二極管的極性判別與質(zhì)量檢測單元設(shè)計

1、平山縣職業(yè)教育中心教案首頁編號： 號 授課教師： 授課時間：月 課題任務(wù)1：二極管的極性判別與質(zhì)量檢測課時4課時授課班級電12-5班上課地點(diǎn)模擬數(shù)字實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)能力(技能)目標(biāo)知識目標(biāo)1.能正確使用萬用表測量二極管；2.學(xué)會查閱二極管器件手冊；3. 學(xué)會二極管的極性判別與質(zhì)量檢測。1.理解半導(dǎo)體的特性；2.了解PN結(jié)的形成過程；3.掌握半導(dǎo)體二極管的單向?qū)щ娦裕?.熟悉二極管器件的外形和電路符號；5.了解二極管的主要參數(shù)；6.掌握二極管的極性判別及質(zhì)量檢測方法。教學(xué)重點(diǎn)1. 半導(dǎo)體二極管的單向?qū)щ娦?. 二極管的極性判別及質(zhì)量檢測方法教學(xué)難點(diǎn)1.萬用表的正確使用2.二極管的極性判別及質(zhì)量檢測

2、教學(xué)方法小組學(xué)習(xí)法、示范教學(xué)法、講授、問題引導(dǎo)法等教學(xué)反思 步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配明確目標(biāo)一、明確目標(biāo)：教師解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)二、引入 任務(wù)1： 學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，引出半導(dǎo)體的概念。（1）學(xué)生根據(jù)電路圖連接電路，并將銅線、膠棒、硅材料接入電路中的AB兩端，觀察電路現(xiàn)象，完成以下內(nèi)容：當(dāng)AB兩端接入銅線時，燈 (填“不亮”、“ 亮”、“ 最亮”)， 銅是 (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)當(dāng)AB兩端接入膠棒時，燈 (填“不亮”、“ 亮”、“ 最亮”) ，膠棒是 (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)當(dāng)AB兩端接入膠棒時，燈 (填“不亮”、“ 亮”、“ 最亮”)， 硅材料是 (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)，導(dǎo)

3、電能力比銅 （“強(qiáng)”或“弱”）講授(口述) 演示啟發(fā)提問討論展示 實(shí)物展示課件 板書個別回答 小組討論 代表發(fā)言 30分鐘操作示范1.教師總結(jié)并展示半導(dǎo)體的定義及特性；（1）半導(dǎo)體的定義導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體與絕緣體之間的物質(zhì)，稱為半導(dǎo)體。常用的半導(dǎo)體材料：硅、鍺（2）半導(dǎo)體的主要特性教師用電吹風(fēng)吹半導(dǎo)體器件，讓學(xué)生觀察燈泡的亮度 熱敏性 光敏性摻雜性(教師通過課件演示)2.半導(dǎo)體的分類本征半導(dǎo)體根據(jù)半導(dǎo)體雜質(zhì)半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力P型半導(dǎo)體N型半導(dǎo)體3.本征半導(dǎo)體的定義及特點(diǎn)（1）定義：純凈的半導(dǎo)體稱為本征半導(dǎo)體（2）特點(diǎn)：自由電子的數(shù)目和空穴的數(shù)目相等4.N型半導(dǎo)體（1）定義：在硅的本征半導(dǎo)體中，將微

4、量的5價元素（磷或砷）作為雜質(zhì)摻入，形成N型半導(dǎo)體。（2）特點(diǎn)：自由電子數(shù)量多，空穴數(shù)量少5.P型半導(dǎo)體（1）定義：在硅的本征半導(dǎo)體中，將微量的3價元素（銦）作為雜質(zhì)摻入，形成P型半導(dǎo)體。（2）特點(diǎn)：空穴數(shù)量多，自由電子數(shù)量少3.PN結(jié)教師通過課件展示PN結(jié)的形成過程，給出PN結(jié)的定義：采用摻雜工藝，使硅或鍺晶體的一邊形成P型半導(dǎo)體區(qū)域，另一邊形成N型半導(dǎo)體區(qū)域，在P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的交界處會形成一個具有特殊電性能的薄層，稱為PN結(jié)。4.二極管從P區(qū)引出的電極作為正極，從N區(qū)引出的電極作為負(fù)極，再用塑料、玻璃或金屬材料作為封裝外殼，形成二極管。5.二極管的符號與極性教師通過課件演示，讓學(xué)生

5、認(rèn)識不同的二極管形狀，并給出二極管的符號、極性、電流方向 教師示范課件演示教師提問課件板書演示學(xué)生搶答小組搶答35分鐘合作學(xué)習(xí)任務(wù)2 根據(jù)給出的電路圖連接電路，總結(jié)二極管的導(dǎo)電特性； 1.正向偏置：將電源的正極與二極管的正極相連，電源負(fù)極與二極管的負(fù)極相連。特點(diǎn)：二極管內(nèi)部呈現(xiàn)較小的電阻，有較大的電流流過，（這種狀態(tài)稱為正向?qū)顟B(tài)）2.反向偏置：將電源的負(fù)極與二極管的正極相連，電源正極與二極管的負(fù)極相連。特點(diǎn)：二極管內(nèi)部呈現(xiàn)較大的電阻，有較小的電流流過，（這種狀態(tài)稱為反向截止?fàn)顟B(tài)）3.二極管的導(dǎo)電特性二極管具有加正向偏置電壓導(dǎo)通，加反向偏置電壓截止的導(dǎo)電特性，即二極管具有單向?qū)щ娦匀蝿?wù)3學(xué)生

6、閱讀課本P10- P12的內(nèi)容，并完成以下內(nèi)容；1二極管的伏安特性是指 和 的關(guān)系曲線。 2.硅二極管的死區(qū)電壓是 ，導(dǎo)通電壓是 。3.鍺二極管的死區(qū)電壓是 ，導(dǎo)通電壓是 。4.國產(chǎn)二極管的型號分五部分：第一部分：數(shù)字“2”表示 。第二部分：用拼音字母表示管子的材料，“A”為 ，“B”為 ，“C”為 ，“D”為 。教師總結(jié)方法為“先鍺后硅，先N后P”任務(wù)4 學(xué)生閱讀課本P13內(nèi)容，簡述二極管的測量步驟并進(jìn)行操作二極管的測量步驟：1.將萬用表撥到R×100或R×1K檔，并進(jìn)行歐姆調(diào)零。2.將萬用表的紅、黑表筆接至二極管的兩端，記下測得二極管的電阻。3. 將萬用表的紅、黑表筆對

7、調(diào)后接至二極管的兩端，再次記下測得二極管的電阻。4.比較兩次測量結(jié)果，阻值小的一次，紅表筆接的是二極管的正極，黑表筆接的是二極管的負(fù)極；反之，阻值大的一次，紅表筆接的是二極管的負(fù)極，黑表筆接的是二極管的正極，如果滿足以上測量結(jié)果，說明二極管質(zhì)量良好。如果兩次測的二極管的正、反向電阻都很小，甚至為零，說明管子內(nèi)部已短路。如果兩次測的二極管的正、反向電阻都很大，說明管子內(nèi)部已斷路。 啟發(fā)誘導(dǎo)重點(diǎn)講解個別指導(dǎo)課件板書個人操作小組操作60分鐘展示評價一、展示結(jié)果：二、總結(jié)1.半導(dǎo)體的特性；2.二極管的符號及單向?qū)щ娦?.二極管的主要參數(shù)；4.二極管的型號；5.萬用表測量二極管的注意事項(xiàng)；6.二極管極性判別的步驟；7.二極