶冶學生的藝術(shù)情操。教學過程時間教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動 設(shè)計意圖 5分鐘一、導入新課1、出示書法

3、作品；教師示范天道酬勤納福迎新志當存高遠欣賞課件柳公權(quán)書法欣賞書法作品。通過欣賞，激發(fā)學生的興趣。10分鐘二、講授新課1、比例恰當。教師在黑板上寫字思 意 靜 糊、皇、炎、羽2、比例不等：付 待 鴻 靠 馮 到學生觀察字的結(jié)構(gòu)特點15分鐘三、教師示范學生練習學生練習，教師巡堂輔導檢查。學生練習書寫長5分鐘四、作業(yè)展評并小結(jié)1、組織學生書寫三個例子，最后進行課堂“小型書法展”，評出“小小書法家”學生相互交流，并作互評。讓學生在嘗試成功后有一種成就感。反思與重建書寫完畢，先由各小組推薦一幅作品來展示，鼓勵其他學生在課后相互交流，學生暢談他們的感受。為他們共同的收獲鼓掌！字的結(jié)構(gòu)課題字的結(jié)構(gòu)時間教學

4、目標：1能力目標：培養(yǎng)學生注重觀察，善于比較、辨析的良好學習習慣。2、情感目標：引發(fā)學生的習字興趣；激發(fā)學生對祖國書法藝術(shù)的熱愛。教學過程時間教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動 設(shè)計意圖 10分鐘一、欣賞名家作品1、課件欣賞：王羲之書法學生欣賞，分組討論。學生對發(fā)表自己的見解情趣十足。5分鐘二、復習要領(lǐng)2、講授筆畫避讓，撇捺對稱、橫平豎直、上下平衡 示范字：言 平 音 亞 示本 火 弄 非 教師書書寫，學生練習 復習，學生回憶書寫要領(lǐng)。15分鐘三、共同分析分析筆畫，學生上臺書寫，師生共同分析 小組評論。通過學生自主的評價，達到學以致用，變知識為能力。5分鐘四、小結(jié)

5、1、提問、復述結(jié)構(gòu)要領(lǐng)。2、表揚優(yōu)秀作業(yè)和進步比較大的學生。反思與重建病筆，是初學書法者，在沒有正確理解和掌握筆畫寫法時，容易出現(xiàn)的筆病，如不及時糾正，形成了錯誤的動力型就難以改正。本課伴以負面的糾錯教育，使學生對運筆方法的理解和掌握更加準確。字的結(jié)構(gòu)教學設(shè)計方案課題智永的寫法和結(jié)構(gòu)時間教學目標：1、認知目標：使學生了解字的形態(tài)特征，并掌握其正確的書寫方法。2、能力目標：培養(yǎng)學生注重觀察，善于比較、辨析的良好學習習慣。3、情感目標：引發(fā)學生的習字興趣；激發(fā)學生對祖國書法藝術(shù)的熱愛。教學過程時間教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動 設(shè)計意圖 5分鐘一、情趣導入1、課件：智永書法PPT學生

6、看圖回答退筆冢的故事讓學生覺得書法也有哲理，情趣盎然。10分鐘二、示范導學1、 欣賞千字文，并說說其中的漂亮字形。2、 結(jié)構(gòu)講授：幾種字的結(jié)構(gòu)特點規(guī)律:底豎斜位。3、 書寫常見3500個漢字 教師范寫斜捺，學生隨教師進行書空練習。筆畫的用筆方法，必須講清講透，因此在這一環(huán)節(jié)中使用了多媒體課件，演示筆畫的行筆方向法，幫助學生建立起清晰的認知結(jié)構(gòu)。15分鐘三、辨析，鞏固認知1、教師巡視，指導、正誤。2、指導評價。學生練寫捺。小組互評。通過學生自主的評價，達到學以致用，變知識為能力。5分鐘四、小結(jié)1、布置鞏固作業(yè)。  反思與重建品味漢字的不同體例，在獲取美的熏陶的同時，

