岳麓版高中歷史必修二第三單元第16課《戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整?教學(xué)設(shè)計(jì)【高一歷史岳麓版必修二第16課】 寬甸滿族自治縣第二高級(jí)中學(xué) 孫馨【三維目的】根本知識(shí)：資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的主要方式及影響 “人民資本主義“經(jīng)營(yíng)者革命的含義。才能與方法：營(yíng)造課堂情景引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)考慮自己得出結(jié)論，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與探究才能。情感態(tài)度和價(jià)值觀：政策的新變化在一定程度上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，但它并沒(méi)有從根本上改變資本主義制度的性質(zhì)?！窘虒W(xué)方式】采取自主學(xué)習(xí)、合作探究式的方法，有淺入深，有易到難，老師給予必要的點(diǎn)撥，讓學(xué)生在探究中獲得知識(shí)、進(jìn)步才能、升華情感?！緢?zhí)教理念】從師生定位上，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓老師成為學(xué)生學(xué)習(xí)

2、的引導(dǎo)者、合作者。從內(nèi)容上，對(duì)教材大膽取舍，合理調(diào)整如將前兩個(gè)子目修改為“國(guó)家的宏觀調(diào)整和“企業(yè)的自我調(diào)整，將福利國(guó)家調(diào)至第一子目，充分表達(dá)“課標(biāo)是主導(dǎo)。教材是輔助的理念。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：戰(zhàn)后資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的大力干預(yù)以及出現(xiàn)的一系列新變化。難點(diǎn)：如何全面認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)新變化?！菊n前準(zhǔn)備】老師制作PowerPoint課件；學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)。【教學(xué)過(guò)程】課前學(xué)生對(duì)本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)展自述。課前測(cè)試：1、經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因是什么？2、1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)有哪些？3、羅斯福新政的內(nèi)容措施包含哪些方面？4、羅斯福新政的創(chuàng)造性成果是什么？導(dǎo)課：溫故而“入新通過(guò)對(duì)課前測(cè)

3、試問(wèn)題的學(xué)生答復(fù)的糾正，導(dǎo)出“看不見(jiàn)的手“看得見(jiàn)的手。老師獨(dú)白：19291933年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴露出了傳統(tǒng)資本主義體制不適應(yīng)消費(fèi)力開(kāi)展的弊端。第二次世界大戰(zhàn)以后，繼羅斯福新政，興隆國(guó)家相繼進(jìn)展改革和調(diào)整，資本主義經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了很大變化，一定程度上適應(yīng)了消費(fèi)力開(kāi)展的需要，使經(jīng)濟(jì)開(kāi)展出現(xiàn)了一個(gè)“黃金時(shí)代。以此導(dǎo)入新課。二、師生互動(dòng)學(xué)習(xí)一歷史之源調(diào)整的背景通過(guò)圖片的展示，觀察圖片和第三次科技革命的知識(shí)鏈接，由學(xué)生答復(fù)二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)調(diào)整的背景，老師糾正和歸納：引出資本主義開(kāi)展進(jìn)入國(guó)家壟斷資本主義階段，為適應(yīng)此階段消費(fèi)力開(kāi)展，戰(zhàn)后各國(guó)紛紛借鑒羅斯福新政創(chuàng)始的新形式，進(jìn)展經(jīng)濟(jì)調(diào)整。二調(diào)整之策調(diào)整的內(nèi)

4、容1、國(guó)家的宏觀調(diào)控 實(shí)行國(guó)有化，建立國(guó)營(yíng)企業(yè)情景營(yíng)造，問(wèn)題引導(dǎo)： 1977發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)有經(jīng)濟(jì)的比重航天電站煤炭鐵路航空英國(guó)10010010010075法國(guó)10010010010075西德1007550100100日本100私有私有7525美國(guó)10025私有25私有考慮并答復(fù)：二戰(zhàn)后興隆國(guó)家對(duì)航天、鐵路、電力等部門采取什么政策？分析右表，哪些國(guó)家哪些行業(yè)國(guó)有化程度較高？為什么國(guó)有化主要涉及這些行業(yè)？國(guó)有化以后，西方國(guó)家是社會(huì)主義嗎？它對(duì)企業(yè)實(shí)行國(guó)有化有何影響？提示： 略 略 不是，出現(xiàn)了混合經(jīng)濟(jì)，但國(guó)有經(jīng)濟(jì)并非主體。設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生從圖表中提取有效信息，并注意與我國(guó)的公有制比較。 制定經(jīng)濟(jì)方案

