關(guān)于教研組工作方案四篇

1、關(guān)于教研組工作方案四篇教研組工作方案 篇1 本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，并在一切教學(xué)問題爭取取得實質(zhì)性的突破！現(xiàn)依據(jù)學(xué)校各部門工作方案結(jié)合數(shù)學(xué)組的實際狀況，特制定本學(xué)期的教研組工作方案如下： 一、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探究“生本理念”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)討論。結(jié)合學(xué)校開展的“導(dǎo)學(xué)案進(jìn)課堂”活動，提升我們課堂的吸引力。樹立教研組團(tuán)隊合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題討論，主動開展公開課，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)老師駕馭課堂的力量，促進(jìn)我們數(shù)學(xué)組整體的教學(xué)水平進(jìn)一步提升！ 二、工作要點 1、切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，主動

2、實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。 2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，主動開展新教材討論工作，充分發(fā)揮 學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用。 3、仔細(xì)開展集體備課課和課題討論活動，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊合作意識。 4、連續(xù)開展對青年老師的“老帶新”活動，關(guān)心中青年老師快速成長，提高本組教 師的課堂教學(xué)力量。 5、仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)歡樂課堂，爭取讓我們的課堂變得更加輕松、幽默、寫意！ 6、仔細(xì)組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老老師的帶頭作用。 7、深化數(shù)學(xué)課題討論提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)，主動撰寫教改論文并參與各級的評比。 8、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論

3、 的熱忱。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互 學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。 9、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深化實踐與討論。 10、加強(qiáng)資料建設(shè)，實現(xiàn)數(shù)學(xué)組資源共享 三、詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。 進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法。連續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實踐，擅長總結(jié)，主動參加校本教材的研發(fā)工作，提高教科研力量. 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。 向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理

4、，常常深化課堂，了解、檢查本組老師的教學(xué)工作狀況。每月要對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的狀況進(jìn)行檢查，以便準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。 3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。 課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校同學(xué)實際為宗旨，探究適合同學(xué)實際的訓(xùn)練教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)討論，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。 4、加強(qiáng)備課組教研活動，強(qiáng)化教研功能。 各備課組由備課組長負(fù)責(zé)連續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個詳情，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造有

5、用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時注意發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。 5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，準(zhǔn)時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校支配的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各班級組長負(fù)責(zé)工作支配，全組老師同心協(xié)力完成任務(wù)，并仔細(xì)地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的預(yù)備。 6、仔細(xì)開展課題討論，不斷深化教學(xué)改革。 進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)老師主動參加小課題討論，并幫助學(xué)校搞好教研專題討論活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，提倡小而實，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做細(xì)心的預(yù)備，然后 大家一起探討、溝通，共同提高訓(xùn)練教學(xué)

6、水平。 四、詳細(xì)工作支配 五、人員分工 七班級：xxxx 八班級：xxxxx 20xx年9月24日 教研組工作方案 篇2 新學(xué)期伊始，各項工作已如期綻開，依據(jù)學(xué)校教育處的工作支配，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，教研組仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢進(jìn)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，主動推動教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體”的作用，努力培育同學(xué)討論性學(xué)習(xí)的精神，注意提高同學(xué)的力量，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學(xué)期工作方案。 一、鉆研教材，提升業(yè)務(wù)水平 對教材的把握，就是要熟識教材中的學(xué)問結(jié)構(gòu)，對新學(xué)問

7、要全面了解，對新教學(xué)理念要明晰洞察。每位組員應(yīng)仔細(xì)鉆研教材，做到有的放矢，把握學(xué)科特點，結(jié)合同學(xué)實際，制訂出系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教法，主動滲透新課改理念，體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。 二、相互學(xué)習(xí)，溝通教學(xué)閱歷 主動推動教研教改，實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，深化學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，探究教學(xué)規(guī)律，并且要在學(xué)法方面深化討論。同時要理論聯(lián)系實際，結(jié)合現(xiàn)實條件和同學(xué)實際，探究出一套行之有效的教學(xué)方法。詳細(xì)措施如下： 1、學(xué)習(xí)課改理論，大膽實踐。 2、學(xué)習(xí)教學(xué)管理方法，提高效率。 3、鉆研學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)教學(xué)。 4、組織接對幫扶，搭建互學(xué)平臺。 通過開展公開教學(xué)、主題研討等形式，提高老師的教

8、學(xué)水平，特殊要重視新老師的培育，讓他們盡快站穩(wěn)講臺。同時，要充分發(fā)揮教研組的功能，形成教學(xué)合力，盡快出現(xiàn)教研成果。 三、準(zhǔn)時檢查，規(guī)范教學(xué)行為 搞好老師的備、教、改、導(dǎo)、考五方面的檢查工作，督促全組老師搞好教學(xué)活動，并對詳細(xì)環(huán)節(jié)提出要求： 備要有可操作性的教案，要求新老師備詳案，并能彰顯課改理念。 教仔細(xì)上好每節(jié)課，總結(jié)閱歷，準(zhǔn)時反思。 改關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程，仔細(xì)批改作業(yè)，做好記錄，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。 導(dǎo)做好輔導(dǎo)，防止兩極分化。 考合理進(jìn)行質(zhì)量檢測，不以成果作為衡量同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 在教學(xué)常規(guī)管理中，注意教研意識，樹立教研氛圍，如有條件，教研組要進(jìn)行集體備課，共同分析教材，鉆研教法，探討疑難問