7、感受中國書法藝術(shù)的博大精深，也給學生留下一個深刻的思考學無止境，成功來自于勤學苦練，來自于實踐和創(chuàng)造。書法興趣小組：字的結(jié)構(gòu)課題字的結(jié)構(gòu)時間教學目標：1、認知目標：能對楷書四大家發(fā)表簡單見解，初具書法作品審美能力。了解結(jié)構(gòu)規(guī)律，書寫正確美觀的漢字。2、情感目標：領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，從學習書法中懂得一些道理。教學過程時間環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖5一、欣賞引入書畫作品欣賞視頻楷書四大家的課件，欣賞每一個書法家的作品，談?wù)劯惺軐W生欣賞通過欣賞，激發(fā)學生的興趣。10二、新授講講字的結(jié)構(gòu)及其特點。多橫在一起多豎在一起 疏密得宜：產(chǎn) 步 點 態(tài) 奮 齒 講 田 由 日 面 里 史 當書寫350

8、0個規(guī)范漢字學生邊看教師示范邊書空。學生通過邊看教師示范邊書寫，從中理解點畫同樣要注意它的起筆、運筆、收筆等。15三、鞏固練習教師巡回指導、糾錯。學生按要領(lǐng)書寫加強練習，以便牢固掌握。5四、小結(jié)1、作業(yè)展示，點評。同組互評。          書法興趣小組：字的結(jié)構(gòu)課題字的結(jié)構(gòu)時間教學目標：1、認知目標：能對顏真卿發(fā)表簡單見解，初具書法作品審美能力。了解結(jié)構(gòu)規(guī)律，書寫正確美觀的漢字。2、情感目標：領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，從學習書法中懂得一些道理。教學過程時間環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖5一、

9、欣賞引入書畫作品欣賞視頻欣賞顏真卿書法家的作品，談?wù)劯惺芙Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定 字形工整大氣，行書與個人情感有關(guān)聯(lián)。學生欣賞通過欣賞，激發(fā)學生的興趣。10二、新授講講字的結(jié)構(gòu)及其特點。 字形不宜過大 口 小 山 日 工 人 字形不宜過寬 身、月 育 手 字形偏短：四 血 右 九 丑 書寫3500個規(guī)范漢字學生邊看教師示范邊書寫。學生通過邊看教師示范邊書寫，從中理解點畫同樣要注意它的起筆、運筆、收筆等。15三、鞏固練習教師巡回指導、糾錯。學生按要領(lǐng)書寫加強練習，以便牢固掌握。5四、小結(jié)1、作業(yè)展示，點評。同組互評。 反思與重建  本課如果采用多種教學方法進行教學，可能效果更理想。如：1、運

10、用比較法，可以加強前后課文的聯(lián)系，化解了教學的難點3、采用多評析的方法，既培養(yǎng)學生的觀察力、欣賞美的能力，又讓學生明確自己的努力方向。         書法興趣小組：字的結(jié)構(gòu)課題字的結(jié)構(gòu)時間教學目標：1、認知目標：能對篆書發(fā)表簡單見解，初具書法作品審美能力。了解結(jié)構(gòu)規(guī)律，書寫正確美觀的漢字。2、情感目標：領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，從學習書法中懂得一些道理。教學過程時間環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖5一、欣賞引入書畫作品欣賞篆書的課件，欣賞字形，談?wù)劯惺軐W生欣賞通過欣賞，激發(fā)學生的興趣。10二、新授講講字的

11、結(jié)構(gòu)及其特點。字形較偏：已 毛 也 筆 、 字形避讓：就 調(diào) 政 環(huán) 湊 使 容書寫3500個規(guī)范漢字老師講講有哪些字沒有寫好。學生邊看教師示范邊書寫。學生通過邊看教師示范邊書寫，從中理解點畫同樣要注意它的起筆、運筆、收筆等。15三、鞏固練習教師巡回指導、糾錯。學生按要領(lǐng)書寫加強練習，以便牢固掌握。5四、小結(jié)1、作業(yè)展示，點評。同組互評。 反思與重建           書法興趣小組：字的結(jié)構(gòu)課題字的結(jié)構(gòu)時間教學目標：1、認知目標：能對篆書發(fā)表簡單見解，初具書法作品審美能力。了解結(jié)構(gòu)規(guī)

