綠色植物的呼吸作用

1、知識回顧光合作用的公式：光合作用的公式： 光光二氧化碳二氧化碳+ +水水 有機物（淀粉）有機物（淀粉）+ +氧氣氧氣 葉綠體葉綠體 （儲存著能量儲存著能量）1.1.光合作用的場所是光合作用的場所是 2.2.光合作用的原料是光合作用的原料是3.3.光合作用的條件是光合作用的條件是4.4.光合作用的產(chǎn)物是光合作用的產(chǎn)物是5.5.光合作用的實質(zhì)是光合作用的實質(zhì)是葉綠體葉綠體二氧化碳，水二氧化碳，水光照光照有機物，氧氣有機物，氧氣制造有機物，儲存能量制造有機物，儲存能量二氧化碳，水二氧化碳，水想一想，議一議想一想，議一議有人認(rèn)為，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，有人認(rèn)為，綠色植物通過光合作用吸收二氧

2、化碳，釋放氧氣，能夠更新室內(nèi)的空氣，于是在臥室擺釋放氧氣，能夠更新室內(nèi)的空氣，于是在臥室擺放多盆綠色植物。你認(rèn)為這種做法科學(xué)嗎？放多盆綠色植物。你認(rèn)為這種做法科學(xué)嗎？ 不科學(xué)。因為綠色植物夜間無光時只能進(jìn)行呼不科學(xué)。因為綠色植物夜間無光時只能進(jìn)行呼吸作用，消耗室內(nèi)大量的氧氣。吸作用，消耗室內(nèi)大量的氧氣。 裝有裝有萌發(fā)萌發(fā)種子的甲瓶內(nèi)的溫種子的甲瓶內(nèi)的溫度度 。裝有裝有煮熟的煮熟的種子的乙瓶內(nèi)溫種子的乙瓶內(nèi)溫度度 。萌發(fā)的種子進(jìn)行萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用呼吸作用放放出了出了 。實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：實驗證明：實驗證明：升高升高沒有變化沒有變化熱量熱量實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：種子呼吸作用釋放了能量種子呼吸

3、作用釋放了能量 種子在萌發(fā)過程中，其中的有機種子在萌發(fā)過程中，其中的有機物發(fā)生了變化，釋放出能量，一部分物發(fā)生了變化，釋放出能量，一部分能量用于能量用于種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)，還有一部分能，還有一部分能量以量以熱能的形式散失熱能的形式散失了了u萌發(fā)種子中的有機物萌發(fā)種子中的有機物最終轉(zhuǎn)變成什么物質(zhì)？最終轉(zhuǎn)變成什么物質(zhì)？轉(zhuǎn)變過程中還需要什么轉(zhuǎn)變過程中還需要什么物質(zhì)的參與？物質(zhì)的參與？討論：1 1、你觀察到什么現(xiàn)象？、你觀察到什么現(xiàn)象？2 2、什么氣體能讓澄清的石灰水變渾濁？、什么氣體能讓澄清的石灰水變渾濁？3 3、種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體？、種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體？石灰水變渾濁了。石

4、灰水變渾濁了。二氧化碳二氧化碳能使石灰水變渾濁。能使石灰水變渾濁。說明種子萌發(fā)時，放出了說明種子萌發(fā)時，放出了二氧化碳二氧化碳。種子呼吸：種子呼吸：有機物有機物 能量能量 + + 水水 + + 二氧化碳二氧化碳分解分解討論：1 1、氧氣有什么作用？、氧氣有什么作用？2 2、為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣？、為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣？氧氣有氧氣有助燃助燃的作用。的作用。甲瓶中蠟燭火焰甲瓶中蠟燭火焰 ，乙瓶中蠟燭仍在，乙瓶中蠟燭仍在 。萌發(fā)的種。萌發(fā)的種子呼吸作用吸收了空氣中的子呼吸作用吸收了空氣中的 。 熄滅熄滅氧氣氧氣燃燒燃燒 細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和細(xì)胞

