生物與環(huán)境工程學(xué)院

1、生物與環(huán)境工程學(xué)院生化與分子生物學(xué) 專業(yè)碩士培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：071010 ）(一級學(xué)科：生物學(xué))生物化學(xué)與分子生物學(xué)是生命科學(xué)領(lǐng)域的重點(diǎn)學(xué)科，也是認(rèn)識生命和改造生物的理論基礎(chǔ)之一，是生物技術(shù)的基礎(chǔ)也是前沿。生物化學(xué)和分子生物學(xué)學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)依托于浙江省重中之重學(xué)科生物化工和環(huán)境工程，開展應(yīng)用生化和環(huán)境分子生物學(xué)、分子生物學(xué)及基因工程、生物活性物質(zhì)及酶學(xué)等方向的研究。目前該學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，力量較強(qiáng)，擁有中國工程院院士1人，教授6人，副教授5人。本學(xué)位點(diǎn)教師掛靠生物化工和微生物學(xué)碩士點(diǎn)，已招收數(shù)十名碩士研究生，2005年獲得生物化學(xué)與分子生物學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。一、 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)合格的

2、全面發(fā)展的生物化學(xué)與分子生物學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)研究高級人才。要求畢業(yè)生：1、擁護(hù)黨和國家的基本路線、方針和政策；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有高尚的科學(xué)道德和獻(xiàn)身精神，積極為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。 2、掌握本學(xué)科寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識；掌握一門外國語；具有從事科學(xué)研究工作的能力和獨(dú)立從事實(shí)際工作的專門技術(shù)水平。3、身心健康。畢業(yè)后可以在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、管理部門和相關(guān)企業(yè)承擔(dān)本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研和技術(shù)管理工作。二、 研究方向1、應(yīng)用生化和環(huán)境分子生物學(xué)；2、分子生物學(xué)及基因工程；3、生物活性物質(zhì)及酶學(xué)。4、代謝工程三、 學(xué)習(xí)年限全日制碩士研究生的基本學(xué)制為三

3、年，學(xué)習(xí)年限為2.55年。四、 課程設(shè)置與學(xué)分要求碩士生課程由學(xué)位課、非學(xué)位課和必修環(huán)節(jié)三部分組成，實(shí)行學(xué)分制。碩士研究生應(yīng)修滿32學(xué)分以上（含32學(xué)分），其中學(xué)位課19。同等學(xué)歷者要求增加6個(gè)學(xué)分。1. 必修環(huán)節(jié)（2學(xué)分）其中包括以下三個(gè)方面：實(shí)踐活動：實(shí)踐活動以教學(xué)實(shí)踐為主，累計(jì)時(shí)間不少于四周（0.5學(xué)分）。開題報(bào)告：一般應(yīng)在第三學(xué)期內(nèi)完成開題報(bào)告（0.5學(xué)分）。學(xué)術(shù)報(bào)告：在學(xué)期間，必須參加不少于5次校內(nèi)外公開舉辦的學(xué)術(shù)活動，其中碩士生主講學(xué)術(shù)報(bào)告至少一次（1學(xué)分）。必修環(huán)節(jié)考核不合格者應(yīng)重新安排，再次不合格者，按必修課不合格處理，不能授予學(xué)位。入學(xué)前擔(dān)任1年以上大學(xué)本科教學(xué)任務(wù)的研究生，

4、可以免除教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，需進(jìn)行中期考核，并進(jìn)行開題報(bào)告，經(jīng)評議合格后，方可進(jìn)入論文研究工作。從研究生開題通過后，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室從事科研研究不少于10個(gè)月，方可申請論文答辯。攻讀學(xué)位期間，必須以第一作者身份或第二作者（導(dǎo)師為第一作者）在正式出版期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇（以錄用為準(zhǔn)），方可申請學(xué)位論文答辯。2. 研究生學(xué)位課課程選擇（見附表）五、培養(yǎng)方式 研究生培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和項(xiàng)目研究相結(jié)合的方式。研究生在三年的學(xué)習(xí)過程中，除修滿本專業(yè)要求的課程學(xué)分之外，應(yīng)該在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立承擔(dān)與本專業(yè)相關(guān)的課題研究，并取得階段性研究成果后，方可申請答辯。六、 培養(yǎng)計(jì)劃研究生第一學(xué)年：完成本專業(yè)的課

5、程學(xué)習(xí)，并進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行課題探索性研究。確定畢業(yè)論文課題研究方向，制定課題研究計(jì)劃。研究生第二學(xué)年：研究生正式進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行課題研究，在第一學(xué)期組織研究生主講學(xué)術(shù)報(bào)告和開題報(bào)告，通過開題答辯后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行課題研究。研究生第三學(xué)年：完成課題研究，公開發(fā)表論文一篇。完成論文并通過答辯。生物化學(xué)與分子生物學(xué) 專業(yè)課程設(shè)置類別課程編號課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期考核方式備注一二三學(xué)位課公共課自然辯證法5422考試必修課學(xué)分19 科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐3611考試第一外國語（英語）1924 22考試專業(yè)基礎(chǔ)課分子生物學(xué)及基因工程4833考試分子遺傳學(xué)4833考試酶學(xué)原理與酶工程4833考試分子細(xì)胞生

6、物學(xué)4833考試非學(xué)位課選修課生物信息學(xué)3222所修的總分學(xué)（含必修課）32基因克隆和DNA分析3222蛋白質(zhì)組學(xué)3222生理學(xué)3222代謝工程322現(xiàn)代儀器分析4833基因組學(xué)3222系統(tǒng)生物學(xué)3222分子免疫學(xué)3222生物物理學(xué)3222現(xiàn)代生物分離技術(shù)3222第二外國語3222中國傳統(tǒng)文化評析3211管理學(xué)原理3222必修環(huán)節(jié)實(shí)踐活動（教學(xué)實(shí)踐為主）四周學(xué)院和導(dǎo)師安排開題報(bào)告1次參加學(xué)術(shù)會議5次學(xué)術(shù)報(bào)告1次發(fā)表論文1篇Courses for Biochemistry and Molecular BiologyTypeCodeNames of coursesClassHoursCredits

7、SemesterCheck methodRemarks123Masters Degree CourseCommon courseDialectics of Nature5422examinationRequired Credits 19Theory and Practice for Scientific Socialism3611First Foreign Language (English)19242 2Specialized Courses Molecule Biology & Gene Engineering4833Molecular Genetics4833Principle of e

8、nzymologist and Enzyme Technology4833Molecular Cellular Biology4833Non-Masters Degree Course Elective CoursesBioinformatics322Total credits of all courses are greater than 32Gene clone & Analysis of DNA3222Protemics3222Biochemical Reaction Engineering3222 Physiology322Metabolic Engineering3222Instru

9、ment Analysis3222Progress of Environmental Science3222Genomics322Systematic Biology322Molecular Immunology3222Biophysics322 Modern Technology of Biochemical Separation322Environmental biotechnology322Second Foreign Language322The Evaluation of Chinese Traditions Culture321Principal of Management322Required ProcedureTeaching Practice (4