12、律，書寫正確美觀的漢字。2、情感目標：領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，從學習書法中懂得一些道理。教學過程時間環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖5一、欣賞引入書畫作品欣賞老師的行書作品四大書法家的課件，欣賞每一個書法家的作品，談?wù)劯惺軐W生欣賞通過欣賞，激發(fā)學生的興趣。10二、新授講講字的結(jié)構(gòu)及其特點。底豎斜位：卑 差 希 等上收下展： 燕 宴 乘 高上展下收: 祭 舍 冒 書寫3500個規(guī)范漢字學生邊看教師示范邊書寫。學生通過邊看教師示范邊書寫，從中理解點畫同樣要注意它的起筆、運筆、收筆等。15三、鞏固練習教師巡回指導、糾錯。學生按要領(lǐng)書寫加強練習，以便牢固掌握。5四、小結(jié)1、作業(yè)展示，點評。同組互評。&

13、#160;反思與重建          書法興趣小組：字的結(jié)構(gòu)課題字的結(jié)構(gòu)時間教學目標：1、認知目標：能對發(fā)表簡單見解，初具書法作品審美能力。了解結(jié)構(gòu)規(guī)律，書寫正確美觀的漢字。2、情感目標：領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，從學習書法中懂得一些道理。教學過程時間環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖5一、欣賞引入書畫作品欣賞中國書法的課件，欣賞每一個書法家的作品，談?wù)劯惺軐W生欣賞通過欣賞，激發(fā)學生的興趣。10二、新授講講字的結(jié)構(gòu)及其特點。上正下斜 ：易 宅 蜃 霧 上斜下正：表 爰 餐 下方迎就：泰 威 含 、

14、書寫3500個規(guī)范漢字學生邊看教師示范邊書空。學生通過邊看教師示范邊書空，從中理解點畫同樣要注意它的起筆、運筆、收筆等。15三、鞏固練習教師巡回指導、糾錯。學生按要領(lǐng)書寫加強練習，以便牢固掌握。5四、小結(jié)1、作業(yè)展示，點評。同組互評。 反思與重建          書法興趣小組：字的結(jié)構(gòu)課題字的結(jié)構(gòu)時間教學目標：1、認知目標：能對行草發(fā)表簡單見解，初具書法作品審美能力。了解結(jié)構(gòu)規(guī)律，書寫正確美觀的漢字。2、情感目標：領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，從學習書法中懂得一些道理。教學過程時間環(huán)節(jié)

15、教師活動學生活動設(shè)計意圖5一、欣賞引入書畫作品欣賞行草的課件，欣賞每一個書法家的作品，談?wù)劯惺軐W生欣賞通過欣賞，激發(fā)學生的興趣。10二、新授講講字的結(jié)構(gòu)及其特點。左斜右正：彌 改 敘 對等平分：福 朋 糖左右對稱：束 基 客書寫3500個規(guī)范漢字學生邊看教師示范邊書空。學生通過邊看教師示范邊書空，從中理解點畫同樣要注意它的起筆、運筆、收筆等。15三、鞏固練習教師巡回指導、糾錯。學生按要領(lǐng)書寫加強練習，以便牢固掌握。5四、小結(jié)1、作業(yè)展示，點評。同組互評。 反思與重建  本課如果采用多種教學方法進行教學，可能效果更理想。如：1、運用比較法，可以加強前后課文的聯(lián)系，化解了教學的

16、難點2養(yǎng)學生的觀察力、欣賞美的能力，又讓學生明確自己的努力方向。         書法興趣小組：字的結(jié)構(gòu)課題字的結(jié)構(gòu)時間教學目標：1、認知目標：能對書法發(fā)表簡單見解，初具書法作品審美能力。了解結(jié)構(gòu)規(guī)律，書寫正確美觀的漢字。了解篆書的特點及感悟其書法藝術(shù)。篆書的書寫特點并欣賞2、情感目標：領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，從學習書法中懂得一些道理。教學過程時間環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖5一、欣賞引入書畫作品欣賞篆書的課件，談?wù)劯惺?篆書修長、上密下疏、結(jié)構(gòu)均衡學生欣賞通過欣賞，激發(fā)學生的興趣。10二、新授講講字的結(jié)構(gòu)及其特點。1、 有兩撇在一個字中，不要平行，要有變化。友 及 2、 上有豎要對齊下方。足 3、 注意字的靈動性，不要呆板。學生書寫3500個規(guī)范漢字學生邊看教師示范邊書空。學生通過邊看教師示范邊書寫