5、，指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展情景營(yíng)造，引用蘇聯(lián)經(jīng)歷，英國(guó)艾德禮、法國(guó)戴高樂(lè)的話：資料卡片：計(jì)劃能補(bǔ)償自由的缺點(diǎn)，而同時(shí)又不使它失去優(yōu)點(diǎn)。戴高樂(lè) 學(xué)生討論：“自由是指什么？它有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)？ 經(jīng)濟(jì)方案是指令性還是指導(dǎo)性的？ 根據(jù)材料斷判國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方式是什么？提示： 是指市場(chǎng)調(diào)節(jié)。它遵循市場(chǎng)規(guī)律但容易導(dǎo)致消費(fèi)的無(wú)序狀態(tài)；略。略。引申探究：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和方案經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義和資本主義的區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)嗎？ 利用直接采購(gòu)、稅收等財(cái)政政策調(diào)整社會(huì)消費(fèi)。情景營(yíng)造得出結(jié)論：讓學(xué)生考慮并答復(fù) 各興隆國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)有何不同？ 國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的評(píng)價(jià)。提示： 西歐側(cè)重于第一種方式，日本側(cè)重第二種方式，美國(guó)側(cè)重第三種方式。提醒學(xué)生評(píng)價(jià)事

6、物的方法：一般都是正反兩個(gè)方面， 福利國(guó)家的出現(xiàn)情景營(yíng)造：讓學(xué)生展示課前搜集到的有關(guān)資料圖片要相信他們并予以鼓勵(lì)，然后閱讀教材。問(wèn)題設(shè)問(wèn)： 社會(huì)福利制度是在什么樣的根底上建立起來(lái)的？資金由哪三部分組成的？ 社會(huì)福利制度的特點(diǎn)？ 福利制度的本質(zhì)。 福利制度的影響。積極的和消極的展示資料：另一只眼看興隆國(guó)家福利制度議一議：社會(huì)福利是否越多越好？為什么？展示中國(guó)前總理溫家寶的話，中西比照，得出西方福利制度給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建立事業(yè)哪些啟示？啟示：社會(huì)福利要根據(jù)國(guó)情量力而行，既要最大限度地實(shí)現(xiàn)人文關(guān)心，建立起可靠?jī)?yōu)越的社會(huì)保障，也不能操之過(guò)急，造成財(cái)政赤字，阻礙經(jīng)濟(jì)開(kāi)展。 2、企業(yè)的微觀調(diào)整 “人民資本主義

7、 股票分散化情景營(yíng)造；課堂設(shè)問(wèn)：歸納整理： “經(jīng)營(yíng)者革命 經(jīng)營(yíng)權(quán)和所有權(quán)別離情景營(yíng)造：?jiǎn)栴}設(shè)問(wèn)：“經(jīng)營(yíng)者革命的背景、表現(xiàn)、影響？歸納整理，回憶戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)調(diào)整的方式：三、開(kāi)展之路調(diào)整的影響1、進(jìn)過(guò)調(diào)整和改革，20世紀(jì)5060年代，興隆國(guó)家進(jìn)入“黃金時(shí)代。情景營(yíng)造：1950-19731973-19791979-1984歐共體5.6%2.5%0.9%美國(guó)3.5%2.6%2.1%日本9.6%3.5%4.2%問(wèn)題設(shè)問(wèn)：進(jìn)入“黃金時(shí)代原因：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合剛學(xué)的內(nèi)容考慮并得出結(jié)論提示：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)、福利制國(guó)家、人民資本主義、經(jīng)營(yíng)者革命，還有科技革命的進(jìn)展，相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境等。2、1973年，出現(xiàn)“滯脹

8、現(xiàn)象分析原因，繼續(xù)進(jìn)展調(diào)整。三、課堂總結(jié)戰(zhàn)后資本主義的自我調(diào)節(jié)本質(zhì)上是在維護(hù)資本主義制度的前提下對(duì)消費(fèi)關(guān)系的部分調(diào)整，是資本主義制度的自我完善。它以不同的類型和方式促成了資本主義的新變化，卻無(wú)法從根本上抑制資本主義的根本矛盾。要徹底解放社會(huì)消費(fèi)力，就必須用新的社會(huì)制度取代資本主義，人類社會(huì)就是這樣一步一步向前進(jìn)的。 課后討論探究 在資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建立中存在著方案與市場(chǎng)并存的狀況，與今天中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制有著某些相似性。請(qǐng)結(jié)合今天的經(jīng)濟(jì)生活，談?wù)勀阕钚蕾p興隆國(guó)家哪些經(jīng)濟(jì)政策？并說(shuō)明理由。學(xué)生自由發(fā)表自己的見(jiàn)解【板書(shū)設(shè)計(jì)】本質(zhì)：戰(zhàn)后資本主義的調(diào)整是資本主義的自我揚(yáng)棄，是資本主義內(nèi)部的自我改善，是資本主義消費(fèi)關(guān)系的自我調(diào)整。一、歷史之源調(diào)整的背景資本主義自由放任政策已不適應(yīng)消費(fèi)力開(kāi)展二、調(diào)整之策調(diào)整的內(nèi)容國(guó)家的宏觀調(diào)控 企業(yè)的微觀調(diào)整 三、開(kāi)展之路調(diào)整的影響黃金時(shí)代、滯脹、繼續(xù)調(diào)整【教學(xué)后記】本節(jié)課，老師自始至終只從宏觀上進(jìn)展點(diǎn)撥指導(dǎo)，