5、利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過程叫呼吸作用。供給生命活動需要的過程叫呼吸作用。公式： 分解分解線粒體線粒體（儲存著能量儲存著能量）場所： 呼吸作用在呼吸作用在 內(nèi)進(jìn)行內(nèi)進(jìn)行氧氣氧氣二氧化碳、水二氧化碳、水氧氣氧氣線粒體原料原料產(chǎn)物產(chǎn)物場所場所光合作用光合作用有機物，氧氣有機物，氧氣線粒體線粒體二氧化碳，水，能量二氧化碳，水，能量學(xué)以致用學(xué)以致用 1 1、幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強，花比葉的、幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強，花比葉的呼吸作用強，為什么？呼吸作用強，為什么？ 2 2、為什么栽花或種

6、莊稼，都要經(jīng)常松土？、為什么栽花或種莊稼，都要經(jīng)常松土？ 3 3、甘薯、白菜堆放久了，為什么會發(fā)熱？儲藏、甘薯、白菜堆放久了，為什么會發(fā)熱？儲藏甘薯、白菜的窖，為什么必須留有通風(fēng)孔？甘薯、白菜的窖，為什么必須留有通風(fēng)孔？4 4、存放蔬菜的地窖里已經(jīng)安上了電燈，農(nóng)民在進(jìn)、存放蔬菜的地窖里已經(jīng)安上了電燈，農(nóng)民在進(jìn)入地窖時，為什么手里還要拿著點燃的蠟燭？入地窖時，為什么手里還要拿著點燃的蠟燭？ 5、為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中？、為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中？ 6、存放時間較長的蘿卜，為什么會空心？存放時間較長的蘿卜，為什么會空心？ 7、玉米、水稻等在入倉前為什么要曬干？、玉米、水稻等在入倉前為

7、什么要曬干？松土松土排水排水脫水脫水冷凍冷凍呼吸作用在生產(chǎn)生活中的運用呼吸作用在生產(chǎn)生活中的運用技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季節(jié)，甲乙兩地的含糖量。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽種措施基本相同，而溫度條件地的光照條件和栽種措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：差別較大，詳見下表：請根據(jù)以上資料分析：環(huán)境溫度對呼吸作用請根據(jù)以上資料分析：環(huán)境溫度對呼吸作用的強弱有什么影響？請將推理過程有順序地寫下的強弱有什么影響？請將推理過程有順序地寫下來，與同學(xué)交流，想一想自己的推理過程有沒有來

8、，與同學(xué)交流，想一想自己的推理過程有沒有不嚴(yán)密的地方。不嚴(yán)密的地方。平均溫度（平均溫度（。C）甲地甲地乙地乙地白天白天3333夜間夜間1222推理過程：推理過程：1.1.白天溫度相同，制造的有機物的量是基本相白天溫度相同，制造的有機物的量是基本相同的。同的。2.2.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。3.3.晚上甲地的甜瓜消耗有機物的量比乙地的少晚上甲地的甜瓜消耗有機物的量比乙地的少 4.4.因為甲地的夜間溫度比乙地的低，說明環(huán)因為甲地的夜間溫度比乙地的低，說明環(huán)境溫度對植物的呼吸作用有影響。境溫度對植物的呼吸作用有影響。在一定范在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼

9、吸作用就越圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強。強。_是生物的共同特征是生物的共同特征綠色植物制造的有機物只是植物自己利用嗎？綠色植物制造的有機物只是植物自己利用嗎？其他生物有呼吸作用嗎？其他生物有呼吸作用嗎？二、二、 呼吸作用呼吸作用二、呼吸作用是生物的共同特征二、呼吸作用是生物的共同特征植物各器官都能進(jìn)行呼吸作用嗎？植物各器官都能進(jìn)行呼吸作用嗎？注意！不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用，植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸作用。即：呼吸作用是在所有的活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的植物的呼吸作用只在夜間進(jìn)行嗎？植物和動物各器官白天黑夜植物和動物各器官白天黑夜 時時刻刻都進(jìn)行著呼吸作用！時時刻刻都進(jìn)行著呼吸作用！三、

