九年級語文上冊 25詞五首2 新人教版

1、詞五首-漁家傲.秋思課題 25.詞五首-漁家傲.秋思課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、有感情的朗讀背誦這首詞，品味詞中描寫的邊塞風(fēng)光；2、體會詞的韻味，以及作者的思想感情；3、感知這首詞慷慨壯烈的基調(diào)，在理解的基礎(chǔ)上背誦全文。重點難點1.解讀全詞，了解邊塞風(fēng)光和戍邊生活，體會作者的政治理想和抱負(fù)。2. 有感情的朗讀背誦這首詞。作業(yè)板書設(shè)計 教后反思教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動個人復(fù)備一、導(dǎo)入在每一個朝代，都有愛國將士戍守邊關(guān)的動人事跡，以及仁人志士渴望建功立業(yè)的雄心壯志。今天，我們將要學(xué)習(xí)的漁家傲就是反映邊塞主題的詞作。二、整體感知1.作者以及寫作背景簡介作者介紹：范仲淹（989-1052），字希文，蘇

2、州吳縣（今江蘇吳縣）人。北宋著名政治家、文學(xué)家。背景簡介：北宋仁宗即位之后，國家逐漸形成積貧積弱之勢，表面上一片升平，實際上危機四伏。寶元元年，西夏元昊稱帝，宋廷調(diào)兵遣將，揚聲聲討，但事出倉促，每戰(zhàn)輒敗。1038年，西夏大舉進(jìn)攻宋朝，攻取今陜北數(shù)縣，延州成為孤城。1040年，朝廷委派范仲淹出任陜西經(jīng)略安副使兼知延州（今延安），抗擊西夏。范仲淹到任后，改革軍制，團(tuán)結(jié)上下，生產(chǎn)戍邊，積極抵御。這首詩就作于此時。2.自主學(xué)習(xí) 塞si 嶂zhng 濁zhu 燕yn 羌qing 3.理解大意（學(xué)生概述，教師指正） 文章大意：上片描寫塞下景色，邊塞秋天景色與中原不同，大雁過早向衡陽飛去，毫不留戀，風(fēng)吼、馬

3、嘶，同號角聲連在一起，構(gòu)成塞下特有的聲音。夕陽西下時，坐落在群山中的小城緊緊關(guān)閉了城門。下片抒情他們離家萬里，但燕然未勒，功業(yè)未成，沒有辦法回去，夜色已濃，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，鄉(xiāng)下思想之淚。 三、合作探究1.分別概括上下兩片的內(nèi)容。上片以“異”字統(tǒng)領(lǐng)全局，借助“雁、邊聲、千嶂、長煙、落日、孤城”等意象，描繪出一幅蒼涼又壯闊的邊塞秋景圖，同時，揭示了邊地環(huán)境惡劣、戰(zhàn)事的緊張氛圍。 下片抒發(fā)了詞人思家憂國、壯志難酬的情感。2.所寫的風(fēng)景“異”在哪？表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？ 明確：天氣極寒、特異的邊聲（風(fēng)、馬、號角）、戒備森嚴(yán)。渲染了西北邊塞寒冷、荒涼、戒備森嚴(yán)的情景，暗示了將士的思鄉(xiāng)之情。3.“千嶂里，長煙落日孤城閉?！泵鑼懥嗽鯓拥木爸拢浚?）座落在崇山峻嶺間的孤城，當(dāng)暮藹生起、夕陽西下時，便緊緊地關(guān)閉了城門。（2）這里點明了邊城戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。4.全詞的主旨句是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒無歸。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了守邊將士壯志難酬、思念家鄉(xiāng)的情感。5.請找出使用典故的句子，并說說典故表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？典故：燕然未勒歸無計。用東漢竇憲北擊匈奴，取得巨大成功并在燕然山勒石記功的典故，表明了作者渴望建功立業(yè)的思想感情。四、當(dāng)堂檢測 流利背誦、正確默寫這首詞。 學(xué)生根據(jù)注釋及參考資料簡介作者及寫作背景。學(xué)生課前預(yù)習(xí)給加