9、題。 四、悉心指導(dǎo)，培育同學(xué)愛好 通過開展文史學(xué)問競賽等活動，培育同學(xué)愛好，老師做好輔導(dǎo)。如有優(yōu)秀作品，可打印公示，以促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。 教研組工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)20xx學(xué)年xx區(qū)幼教中心組工作要點和以新綱要的精神為指導(dǎo)，切實開展區(qū)幼兒園美術(shù)訓(xùn)練教研活動，通過教研活動、老師訓(xùn)練觀念的更新，提高老師美術(shù)教學(xué)力量，促進(jìn)區(qū)美術(shù)教研組老師的個人專業(yè)成長和園之間、老師之間的溝通和合作，提升幼兒園美術(shù)訓(xùn)練的質(zhì)量。 特制定本學(xué)期xx區(qū)美術(shù)教研組工作方案。 二、工作目標(biāo) 1、初步形成一支主動進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動團(tuán)隊。 2、初步形成老師主動學(xué)習(xí)、主動探討、大膽反思、仔細(xì)總結(jié)的區(qū)美術(shù)教

10、研組活動氛圍。 3、提高老師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的力量。 4、增加老師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。 三、主要措施和詳細(xì)支配 1、鞏固和強(qiáng)大區(qū)美術(shù)中心組隊伍，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的.，并對美術(shù)中心組后備成員進(jìn)行觀看、考核。 2、制定詳細(xì)的美術(shù)中心教研組活動方案，成員職責(zé)、活動記錄和相關(guān)的活動資料。 3、準(zhǔn)時收集美術(shù)中心組的活動狀況、相關(guān)的活動照片、錄像資料，做好整理存檔，并定期在xx幼教網(wǎng)“xx部落”網(wǎng)上公布。 4、以點帶面全面開展美術(shù)教研活動，主動參加網(wǎng)路教研活動、鼓舞組員在網(wǎng)上進(jìn)行溝通和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動本園老師主動參加區(qū)域教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研活動。 5、針對各

11、類幼兒園的美術(shù)訓(xùn)練實際，通過溝通、爭論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)訓(xùn)練的現(xiàn)狀、存在問題，對存在問題進(jìn)行集體診斷，共商對策，真實、有效的關(guān)心園所解決問題，提高美術(shù)訓(xùn)練水平。 6、建立“好材推舉”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫，大家共享爭論修改。（鼓舞組員在每月25日前，將自己的或者推舉的案例以及課題以正規(guī)教案的形式發(fā)到美術(shù)中心組的網(wǎng)上，大家爭論改進(jìn)。） 7、組員在每月的2025日前向中心組上交每月一篇的教學(xué)反思（教學(xué)反思的形式可以是讀相關(guān)美術(shù)訓(xùn)練文章的心得體會、自己的思想動態(tài)、或是學(xué)綱要開展美術(shù)教學(xué)的一些反思、心得和體會等）。 8、每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時上交觀摩記錄和反思。 9、鼓舞組

12、員主動參與區(qū)幼兒老師撰寫論文、教案設(shè)計與投稿的寫作培訓(xùn)，鼓舞組員主動投稿。 10、學(xué)期結(jié)束前，請組員交每人一份的個人成長報告。（成長報告的內(nèi)容包括自己參加區(qū)美術(shù)中心教研組的活動狀況，自己在思想、教學(xué)力量方面的改變、自己的困惑和對美術(shù)教研組一些期望和建議等。） 11、期末統(tǒng)計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數(shù)，依據(jù)各組員的表現(xiàn)進(jìn)行考核，制定考核內(nèi)容，如主動評課，主動推舉文章課題，不缺勤等。年終作為評比優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。 【第一學(xué)期】詳細(xì)月份支配如下： 十月份： 重新確定美術(shù)中心組成員，公布成員及后備成員.，制定工作方案，部署本學(xué)期工作要求。 網(wǎng)絡(luò)教研：對6個科學(xué)活動教學(xué)活動和說課進(jìn)行評價。 網(wǎng)絡(luò)教研：如何

13、從目標(biāo)確定方面探討美術(shù)教學(xué)的有效性？ 市園本教研試點園教研活動展現(xiàn)與研討（東圃幼兒園）。 十一月份： 網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學(xué)的有效性？ 區(qū)幼兒老師論文寫作培訓(xùn)。 市園本教研試點園教研活動展現(xiàn)與研討（xx試驗幼兒園）。 十二月份： 網(wǎng)絡(luò)教研：如何從教學(xué)活動的組織形式和策略方面探討教學(xué)的有效性？ 中心組課例展現(xiàn)與研討。 一月份： 網(wǎng)絡(luò)教研：教學(xué)活動中提問的有效性。 做好學(xué)期末工作總結(jié)。 教研組工作方案 篇4 本學(xué)期我組組落實學(xué)校和教研室得出的工作目標(biāo)和要求，結(jié)合本組實際，對各項工作內(nèi)容抓好落實；進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè)，努力提高教研工作的時效性和針對性，加快對青年老師的培育

14、步伐，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、著重落實以下幾項工作： 1、落實好“三課”的說、講、評工作 本學(xué)期，我組的青年老師匯報課重在實效，加強(qiáng)老師的參加意識。本學(xué)期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實有效的日常教研活動，集體備課活動做到有方案、有落實、有檢查。 從實際動身，組織上好新老師的匯報課和老老師的課改模式課。依靠集體的才智，同心同德，仔細(xì)備課，達(dá)到授課講出水平， 聽課評出水平。 （2）、開展圍繞好“三點”的教學(xué)討論工作 堅持以“三點”（即教學(xué)中的熱點、難點、疑點）為主題的研討和溝通，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動引向深化，讓老師們真正從中獲得裨益。 二、增加仆人翁意識，做好課題和