10、綠色植物在維持生物圈碳氧三、綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用平衡中的作用 二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣植物植物動物動物微生物微生物燃燒燃燒大氣大氣分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用 總述：總述：通過實驗我們知道，通過實驗我們知道，植物體在進(jìn)行植物體在進(jìn)行呼吸作用呼吸作用時，要分時，要分解解有機物有機物，吸收，吸收氧氧，放出，放出二氧化二氧化碳和水碳和水，同時釋放，同時釋放能量。能量。植物體的各種生命活動所需要植物體的各種生命活動所需要的能量都來自呼吸作用。的能量都來自呼吸作用。植物對礦質(zhì)營植物對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收養(yǎng)的吸收細(xì)胞的分裂與細(xì)胞的分裂與生長生長有機物有機物的合

11、成的合成與運輸與運輸點擊左邊的字過多燃燒煤炭、石油、天然氣過多燃燒煤炭、石油、天然氣溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)1 1、尋求國際合作，限制二氧化碳的排出量；、尋求國際合作，限制二氧化碳的排出量；2 2、禁止對森林的亂砍濫伐，植樹造林。、禁止對森林的亂砍濫伐，植樹造林。植樹造林，保護(hù)植被，拒絕一次性筷子。植樹造林，保護(hù)植被，拒絕一次性筷子。 討討 論論二氧化碳+水+能量有機物（儲存能量）+氧氣有機物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水葉綠體葉綠體有機物（儲存能量）+氧氣有機物（儲存能量）+氧氣課堂驛站課堂驛站讓我們一起對呼吸作用和光合作用的相關(guān)知識梳理一下吧！為什么在冬季密閉的室內(nèi)擺上綠色植物，夜為什么在冬季密閉

12、的室內(nèi)擺上綠色植物，夜晚睡覺有悶的感覺？晚睡覺有悶的感覺？晚上，沒有光照晚上，沒有光照不進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣消耗氧氣記住：記住： 晚上要把室內(nèi)的植物搬走啦。晚上要把室內(nèi)的植物搬走啦。光合作用呼吸作用區(qū)別部位條件原料產(chǎn)物 能量轉(zhuǎn)變聯(lián)系含葉綠體的細(xì)胞所有活細(xì)胞的線粒體在光下進(jìn)行有光無光都進(jìn)行二氧化碳、水有機物、氧有機物、氧二氧化碳、水制造有機物儲存能量分解有機物釋放能量相互依存區(qū)別光合作用和呼吸作用區(qū)別光合作用和呼吸作用點擊左邊葉綠體和線粒體的不同作用：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在光合作用制造的有機物中；線粒體通過呼吸作用將儲存在有機物中的能量

13、釋放出來，用于細(xì)胞的生命活動，有一部分能量以熱能的形式散失。葉綠體和線粒體的聯(lián)系：線粒體分解的有機物的最終來源是葉綠體通過光合作用制造的有機物。4、大氣中二氧化碳的濃度不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈，出現(xiàn)氣候、地質(zhì)狀況異常，例如，冰川加速融化，干旱、洪澇災(zāi)害頻發(fā)，全球許多地方受災(zāi)。因此要控制二氧化碳的排放量。我能答1 1植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（ ）A.A.只在葉片中只在葉片中 B.B.只在萌發(fā)的種子中只在萌發(fā)的種子中C.C.只在根系中只在根系中 D.D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行2 2植物體進(jìn)行呼吸作用的時間是（植物體進(jìn)行呼吸作用的時間是（

14、 ）A.A.只在白天只在白天 B.B.只在光下只在光下C.C.在白天和黑夜在白天和黑夜 D.D.只在晚上只在晚上DC3.澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是。 （ ）A水分過多，根毛無法吸收 B水分過多，根無法呼吸 C水分過多，使細(xì)胞能大量繁 殖，導(dǎo)致根爛掉 D根吸收的水分過多而死亡B學(xué)以致用學(xué)以致用4、下圖表示一晝夜植物葉片上二氧化碳、氧氣、下圖表示一晝夜植物葉片上二氧化碳、氧氣的進(jìn)出情況。你認(rèn)為哪個圖示的現(xiàn)象發(fā)生在的進(jìn)出情況。你認(rèn)為哪個圖示的現(xiàn)象發(fā)生在夜晚夜晚？（ ）A5、某同學(xué)想證明植物的葉子具有呼吸作用，、某同學(xué)想證明植物的葉子具有呼吸作用，下面哪項條件是必